加載中. ..
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1
臺
東
縣
新
生
國
小
109
學
年
度
第
一
學
期
五
年
級
國
語
領
域
期
末
評
量
試
卷
命
題
者
：
林
爭
美
老
師
___
年
___
班
座
號
：
___
姓
名
：
_________
一
、
國
字
注
音
(
每
格
1
分
，
共
16
分
)
我
們
渡
過
湍
的
溪
流
，
循
著
條
霞
窄
的
山
徑
前
進
，
火
伴
們
一
點
兒
都
不
畏
句
山
路
險
阻
。
不
久
，
終
於
抵
達
目
的
地
，
看
到
前
方
有
一
條
山
澗
，
從
從
的
流
水
聲
指
引
我
們
方
向
，
一
道
細
長
的
瀑
布
映
入
眼
簾
。
瀑
布
下
方
的
潭
水
呈
現
美
麗
的
青
綠
色
，
增
添
些
許
神
祕
。
我
們
悠
閒
的
坐
在
大
石
塊
上
，
身
旁
鳥
兒
的
周
鳩
聲
，
好
像
在
安
撫
我
們
的
身
心
。
暫
時
拋
開
煩
惱
，
享
受
沒
有
人
車
宣
鬧
的
靜
謐
，
心
想
：
世
事
雖
然
有
許
多
變
千
，
但
生
活
中
有
這
麼
多
美
好
的
事
物
，
實
在
不
值
得
為
一
點
芝
麻
小
事
和
人
發
生
爭
執
呀
！
二
、
四
字
語
詞
改
錯
及
填
空
：
圈
出
下
列
成
語
的
錯
字
，
將
正
確
的
宇
寫
在
( )
中
，
再
將
合
適
的
語
詞
代
號
填
入
(
每
格
1
分
，
共
14
分
)
1
這
名
男
演
員
( )
，
是
當
紅
的
武
打
明
星
。
2
她
因
為
長
年
努
力
練
習
彈
鋼
琴
，
所
以
才
能
在
這
次
的
音
樂
比
賽
中
( )
。
3
在
忙
碌
的
餐
廳
中
工
作
了
一
整
晚
，
服
務
生
們
都
已
( )
。
4
他
的
父
母
辛
勤
工
作
，
他
卻
( )
，
不
思
上
進
，
令
父
母
失
望
。
5
運
動
會
即
將
開
始
，
今
年
有
哪
些
班
級
能
夠
勇
奪
獎
牌
呢
？
讓
我
們
( )
吧
！
6
這
本
小
說
的
結
局
( )
，
故
事
情
節
不
停
浮
現
在
我
腦
海
中
。
三
、
選
擇
題
(
每
題
2
分
，
共
40
分
)
（
）
1.
「
公
共
運
輸
工
具
是
否
設
置
博
愛
座
這
件
事
，
曾
引
發
大
眾
□
□
的
討
論
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
○
１
廣
告
○２
廣
傳
○３
廣
泛
○
４
空
泛
。
（
）
2.
宇
宙
的
範
圍
是
「
無
窮
無
盡
」
的
，
科
學
家
至
今
無
法
算
出
它
的
大
小
。
「
ˉ
」
中
的
詞
語
可
以
替
換
為
下
列
何
者
？
ˉ
○１
無
影
無
蹤
ˉ
○２
無
法
無
天
ˉ
○３
無
邊
無
際
ˉ
○４
無
時
無
刻
。
( )
脫
影
而
出
( )
試
目
以
待
( )
身
手
嬌
捷
( )
聚
菁
會
神
( )
好
意
惡
勞
( )
奈
人
尋
味
( )
精
皮
力
盡
( )
有
口
皆
卑
2
（
）
3.
「
說
人
度
量
大
或
請
人
寬
諒
的
話
。
」
這
是
哪
一
個
詞
語
的
意
思
？
○１
涵
養
○２
海
涵
○
３
海
量
○４
涵
蓋
。
（
）
4.
下
列
「
ˉ
」
中
的
字
，
何
者
字
義
錯
誤
？
ˉ
○１
「
撫
」
摸
：
輕
輕
的
摸
ˉ
○２
「
窄
」
小
：
器
量
小
ˉ
○３
愁
「
緒
」
：
心
念
、
心
境
ˉ
○４
寒
「
顫
」
：
身
體
因
受
寒
或
驚
恐
而
抖
動
。
（
）
5.
「
荷
蘭
人
□
□
□
□
的
技
術
，
為
『
人
定
勝
天
』
這
句
話
做
了
完
美
的
注
解
。
」
空
格
中
應
填
入
下
列
何
者
？
○１
聚
沙
成
塔
○２
草
木
皆
兵
○３
精
衛
填
海
○４
填
海
造
地
。
（
）
6.
下
列
各
組
「
」
中
的
字
音
，
何
者
兩
兩
相
同
？
○１
「
署
」
名
／
官
「
署
」
○２
登
「
陸
」
／
「
陸
」
元
○３
「
朝
」
秦
暮
楚
／
「
朝
」
會
○４
「
傍
」
晚
／
依
山
「
傍
」
水
。
（
）
7.
下
列
哪
一
組
詞
語
的
意
思
前
後
不
同
？
○１
傍
晚
／
黃
昏
○２
真
摯
／
誠
摯
○
３
流
露
／
表
露
○４
情
誼
／
恩
情
。
（
）
8.
秋
夜
寄
丘
員
外
一
詩
中
，
「
懷
君
屬
秋
夜
」
的
「
屬
」
意
思
為
何
？
○１
正
值
○２
歸
於
○
３
囑
咐
○４
應
該
。
( )
9.
下
列
「
」
中
的
詞
語
，
何
者
運
用
錯
誤
？
○１
當
他
說
出
落
榜
的
消
息
時
，
家
人
不
禁
為
之
「
愕
然
」
。
○２
他
憑
著
一
股
「
不
屈
」
的
精
神
，
終
於
完
成
挑
戰
。
○３
他
的
力
氣
非
常
「
堅
韌
」
，
連
大
石
頭
都
搬
得
動
！
○４
想
不
到
他
這
麼
「
厲
害
」
，
一
個
人
就
把
工
作
完
成
了
。
（
）
10.
火
星
人
，
你
好
嗎
？
一
文
主
要
告
訴
我
們
什
麼
？
ˉ
○１
火
星
探
測
已
經
獲
得
滿
意
的
成
果
。
ˉ
○２
人
類
想
研
究
火
星
文
明
並
考
慮
殖
民
。
○３
火
星
上
蘊
藏
豐
富
的
礦
產
，
值
得
探
勘
。
ˉ
○４
人
類
因
具
有
好
奇
心
和
努
力
嘗
試
的
精
神
，
所
以
能
開
創
新
文
明
。
（
）
11.
依
據
溪
谷
間
的
野
鳥
一
文
，
作
者
提
到
「
我
想
是
魚
狗
吃
水
裡
的
小
魚
，
鉛
色
水
鶇
吃
空
中
的
小
蟲
，
互
不
衝
突
吧
！
」
這
句
話
使
用
了
哪
一
種
口
氣
來
敘
述
？
ˉ
○１
猜
測
ˉ
○２
肯
定
ˉ
○
３
憤
怒
○４
諷
刺
。
（
）
12.
關
於
海
豚
的
描
述
，
下
列
何
者
正
確
○１
是
鬚
鯨
類
○２
經
常
出
現
在
台
灣
西
部
海
域
○３
是
哺
乳
動
物
○４
胸
鰭
有
厚
厚
的
脂
肪
。
（
）
13.
海
豚
一
文
中
提
到
，
海
豚
的
外
形
為
什
麼
會
產
生
變
化
？
○１
為
了
求
偶
○２
為
了
躲
避
天
敵
○３
為
了
適
應
海
洋
的
生
活
○４
為
了
方
便
哺
育
小
海
豚
。
（
）
14.
在
你
想
做
人
魚
嗎
？
ㄧ
詩
中
，
作
者
使
用
了
一
連
串
的
疑
問
句
，
目
的
是
什
麼
？
○１
彰
顯
作
者
提
問
的
功
力
○
２
這
些
疑
問
都
是
作
者
想
要
了
解
的
問
題
○３
希
望
讀
者
能
夠
幫
助
作
者
解
決
疑
惑
○４
引
發
讀
者
思
考
問
題
或
引
發
閱
讀
的
興
趣
。
（
）
15.
在
衝
破
逆
境
一
文
中
，
老
鷹
為
什
麼
要
在
峭
壁
上
築
巢
？
○１
舒
適
的
築
巢
環
境
被
別
的
鳥
類
占
據
了
。
○２
老
鷹
生
性
孤
僻
，
喜
歡
離
群
索
居
。
○３
讓
小
鷹
接
受
嚴
格
的
訓
練
，
適
應
大
自
然
的
嚴
苛
。
○４
為
了
找
到
食
物
。
3
（
）
16.
在
衝
破
逆
境
一
文
中
，
「
看
，
我
們
的
小
蜘
蛛
在
織
網
呢
！
」
這
一
句
話
呈
現
出
什
麼
樣
的
語
氣
？
○
１
懷
疑
○２
推
測
○３
讚
嘆
○
４
恐
懼
。
（
）
17.
送
別
、
秋
夜
寄
丘
員
外
這
兩
首
詩
中
的
相
似
處
，
不
包
含
下
列
何
者
？
○１
都
是
寫
朋
友
之
間
的
情
誼
○２
都
有
寫
出
下
次
見
面
的
時
間
○３
都
有
寫
出
詩
人
正
在
做
的
事
○４
攔
都
是
透
過
景
物
引
發
思
念
的
心
情
（
）
18.
在
送
別
一
詩
中
，
「
日
暮
掩
柴
扉
」
這
句
話
帶
著
怎
樣
的
心
情
？
○１
懷
疑
○２
擔
憂
○
３
放
鬆
○４
落
寞
。
（
）
19.
在
小
樹
一
文
中
，
下
列
有
關
小
樹
心
情
轉
折
的
敘
述
，
何
者
正
確
？
○１
坐
公
車
時
，
他
出
現
害
怕
的
心
情
○２
在
山
路
上
，
他
感
到
高
興
○３
聽
到
奶
奶
的
歌
聲
，
讓
他
覺
得
安
全
○４
躺
在
木
床
上
，
他
興
奮
地
睡
不
著
（
）
20.
小
樹
一
文
中
，
「
在
放
棄
的
時
候
，
最
好
先
確
認
自
己
有
没
有
盡
全
力
。
」
這
句
話
應
該
帶
著
怎
樣
的
語
氣
？
○
１
諷
刺
○２
期
望
○３
懷
疑
○４
推
測
。
四
、
主
題
式
題
型
(
毎
題
1
分
，
共
4
分
)
「
譬
喻
修
辭
」
是
一
種
比
擬
的
方
式
，
將
兩
種
不
同
事
物
，
藉
著
其
中
一
個
有
相
似
點
的
事
物
，
比
喻
另
一
個
事
物
。
下
列
句
子
中
，
屬
於
「
譬
喻
」
的
打
〇
，
不
是
的
打
（
）
1.
夜
晚
的
山
是
一
群
巨
大
的
陰
影
。
（
）
2.
她
的
笑
聲
好
似
一
串
銀
鈴
，
在
教
室
裡
迴
盪
。
（
）
3.
海
豚
擁
有
流
線
型
的
身
軀
，
像
是
魚
雷
一
樣
，
可
以
減
少
水
中
阻
力
。
（
）
4.
那
半
輪
明
月
已
經
掙
脫
了
山
脊
爬
到
夜
空
中
，
灑
了
一
地
銀
色
的
光
芒
。
五
、
照
樣
寫
短
語
(
每
格
2
分
，
共
10
分
)
1.
（
人
們
）
對
（
火
星
）
充
滿
了
（
想
像
）
‧
（
）
對
（
）
充
滿
了
（
）
2
（
海
洋
汙
染
）
導
致
（
食
物
銳
減
）
‧
（
）
導
致
（
）
六
、
造
句
(
每
題
3
分
，
共
6
分
)
1.
唯
有
…
…
才
…
…
2
即
使
…
…
仍
然
…
…
4
七
、
閱
讀
測
驗
(
每
題
2
分
，
共
10
分
)
荷
蘭
青
年
柏
揚
．
史
萊
特
在
二
十
二
歲
那
年
，
被
富
比
士
雜
誌
評
選
為
全
球
三
十
位
未
滿
三
十
歲
的
風
雲
人
物
，
也
是
聯
合
國
歷
來
最
年
輕
的
最
高
階
環
保
大
使
。
史
萊
特
接
受
訪
問
時
，
建
議
年
輕
人
不
要
只
執
行
技
術
簡
單
、
低
風
險
，
以
及
影
響
力
不
大
的
事
。
他
說
：
「
在
這
個
世
紀
，
我
們
要
做
別
人
認
為
瘋
狂
、
風
險
高
的
事
，
帶
來
極
大
的
影
響
力
。
」
史
萊
特
到
底
是
怎
樣
的
人
呢
？
為
何
年
紀
輕
輕
便
能
獲
此
殊
榮
？
史
萊
特
從
小
就
喜
歡
動
腦
和
發
明
，
十
三
歲
就
因
發
明
「
水
火
箭
」
，
創
下
金
氏
世
界
紀
錄
。
十
六
歲
那
年
在
希
臘
潛
水
時
，
親
眼
見
到
了
海
裡
的
塑
膠
袋
比
魚
多
的
畫
面
，
因
此
發
下
宏
願
，
要
用
「
海
洋
吸
塵
器
」
把
全
世
界
海
洋
清
理
乾
淨
。
十
七
歲
時
以
「
海
洋
吸
塵
器
」
為
題
，
撰
寫
高
中
期
末
報
告
。
在
十
九
歲
就
成
立
了
自
己
的
組
織
海
洋
清
潔
基
金
會
，
簡
稱
Ｔ
Ｏ
Ｃ
，
這
個
基
金
會
吸
引
了
上
千
萬
美
元
的
捐
款
，
Ｔ
Ｏ
Ｃ
組
成
研
究
團
隊
分
頭
前
往
世
界
各
地
研
究
、
論
證
「
海
洋
吸
塵
器
」
的
設
計
是
否
有
成
效
。
後
來
許
多
科
學
家
、
工
程
師
撰
寫
技
術
評
論
，
為
史
萊
特
的
計
畫
背
書
。
Ｔ
Ｏ
Ｃ
研
究
團
隊
研
發
了
「
威
爾
森
」
（
俗
稱
海
洋
吸
塵
器
）
，
是
將
垃
圾
靠
洋
流
、
波
浪
將
海
垃
圾
匯
聚
到
Ｕ
型
的
攔
截
系
統
，
並
宣
稱
只
要
有
六
十
個
這
樣
的
系
統
，
就
能
在
十
年
內
減
少
海
面
上
一
半
的
垃
圾
。
可
惜
「
威
爾
森
」
在
二
○
一
八
年
九
月
開
始
清
除
海
洋
垃
圾
後
的
三
個
月
便
發
生
故
障
，
到
二
○
一
九
年
初
宣
告
失
敗
。
專
家
指
出
，
「
威
爾
森
」
無
法
及
時
回
應
瞬
息
萬
變
的
各
種
風
、
波
浪
和
海
流
，
因
此
處
理
垃
圾
成
效
不
如
預
期
。
雖
然
Ｔ
Ｏ
Ｃ
的
計
畫
遭
遇
挫
折
，
也
有
專
家
認
為
海
洋
吸
塵
器
並
不
是
萬
靈
丹
，
但
是
史
萊
特
認
為
人
類
不
斷
把
垃
圾
投
入
海
洋
，
現
在
必
須
有
人
挺
出
，
執
行
把
垃
圾
帶
回
陸
地
的
行
動
，
所
以
希
望
海
洋
吸
塵
器
在
修
復
後
能
繼
續
執
行
清
理
海
洋
垃
圾
的
任
務
。
同
時
，
他
也
呼
籲
各
國
政
府
制
定
預
防
海
洋
汙
染
的
政
策
，
也
期
待
更
多
人
加
入
海
洋
清
潔
基
金
會
行
列
，
一
起
讓
海
洋
更
潔
淨
、
更
健
康
。
（
ˉ
）
1.
根
據
本
文
，
史
萊
特
成
立
海
洋
清
潔
基
金
會
的
機
緣
是
什
麼
？
ˉ
○１
在
希
臘
潛
水
時
，
看
見
塑
膠
垃
圾
比
魚
還
多
。
ˉ
○２
為
了
吸
引
更
多
人
潛
水
觀
賞
海
底
風
光
。
ˉ
○３
為
了
成
為
富
比
士
雜
誌
評
選
的
風
雲
人
物
。
ˉ
○４
希
望
籌
措
更
多
的
經
費
進
入
海
洋
大
學
研
究
。
（
ˉ
）
2.
下
列
哪
一
項
敘
述
不
符
合
史
萊
特
的
人
生
觀
？
ˉ
○１
一
個
人
要
大
膽
做
夢
，
堅
持
夢
想
。
ˉ
○２
夢
想
的
計
畫
受
到
挫
折
，
還
是
要
堅
持
走
下
去
。
ˉ
○３
要
有
遠
大
的
眼
光
，
不
要
害
怕
冒
險
。
ˉ
○４
一
個
人
只
能
做
困
難
的
大
事
，
小
事
都
由
他
人
去
做
。
（
）
3.
根
據
本
文
，
下
列
何
者
是
「
威
爾
森
」
失
敗
的
原
因
？
○１
經
費
不
足
而
停
用
ˉ
○２
「
威
爾
森
」
的
設
計
無
法
及
時
因
應
各
種
狀
況
○３
海
洋
垃
圾
太
龐
大
難
以
處
理
ˉ
○４
塑
膠
垃
圾
源
頭
未
加
以
阻
止
。
（
）
4.
本
文
敘
述
的
內
容
不
包
括
下
列
何
者
？
○１
史
萊
特
的
生
平
事
蹟
ˉ
○２
史
萊
特
的
夢
想
和
執
行
的
經
過
ˉ
○３
「
威
爾
森
」
運
作
的
原
理
ˉ
○４
專
家
對
「
威
爾
森
」
不
認
同
的
理
由
。
（
）
5.
史
萊
特
的
清
理
海
洋
計
畫
遭
遇
挫
折
，
但
他
仍
希
望
修
復
後
繼
續
執
行
計
畫
。
下
列
何
者
最
適
合
用
來
形
容
他
對
夢
想
的
堅
持
？
○１
飲
水
思
源
○２
見
異
思
遷
○３
鍥
而
不
捨
○４
一
意
孤
行
。