化簡單為豐富──擴寫訓練
出處：93//國語日報第九版
作者：林明進
所謂「擴寫」，就是在不違背原文大意的前提下，按照所提供的句子、短文添枝加葉，發揮想像空間，增加必要的文字，合理的擴充內容，使得原文由簡單變成豐富的表達方式。
不管是基本的句子或片段短文，在擴寫的時候，有兩點要注意：
一、不可以任意改變原提供文句或短文的主題意思，完成擴寫以後的作品，它表現出來的結果，應該是內容更加豐富，情節更加具體，並不是刻意為了擴充篇幅，增加字數。任意的增加文字，輕微的會造成文句的蕪亂，嚴重的甚至會離題。
二、面對擴張文句或短文時，首先要仔細的分析，有哪些地方可以擴充？哪些地方沒有必要擴充？也就是從「原文」作整體的考量，並不是對「原文」的所有材料全部打散，把每一句話、每一個情節，都等量的全面擴寫，這種以原汁加水的稀釋、擴充，並不是擴寫的真精神。
有了以上的認知之後，再來進行擴寫，才能準確的掌握住語文表達的訣竅，也才能真正合理增加內涵。
題型種類
一、基本擴寫的句法
（一）名詞的擴寫運用：目的是用來修飾人、事、物的性質與形狀。（楷體字是修飾語）
例如：一個人→一個女人→一個婀娜多姿的女人
（二）動詞的擴寫運用：目的是來修飾動作或行為的狀態。修飾語可以放在動詞的前面或後面。
例如：哭→盡情的哭
哭→哭個夠
（三）形容詞的擴寫運用：用來修飾形容詞的程度、範圍、時間，或者用來表達肯定或否定、加強語氣等等。
例如：漂亮→非常漂亮
從以上三例，可以看出名詞、動詞和形容詞，在加上修飾語以後，意思會變得更清楚、更精準。
二、綜合擴寫的手法
現在將以上三種詞性的擴寫運用組合起來，是不是能產生更好的效果呢？例如：
原句：小雯／披著／時髦的／圍巾
擴寫句：漂亮的小雯，心花怒放的披著一條媽媽送給她，樣子十分時髦，質料又十分精緻的圍巾。
三、短句擴寫的方法
短句擴寫就是將簡單的短句擴充為比較充實、圓滿的完整句子。例如：
原句：西邊的落日
擴寫句：夕陽已經收起它耀眼的金箭，插入了西天的地平線。
四、故事性擴寫
故事性擴寫，往往是提供一個故事綱要，要求將故事作具體的擴寫。例如：宋有富人，天雨牆壞。
短文擴寫：
戰國時期，有一家境殷實，生活闊綽的人家，居住在宋國的京城裡。在高大的圍牆裡面，十餘間瓦房組成了「山」字形的住宅群，還有一個十分寬敞的庭院。看得出來，這是祖上傳下來的莊院，圍牆已經有多處顯得斑斑駁駁了。
有一年夏天，宋國一帶下起了百年難得一見的大雨。那斑駁的圍牆禁不起連日豪雨的沖刷，靠近後門的地方，竟有一處倒塌了，露出一個水缸大的缺口。
動腦時間
練習擴寫
一、單字擴寫：請根據下列單字，擴寫成一個句子
（一）笑：
（二）花：
（三）醜陋：
二、擴寫句子：請根據括弧的提示，擴寫成通順的句子。
原句：他這個人翻臉如翻書，我勸你少跟他打交道。（忘恩負義）
三、連續句子擴寫：請試著根據下列括弧中的提示，擴寫成通順的句子。
原句：農曆新年到了，老老少少穿新衣，戴新帽。（家家戶戶、春聯、鞭炮）
四、修辭運用擴寫：試運用修辭法，擴寫下列句子。
原句：每逢定期考試，大家都很緊張。
五、綜合擴寫：請依據下列詞語，串連起來，並擴寫成完整的句子。
原句：球迷／帶著／亮麗的／封王
六、短句擴寫：下列是一句簡短的句子，請以五十字擴充原意。
原句：童年就在補習的歲月中度過。
七、故事性擴寫：下列是一句典故，請以二百字進行擴寫。
原句：揠苗助長