縣立新生國小 六年級 110 上學期 語文領域 國語 第二次段考 期末考 康軒 試卷

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臺東縣新生國小110學年度第一學期六年級國語文領域期末評量試卷
命題者:林爭美老師 ______ 座號:___ 姓名:_________
一、國字注音改錯:19%
大家言之關於那位腳上有鈴鐺的舞者---先生他年少家境桔
此特別鐘愛味湯。據說只要誠湯請他涰飲一口,他就會無所忌彈的
意舞動身體以獨樹一的方式宣他豐的情感對於某些人的之以鼻絲
毫不懼。
改錯字填寫處:
二、填入適合的語詞的代號6%
乏人問津 理所當然 捏一把冷汗 溫文儒雅 落荒而逃
魂牽夢縈 粉身碎骨 神機妙算 打退堂 拍案叫絕
1.他自幼飽讀詩書,氣質( ,大家都非常喜歡他。
2.這群正在吃草的羚羊,一發現獅子接近,全都嚇得( )。
3.在外飄泊多年,今天他終於回到( )的故鄉。
4.這種號稱使用奈米科技的生髮液,經媒體大力促銷,造成一股搶購風潮。
學者專家不禁為消費者(ˉˉ),因為當中成分已被檢驗出致癌物質。
5.你的恩情就算我(ˉˉ),也無以為報。
6.事情的發展果然如你所料,真是(ˉˉ),令人折服!
三、選出正確的答案:42%
1.經常聆聽高水準的演講,使我「一輩子皆蒙受其利」。「 」中的詞語替換成下列何者後,
意思不變?
受用不盡 感激不盡 言無不盡 取之不盡。
2.下列引號中的「之」字,何者代表老虎?
虎求百獸而食「之」
觀百獸「之」見我而敢不走乎
獸見「之」皆走
虎以為然,故遂與「之」行。
3.下列「策」的字義,哪一個和其他三者不同?
計「策」 「策」略 書「策」 對「策」。
4.「你們雙方要□□自己的心態,各讓一步,這樣事情才有□□的希望。」空格中依序應填入
哪些詞語?
調整,調停ˉ調整,調節ˉ調節,調停ˉ調停,調整。
5.「招待人員一直□□顧客,希望能將產品推銷出去。」空格中應填入下列何者?
反駁ˉ激辯ˉ遊說ˉ宣布。
2
6.下列「垮」的字義,哪一個和其他三者不同?
把事業搞「垮」了 ˉ溪水暴漲沖「垮」橋梁
強風吹「垮」鷹架 ˉ牆壁「垮」了。
7.下列「究竟」一詞的意思,哪一個和其他三者不同?
你「究竟」想要怎麼做呢?
他很有好奇心,任何事都想一探「究竟」。
他「究竟」哪一點好,讓你這麼袒護他?
這個故事結局「究竟」是以喜劇收場,還是悲劇收場?
8.下列「ˉ」中的字義,何者錯誤?
「撤」退:除去、免去 喧「譁」:大聲喧鬧、吵雜
書「僮」:奴僕 ˉ「撰」寫:著述。
9.大小剛好的鞋子一文中,何者不是作者的省悟和改變?
放下舊經驗,學習在地生活的智慧。
學會尊重他人的思考模式。
見多識廣,發現很多人沒有常識。
更虛心學習與自己想法不同的事物。
10.大小剛好的鞋子一文中,題目和結尾提到「這雙鞋子大小剛好」,這句話所要表達的意思
是什麼?
要穿適合自己腳大小的鞋子。
生活中有時候要做ㄧ些妥協。
穿大小剛好的鞋子有益健康。
認同當地人的想法,融入當地生活。
11.從少年與海鷗這則故事中「奇怪海鷗竟然知道我要捉牠們?是不是我有了不好的念頭,
使自己的行為和平常不一樣而洩漏了心中的祕密呢?」從句子中可以推測少年是什麼樣的
人?
未卜先知 疑神疑鬼 反躬自省 兵不厭詐。
12.心中的花園告訴我們什麼道理?
要不吝讚美,稱讚盲人種的花。
花的香氣很濃郁,適合和大家分享。
種花只能帶給自己快樂,無法和大家分享。
只要心中感到美,就算看不見,也能讓心裡開滿花朵。
13.石頭裡的巨人這則故事主要想告訴我們什麼?
成功銷售的方法 有瑕疵的石頭不易雕刻
要注意不要買到瑕疵品 用靈敏的心可觀察出不一樣的價值。
14.下列關於「寓言」的敘述,何者錯誤?
寓言故事通常較簡短。 寓言通常帶有勸喻或諷喻的意味。
戰國策內有很多寓言故事。 寓言注重的是趣味而不是所含的寓意。
15.我願一詩中,從哪一個句子可以看出作者是個胸懷大度的人?
乾旱時,悲憫的流下淚水。 擁有結實的體魄,沒有物質的欲望。
遭遇任何事不計較利益得失。 ˉ凡事看仔細、聽明白,謹記在心。
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16.我願一詩中,為什麼作者認為被叫「傻瓜」也沒關係?
作者本來就不聰明,是個傻瓜。ˉ作者堅持做自己認為正確的事。
作者喜歡別人叫他傻瓜。 ˉ做傻瓜讓作者獲得快樂。
17.最好的味覺禮物一文中,作者覺得什麼是「最好的味覺禮物」?
有機金鑽鳳梨 ˉ食物真正的味道
含有化學氣味的食物 五星級飯店的料理。
18.空城計一文中,從孔明使用「空城計」成功退敵一事,可以體會出什麼道理?
我們做事使用空城計,也能夠成功。 一旦處於劣勢,就要馬上放棄投降。
一旦處於優勢,就要見好就收。 冷靜沉著,臨機應變才能解決問題。
19.空城計一文中,司馬懿在落入孔明「空城計」的過程中,他的想法和行事有怎樣的變化?
懷疑回報的訊息親自一探究竟擔心埋伏撤兵
擔心埋伏懷疑回報的訊息親自一探究竟撤兵
親自一探究竟擔心埋伏懷疑回報的訊息撤兵
懷疑回報的訊息擔心埋伏親自一探究竟撤兵。
20.桂花雨一文中,「桂花」其實是什麼的象徵?
愛情ˉ○2友情ˉ鄉愁ˉ父愛。
21.依據桂花雨一文所述,琦君的母親應該是個怎樣的人?
才高八斗,學識廣博。ˉ談吐優雅,高貴大方。
體貼溫柔,樂於分享。ˉ望子成龍,望女成鳳。
四、照樣寫短語:12%
1. 噴發 )出這樣( 濃烈 )的( 香氣
)出這樣( )的(
2. (ˉ樸實ˉ)(ˉ自然ˉ)的(ˉ文筆ˉ)
(ˉˉˉˉ)(ˉˉˉˉ)的(ˉˉˉˉ)
五、將下列文句翻譯成白話文:5%
天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。
翻譯:
六、造句:6%
1.要是……就……
2.絕不……總是……
4
七、閱讀測驗10%
世界真奇妙
繞著地球跑,除了風俗、宗教的不同,各國食物烹調、喜好也各異其趣,你會發現世界之大,無奇
不有!
「讀萬卷書不如行萬里路」,但出發前記得做好功課,以免貽笑大方!例如在泰國,他們見面與道
別時,都是雙手合十於鼻前;頭是最高貴的部分,而腳是最低的部分,用腳指向別人或是放在椅上都是
不禮貌的事。如果在印度看到用手抓飯可不要大驚小怪,他們慣用右手的大拇指、食指和中指用餐,因
為手指能感受食物的溫度,才不會燙到嘴巴。但是,左手絕對不上桌,千萬不能用錯手!
和牛賽跑夠特別吧?在西班牙的「奔牛節」時,不少人藉著與牛狂奔以顯示自己的勇氣,卻也容易
發生意外,如果你有幸躬逢其盛,記得要做好防護措施。
每個文化各有其特殊性,因而凸顯文化的珍貴,身處在地球村的我們,要對不同文化有更多的了解
與包容。
文中的「貽笑大方」可以替換成下列何者?
落落大方 笑臉迎人 不值一笑 見笑於人
文中的「躬逢其盛」指的是何事?
讀萬卷書不如行萬里路 參與西班牙的「奔牛節」
和印度人一起用手抓飯 參加盛大的活動
有關文章的敘述,何者有誤?
在泰國,見面與道別時,都是雙手合十於鼻前
泰國人認為用腳指別人很不禮貌
印度慣用雙手抓飯
西班牙有「奔牛節」
心與舌
希臘寓言作者伊索曾當過奴隸。有一次主人吩咐伊索宰一頭羊,然後,用羊身上最可口的部位炒
盤菜給他。伊索端上一盤心與舌頭。
第二天,主人又吩咐伊索,用羊身上最不爽口的部位炒一盤菜。伊索端來的還是炒心和舌頭。
主人不解的問:「這是怎麼一回事?」伊索回答「如果心地正直、語言公道,這便是世上最美的東
西。但若是用心險惡,語言不真,這便是最惡穢的了。」
4文中伊索兩度端上羊的心和舌頭,其用意為何?
顯現羊心和舌頭的價值 展現自己精湛過人的廚藝
提醒主人要存有保育動物之心 提醒主人心地要正直,語言要公道
5本文的意旨可與下列何者相互印證?
身體髮膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也/孝經
最美麗、最有力量的語言,是有靈魂的語言/瘂弦
心存好意,口說好話,手做好事,腳行好路/證嚴法師
世界上真正有價值的事物,需要熱情和犧牲才能完成/史懷哲
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