501 座號：
姓名：第九課
在挫折中成長 Part
1
第一部分【課前導讀】 |
1.課前想想：仔細閱讀課本第96-97頁「課前想想」。 圖片中的女孩遇到什麼問題？當下反應是什麼？她如何面對失敗？最後結果為何？ (
) 2.補充影片 【問題】
⑴影片中黑嘉嘉說：「下棋的過程中，你會碰到許多挫折。」說一說，她是如何看待這些挫折？ (
) ⑵林沛萱選手在田徑場上遭遇無數挫折，說說看，她是如何面對的？
(
) 3.預測課文標題：從標題我可以預測…… 切分標題詞語 | 在挫折中成長 | 預測 課文內容 | 從標題我知道本課課文的（時間／地點／人物／事物／其他：（
）。請說一說你圈選的理由。 |
|
第二部分【課文理解】 |
1.課文心智圖
⑴ 文體：本文是結構清楚的（
）文，以（
）法開頭，從提出論點、舉出論據到重申論點，結構完整的呈現（
）文的寫作方式。
2.與課文對話：
⑴課文開頭第一句，作者先使用三段式問句來提問，並在結尾段的首句，引用科學家的名言作結尾，這樣的寫作手法帶給讀者什麼感受？ (
) ⑵ 補充影片 J.K.羅琳，從失業單親媽媽到魔法世界女王，堅持寫作夢想的逆襲人生， 羅琳的經歷對哈利波特有哪些影響？
(16分鐘) https://www.youtube.com/watch?v=F7yQj6VRLTw |
根據課文第二段、課本第105頁與補充影片，看完J.K.羅琳的人生故事後，請說一說J.K.羅琳有什麼樣的人格特質？請提出理由。 (
) ⑶植物無法像動物會移動，它們能在艱困的自然環境中存活下來嗎？請從文章找到證據，並完成下表。 植物名稱 | 劣境 | 如何應對 | 仙人掌 | （
）又（
）的環境 | （
）演化為針刺狀以降低（
）蒸發。 | 落葉樹種 | （ ）環境 | 在（
）落葉以儲存能量。 | 沙灘上的椰子 | 會掉入海水中 | 有厚厚的（
），所以掉入海水不會腐爛。 |
⑷我們要用什麼心態來面對人生的挫折？請從課文最後一段找到答案，並寫下來。 (
) |
第三部分【認識字詞句】 |
|
1.學新詞有方法（理解監控：自己監控自己有沒有讀懂，再用方法來讀懂。） ①拆字造詞法
②用部首分析
③看圖片
④看上下文找線索
⑤找查字（數位）、辭典 不懂的詞語 | 方法 | 我的理解監控 | 維持 | ① | 「維」是（
），「持」是（
）。 「維持」是（
）。 | ＊一定要放回原句檢視才算完成任務。 身處逆境，你會尋求突破，還是維持（
）現狀？ |
不懂的詞語 | 方法 | 我的理解監控 | 艱辛 | ① | 「艱」是（
），「辛」是（
）。 「艱辛」是（
）。 | ＊一定要放回原句檢視才算完成任務。 名聞全球的奇幻小說女王J.K.羅琳，年輕時，窩居在英國愛丁堡沒有暖氣的住所裡，不僅沒有工作，還要面對壓力引發的心理疾病，處境艱辛（
）。 |
不懂的詞語 | 方法 | 我的理解監控 | 鍛鍊 | ⑤ | 解釋❶ | 冶鍊（
）使其更加精純。 | 解釋❷ | （
）。 | 原句：既然人生充滿考驗，當挫折來臨時，可以接受挫折的敲擊鍛鍊，以正向的心態面對逆境，從中發現自己的不足，並尋求解決問題的方法。 觀察原句，我認為應該是解釋（❶
、 ❷
）請圈選比較符合句子的意思。 | ＊一定要放回原句檢視才算完成任務。 既然人生充滿考驗，當挫折來臨時，可以接受挫折的敲擊鍛鍊（
），以正向的心態面對逆境，從中發現自己的不足，並尋求解決問題的方法。 |
2.認識多音字 請你使用手機或平板掃描QR
Code，在空格中寫上國字，並在閱讀字義後，寫出兩個相關字詞。 國字 | 字音 | 字義 | 寫出相關字詞 | 給 |
| ①供應。②授與。③准許。 ④豐足的。⑤軍公教人員的薪水。 |
| 字音 | 字義 | 寫出相關字詞 |
| ①把東西送出。②被。③替、為。 ④向。⑤加強語氣。 |
| 國字 | 字音 | 字義 | 寫出相關字詞 | 予 |
| 授、給。通「與」。 | |
| 我。通「余」。 | |
請將本課的詞語給予，填入正確的注音。 3.詞語配對：請根據詞語解釋，填入正確詞語代號。 代號 | 詞語 | 解釋 | （
） | 奮戰 | ①奮勇前進而無所畏懼。 | （
） | 挫折 | ②什麼都沒有。 | （
） | 崎嶇 | ③事物或觀念連續出現而形成的一種相關狀態。 | （
） | 勇往直前 | ④拿東西給別人。 | （
） | 重重 | ⑤奮勇戰鬥。 | （
） | 系列 | ⑥腐壞潰爛。 | （
） | 一無所有 | ⑦比喻處境艱難。 | （
） | 給予
|
⑧將高溫或常溫的金屬，用錘擊加壓的方式，使金屬物件具有一定的形狀和尺寸，並改變它的物理性質的加工法。 | （
） | 腐爛 | ⑨事情進行不順利或遭遇失敗。 | （
） | 鍛造 | ⑩一層又一層。形容眾多。 |
【選詞填寫】從上面選出適當的詞語填入（ ）中。
⑴政府採取了一（
）措施，以維持民生物價的穩定。
⑵科技研發人員日夜（
），就為了克服（
）技術難關。
⑶縱使遇到再大的困難，我們也要（
），不輕言放棄。
⑷這只是個小錯誤，只要能悔改，師長必然既往不咎，（
）自新的機會。
⑸這些水果一直壓在箱底，早就（
）發霉了。 3.填入適當的成語 百折不撓
進退維谷 食言而肥 偷工減料 扶老攜幼 物腐蟲生 |
⑴國慶煙火吸引了大批民眾（
），前來觀賞。 ⑵要做一個言而有信的君子，不要做一個（
）的小人。 ⑶夾在妻子和母親中間，他常是（
），痛苦不堪。 ⑷科學家在科學實驗中雖然屢遭失敗，但（
），終於獲得成功。
⑸因為建築團隊（
），導致這棟大樓品質太差，地震一來，房子一下子就倒塌了。
⑹老闆不斷期勉員工力求創新，才能避免（
），營運不佳。 |
|
第四部分【讀寫合一】認識議論文 |
★什麼是議論文 議論文是以議論為主要的表達方式，主要針對命題提出主觀的「論點」，陳述自己的意見，並以「論據」進行「論證」，以使人信服的文章。 ★建立正確的論點 建立正確的論點，是議論文寫作的首要要件。所謂正確的論點，必須符合社會的價值認定，或是科學的依據。否則一旦下錯了論點，文章就無可觀之處。 ★提出有力的論據 例子的有無決定了文章的成敗，由此可知舉例的重要。 ㈠精確論據：寫作時，要引用正確的內容及出處，才算精確。例如：本課引用義大利科學家伽利略說：「生命如鍛造的鐵塊，愈被敲打，愈能發出火花。」 ㈡代表性論據：寫作時，要舉出有代表性的例子。例如：「談善心」一題，會想到陳樹菊女士賣菜捐款、德蕾莎修女幫助人民。「挑戰自我」一題會想到奧運國手李智凱、江秀真攀爬聖母峰等人克服難關、挑戰自我的事例，均可增強文章的說服力。 ㈢新穎論據：新的論據可增添文章的新鮮感。寫作時，若使用舊論據，易顯得老套。相反的，若能舉出目前時事性話題，文章會更有可看性與共鳴度。 ㈣多舉例：舉例時，若單舉個例會令人產生例外感的質疑。若能多舉例佐證，論點的可靠性愈強。多論據的使用，就能發揮強大的說服力。本課提供多個論據，從人（J.K.羅琳）與物（各種植物）等不同角度來寫作。 ★舉例的形式 ㈠引用性論據的寫作方式 引用性論據，或可用於文章開頭、段落結尾，或是文中；或可明引，亦可暗引；或可單用，亦可疊用。基本的表達形式常為「說明」、「引言」加上「解釋」，亦即先寫「別人的話」，再寫「自己的話」。 課文最後一段 | 義大利科學家伽利略說：「生命如鍛造的鐵塊，愈被敲打，愈能發出火花。」既然人生充滿考驗，當挫折來臨時，可以接受挫折的敲擊鍛鍊，以正向的心態面對逆境，從中發現自己的不足，並尋求解決問題的方法。如此，才能化危機為轉機並調整自己，進而成長壯大，綻放生命的光彩。 |
|
㈡事實性論據的寫作方式 事實論據表達類型有四種，分別為簡要舉例、詳明舉例、全部舉例和正反舉例。在寫作時，無論使用哪一種類型的論據，表達內容均要完整呈現，亦即針對原始事件進行表達，用「什麼人」、「遇到什麼困難」、「如何解決」與「產生影響」四個部分呈現。 寫作表達分析 | 什麼人 | 遇到什麼困難 | 如何解決 | 產生影響 | J.K.羅琳 | 沒有工作，還要面對壓力引發的心理疾病，處境艱辛。接連被四家出版社退稿。 | 只要願意堅持，不放棄，機會就會降臨。 | 得到出版社的認同，出版後也得到各地童書大獎。哈利．波特系列作品甚至被翻譯成八十多種語言，成為全球暢銷書，陪伴無數青少年成長。 |
寫作時，多舉論據有助於證明論點的可靠性。因此，平時多讀、多聽各種事例，是議論文寫作前的必要準備。 ㈢進行邏輯的論證 論證是作者以論據證明論點的邏輯推論過程，證明推理至結尾段的歷程。 
|
自學：課本第106-109頁，認識議論文。 【牛刀小試】請閱讀習作第74-75頁，使用「什麼人」、「遇到什麼困難」、「如何解決」與「產生影響」分析三組人物的例子，並完成習作。 ☆引用性論據的寫作練習（自學、※書寫表達、▲老師統整） ★名人佳句參考 1.想像力是創造力的根本，而閱讀是激發想像力最好的方式。──洪蘭 2.問題本身不是問題，如何應對才是問題。──維琴尼亞‧薩提爾 3.有價值的東西，都要付出代價。──羅拔士 4.人生就像騎腳踏車，想保持平衡就得往前走。──愛因斯坦 5.我對自己的信心已超越別人對我的評價。──茱利亞 6.如果人們願意把工作分割成一個個小部分，便沒有無法處理的工作。
──亨利‧福特 7.盛年不再來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。──陶淵明 8.能克服自己的憤怒，便能克服最強的敵人。──德克 9.最豐滿最好之稻穗，便最貼近地面。──梭諾爾之 10.練習是最好的老師。──西納斯 |
☆寫作說明 1.請從上方先挑出一位名人的話語，然後想想這句想要表達的主題是什麼（珍惜光陰、把握當下、勤練、自信、謙虛等），再用一句話說明主題。 2.寫下這句名人佳言，記得要使用引號。 3.請用自己的話，解釋這句佳言。（規定：其中一句必須是問句） |
根據引用、解釋兩步驟，寫出超過100字的小段落。
|
棋士
強國中生