104未來想像課程設計-城市迪斯可 | ||||||||
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領域 | 語文 | 教學者 | 楊青純 | |||||
教學單元 | 防蚊大作戰 | 預計教學時間 | 共 3 節（120 分鐘） | |||||
教學目標 |
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教材來源 | 自編 | |||||||
教 學 流 程 | 時間 分配 | 教學資源 | 評量方式 | |||||
【單元一】校園登革熱 壹、準備活動 利用PPT引導學生思考登革熱相關問題：
| 10’ | PPT 小組學習單 | 參與討論 踴躍發表 | |||||
貳、發展活動 一、校園登革熱 1.小組進行討論，並利用心智圖繪製討論結果：
2.各組完成心智圖，並依據分配任務進行分組上台報告，討論各小組的心智圖內容。 | 20’ ’ | 小組學習單 | 參與討論 完成小組任務 口頭報告 學習單 | |||||
參、統整活動 台下同學對於發表內容給予評分與回饋，老師做結語。 --------本節課結束------- 【單元二】未來蚊子大變身 壹、準備活動 因應登革熱，衛生局噴藥行動持續發燒中，討論明年的蚊子是否會產生抗藥性？ 貳、發展活動 請同學想像十年、二十年後的蚊子，會演化成什麼樣子？並畫下來。 參、統整活動 發表畫好的作品。 --------本節課結束------- 【單元三】未來防蚊家園 壹、準備活動 因應登革熱，每個人家中都如火如荼的防蚊，有哪些防蚊的方法呢？請提出發表。 貳、發展活動 未來的家園，可以融合哪些防蚊的設備及裝置，請想像未來的房子，並畫下來。 參、統整活動 發表畫好的作品。 --------本節課結束------- | 10’ 10’ 20’ 10’ 10’ 20’ 10’ | 小組學習單 小組學習單 | 學習單 踴躍發表 學習單 踴躍發表 學習單 踴躍發表 | |||||
附件：學習單
一、心智圖
二、未來蚊子
三、未來防蚊家園
