加載中. ..
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1
臺
東
縣
新
生
國
小
110
學
年
度
第
一
學
期
五
年
級
語
文
領
域
期
末
評
量
試
卷
命
題
者
：
吳
盈
慧
老
師
五
年
___
班
座
號
：
___
姓
名
：
_________
一
、
綜
合
題
組
(
58
分
)
，
請
閱
讀
左
列
文
章
，
在
文
章
中
填
入
合
適
的
國
字
或
注
音
，
或
依
據
上
下
文
意
，
圈
出
最
合
適
的
語
詞
或
連
接
詞
，
最
後
依
據
整
篇
文
章
的
內
容
，
選
出
最
合
適
的
答
案
。
國
字
注
音
每
格
1
分
，
共
28
分
；
圈
出
正
確
的
詞
一
題
2
分
，
共
22
分
。
選
出
合
適
的
答
案
一
題
2
分
，
共
8
分
。
古
今
多
少
騷
人
墨
客
，
皆
傾
其
畢
生
之
力
來
創
造
美
、
發
現
美
。
日
常
生
活
中
，
處
處
都
是
美
，
美
【
卻
／
可
能
／
而
】
在
美
術
館
，
【
反
而
／
也
不
是
／
也
可
能
】
在
捷
運
站
，
【
尤
其
／
倘
／
更
可
能
】
在
我
們
不
經
意
的
一
瞥
裡
，
只
要
用
心
觀
察
，
就
能
發
現
許
多
剎
那
間
的
感
動
。
清
朗
的
冬
日
，
「
讀
信
的
藍
衣
女
子
」
靜
靜
佇
立
，
維
梅
爾
的
畫
作
永
遠
是
那
麼
寧
靜
，
人
物
的
動
作
凝
結
在
某
個
瞬
間
，
好
像
在
說
：
【
就
是
／
就
算
／
就
】
外
面
的
世
界
風
風
雨
雨
、
蜚
短
流
長
，
【
或
／
但
／
都
】
與
我
無
關
。
欣
賞
維
梅
爾
的
畫
作
不
僅
【
碰
觸
／
觸
動
／
觸
摸
】
了
我
們
的
心
靈
，
也
讓
我
們
紛
亂
的
心
情
漸
漸
【
沉
思
／
沉
醉
／
沉
澱
】
下
來
。
除
了
美
術
館
，
信
義
線
沿
線
也
有
許
多
藝
術
家
匠
心
獨
具
的
作
品
，
例
如
：
鑄
銅
長
腿
蛙
、
貼
滿
愛
心
造
型
不
銹
鋼
的
飛
天
傳
奇
以
及
流
線
型
線
條
的
水
城
臺
北
，
讓
人
忍
不
住
駐
足
欣
賞
，
這
些
藝
術
精
靈
替
周
遭
景
物
增
添
獨
特
的
風
貌
，
【
同
時
／
於
是
／
以
便
】
讓
車
站
多
了
一
些
魅
力
，
【
以
便
／
但
／
更
】
讓
我
們
思
考
藝
術
家
藉
由
這
些
作
品
想
傳
達
的
訊
息
。
或
乍
見
山
谷
的
幽
瀑
、
或
手
捧
離
巢
雛
雀
、
或
諦
聽
悠
揚
的
琴
聲
、
或
聆
聽
鍋
碗
瓢
盆
的
音
階
聲
，
這
些
也
都
可
以
讓
人
體
會
到
生
活
中
處
處
都
2
是
美
。
要
體
會
這
些
「
美
的
感
動
」
，
【
不
是
／
不
一
定
／
更
不
是
】
要
去
美
術
館
，
【
是
／
但
／
也
】
能
和
這
些
生
活
中
的
美
一
同
對
話
、
交
流
，
下
次
出
門
走
走
時
，
不
妨
放
慢
腳
步
，
遠
離
工
作
的
嘈
雜
，
忘
記
忙
碌
的
日
常
，
用
心
體
會
生
活
中
的
每
一
種
美
。
★
完
成
國
字
注
音
後
，
依
據
剛
才
的
文
章
內
容
，
閱
讀
後
【
選
出
最
適
合
的
答
案
】
一
題
2
分
，
共
8
分
( )
1
文
章
中
使
用
「
灰
底
」
標
示
的
句
子
，
使
用
了
哪
種
寫
作
手
法
？
①
譬
喻
②
誇
飾
③
疊
字
④
排
比
( )
2
讀
完
這
篇
文
章
後
，
作
者
希
望
我
們
產
生
的
行
動
或
想
法
，
最
有
可
能
是
以
下
哪
個
選
項
？
①
努
力
工
作
，
認
真
度
過
每
一
天
。
②
努
力
不
懈
才
有
成
功
的
機
會
。
③
適
時
調
節
工
作
與
生
活
的
步
調
，
用
心
體
會
生
活
中
的
每
時
每
刻
④
不
管
外
在
世
界
的
風
風
雨
雨
，
一
切
都
與
我
無
關
。
( )
3
以
下
名
人
所
說
的
哪
句
話
最
符
合
這
篇
文
章
的
主
旨
？
。
①
痛
苦
會
過
去
，
美
會
留
下
。
【
雷
諾
瓦
】
②
美
是
到
處
都
有
的
，
對
於
我
們
的
眼
睛
，
不
是
缺
少
美
，
而
是
缺
少
發
現
。
【
羅
丹
】
③
美
術
是
揭
示
真
理
的
謊
言
。
【
畢
卡
索
】
④
藝
術
家
用
腦
，
而
不
是
用
手
去
畫
。
【
米
開
朗
基
羅
】
( )
4
依
據
本
篇
文
章
的
寫
法
與
結
構
，
最
接
近
我
們
學
過
的
哪
篇
課
文
？
①
(
八
)
美
，
是
一
種
感
動
②
(
十
一
)
讀
信
的
藍
衣
女
子
③
(
十
二
)
耶
誕
禮
物
④
(
十
四
)
我
的
書
齋
二
、
選
擇
題
，
請
選
出
最
適
合
的
答
案
：
每
題
2
分
，
共
30
分
。
( )
1
依
據
美
，
是
一
種
感
動
一
文
，
若
要
讓
「
美
」
成
為
人
人
共
有
、
共
享
的
文
化
能
量
，
以
下
哪
種
方
式
無
法
達
成
？
①
將
生
活
中
體
會
到
的
美
分
享
給
藝
術
家
，
讓
藝
術
家
用
畫
作
呈
現
給
更
多
人
知
道
將
②
將
生
活
中
體
會
到
的
美
透
過
畫
作
記
錄
下
來
③
生
活
中
體
會
到
的
美
透
過
各
種
媒
體
分
享
出
來
④
將
生
活
中
體
會
到
的
美
上
傳
到
社
群
網
站
( )
2
依
據
尋
找
藝
術
精
靈
一
文
，
下
列
何
者
不
是
公
共
藝
術
精
靈
的
功
能
？
①
妝
點
人
們
的
生
活
空
間
②
思
索
藝
術
品
想
傳
達
的
訊
息
③
省
思
人
與
環
境
的
關
係
④
愛
能
包
容
一
切
( )
3
依
據
據
在
黑
暗
中
乘
著
音
樂
飛
翔
，
黃
裕
翔
能
成
為
優
秀
音
樂
家
的
原
因
是
什
麼
？
①
能
結
合
生
活
中
的
樂
聲
與
音
樂
②
為
人
善
良
謙
卑
，
沉
醉
在
自
己
的
一
人
樂
隊
③
因
為
先
天
性
的
視
網
膜
病
變
④
能
鑑
賞
出
鍋
具
的
品
質
( )
4
根
據
讀
信
的
藍
衣
女
子
一
文
，
作
者
認
為
維
梅
爾
最
偉
大
的
地
方
是
什
麼
？
①
喜
歡
在
作
品
中
表
現
私
密
的
空
間
感
②
在
平
凡
中
，
繼
續
保
有
相
同
的
衝
勁
③
對
主
流
文
化
、
賺
錢
至
上
漠
不
關
心
④
在
平
凡
中
，
勇
於
表
現
自
我
的
特
點
( )
5
根
據
耶
誕
禮
物
一
文
，
作
者
要
傳
達
的
意
思
可
以
用
以
下
哪
句
話
表
達
？
①
美
，
是
一
種
感
動
②
真
摯
的
愛
不
過
是
為
對
方
著
想
的
心
意
③
我
為
人
人
，
人
人
為
我
④
所
謂
的
偉
大
，
就
是
成
就
自
己
的
獨
特
性
。
( )
6
下
列
關
於
觀
放
白
鷹
的
敘
述
，
何
者
正
確
？
①
是
一
首
描
寫
邊
地
，
春
天
放
鷹
打
獵
的
情
形
②
作
者
呈
現
了
一
片
寒
冷
的
景
象
③
作
者
用
錦
緞
描
寫
雄
鷹
的
視
力
④
作
者
運
用
視
覺
摹
寫
和
對
比
，
讓
白
鷹
栩
栩
如
生
呈
現
在
讀
者
面
前
( )
7
下
列
關
於
梅
的
敘
述
，
何
者
正
確
？
①
刻
畫
出
寒
冬
時
梅
花
怒
放
的
風
采
②
百
花
盛
開
，
梅
花
也
不
甘
示
弱
努
力
綻
放
，
讓
人
對
梅
花
留
下
深
刻
的
印
象
。
③
梅
花
如
雪
般
的
潔
白
，
用
雪
襯
托
出
梅
的
冰
清
玉
潔
。
④
作
者
運
用
視
覺
摹
寫
描
寫
出
梅
的
香
氣
，
對
比
出
梅
與
雪
的
差
異
。
( )
8
我
的
書
齋
一
文
中
，
作
者
很
喜
歡
自
己
的
書
齋
的
原
因
是
什
麼
？
①
作
者
的
書
齋
明
窗
淨
几
，
雕
金
飾
玉
。
②
作
者
的
書
齋
有
藤
椅
及
圓
形
几
凳
，
方
便
放
置
稿
紙
和
鋼
筆
水
。
③
作
者
的
書
齋
可
以
隨
著
樹
影
刻
刻
移
動
。
④
作
者
的
書
齋
擁
有
大
自
然
裝
潢
的
偉
大
壯
觀
圖
畫
。
3
( )
9
「
這
片
荒
野
給
人
一
種
□
□
而
獨
特
的
美
感
。
」
□
中
適
合
填
入
哪
一
個
語
詞
？
①
迷
茫
②
蒼
茫
③
光
芒
④
蒼
白
( )
10
「
□
□
成
河
，
聚
沙
成
塔
，
只
要
善
加
利
用
零
碎
的
時
間
，
同
樣
可
以
完
成
許
多
事
情
。
」
□
中
應
填
入
哪
一
個
語
詞
？
①
涓
涓
②
波
浪
③
涓
滴
④
淚
滴
( )
11
「
畫
中
的
動
物
□
□
□
□
，
像
是
可
以
聽
到
動
物
的
鳴
叫
、
看
見
他
們
奔
跑
的
模
樣
。
」
□
中
應
填
入
哪
一
個
語
詞
？
①
居
高
臨
下
②
黯
然
失
色
③
栩
栩
如
生
④
引
以
為
傲
( )
12
下
列
「
」
中
的
注
音
寫
成
國
字
後
，
哪
一
組
用
字
不
同
？
①
半
「
途
」
而
廢
／
長
「
途
」
跋
涉
②
前
車
之
「
鑑
」
／
破
案
關
「
鑑
」
③
豁
然
開
「
朗
」
／
身
體
硬
「
朗
」
④
偷
雞
「
摸
」
狗
／
盲
人
「
摸
」
象
( )
13
爸
爸
喜
歡
和
三
五
好
友
一
起
到
【
甲
□
□
】
的
山
谷
探
險
，
或
是
欣
賞
山
上
【
乙
□
□
□
□
】
的
景
色
。
以
上
句
子
中
的
甲
和
乙
分
別
適
合
填
入
以
下
哪
個
語
詞
？
①
甲
：
深
度
；
乙
：
俗
不
可
耐
。
②
甲
：
高
深
；
乙
：
馳
走
奔
逐
。
③
甲
：
深
遠
；
乙
：
明
窗
淨
几
。
④
甲
：
深
邃
；
乙
：
氣
象
萬
千
( )
14
有
關
絕
句
的
說
明
，
以
下
何
者
正
確
？
①
絕
句
是
清
代
流
行
的
一
種
詩
歌
形
式
②
詩
句
的
第
二
句
、
和
第
四
句
要
押
韻
③
若
是
一
首
五
言
絕
句
，
字
數
會
有
二
十
八
個
字
。
④
特
色
是
構
思
精
巧
、
語
言
幽
默
，
結
局
常
出
乎
預
料
。
( )
15
「
耶
誕
節
到
了
，
黛
拉
想
買
一
件
好
禮
物
送
給
丈
夫
，
但
是
她
很
窮
，
全
身
上
下
只
有
一
元
八
角
七
分
。
」
以
上
句
子
和
下
面
哪
個
選
項
的
句
子
意
思
相
近
？
①
如
果
黛
拉
很
窮
，
那
麼
她
就
可
以
在
耶
誕
節
買
一
件
好
禮
物
送
給
丈
夫
。
②
直
到
耶
誕
節
到
了
，
黛
拉
才
存
到
足
夠
的
錢
，
替
丈
夫
買
了
一
件
好
禮
物
。
③
耶
誕
節
到
了
，
於
是
黛
拉
買
了
一
件
好
禮
物
送
給
丈
夫
。
④
雖
然
黛
拉
很
窮
，
但
是
她
還
是
想
在
耶
誕
節
時
買
一
件
好
禮
物
送
給
丈
夫
。
三
、
寫
作
題
(
共
12
分
，
文
章
內
容
4
分
，
修
辭
2
分
，
語
詞
4
分
，
句
型
2
分
。
)
說
話
、
寫
作
時
，
常
使
用
某
一
事
物
或
情
境
，
來
比
喻
另
一
事
物
或
情
境
，
這
種
修
辭
法
稱
之
為
「
譬
喻
」
。
例
如
：
「
美
麗
的
長
髮
，
像
一
道
閃
閃
發
亮
的
小
瀑
布
」
。
有
時
，
也
會
在
句
子
中
以
兩
個
以
上
前
後
意
思
相
反
或
對
的
句
子
組
成
「
轉
折
句
」
，
並
用
適
當
的
連
結
詞
連
接
，
以
傳
達
文
章
的
意
思
。
請
以
「
我
的
書
齋
」
為
題
，
完
成
一
篇
50
~
100
字
的
文
章
。
文
章
中
需
描
述
書
房
的
擺
設
、
景
色
或
其
他
特
色
，
以
及
你
對
你
的
書
房
的
想
法
，
若
沒
有
自
己
的
書
房
，
則
可
描
述
自
己
對
書
房
的
想
像
，
文
章
中
需
使
用
「
譬
喻
」
修
辭
，
並
選
擇
兩
個
語
詞
、
一
個
轉
折
句
句
型
融
入
在
文
章
中
，
最
後
將
使
用
的
語
詞
、
句
型
、
修
辭
標
示
出
來
。
隔
絕
眺
望
空
曠
引
以
為
傲
聘
請
……
但
是
……
……
不
過
……
……
可
是
……
雖
然
……
卻
……
語詞或句型