附件3-4-1（九年一貫／十二年國教並用）
【第一學期】
課程名稱/類別 | 新豐好時光/其他類課程 | 年級/班級 | 二年級/甲、乙、丙班 |
教師 | 張麗娟、許美貞、陳姿羽 | 上課節數/時段 | 4節 |
設計理念： 因校內有一片農耕土地，可以提供學生實際接觸土地的機會，了解農民工作性質，因此，藉由課程設計，讓學生在勞動的過程中，養成愛物惜物的生活態度和作為；從作物的生產歷程中，學習到生命教育的意義。 核心素養： 健體-E-A1 具備良好身體活動與健康生活的習慣，以促進身心健全發展，並認識個人特質，發展運動與保健的潛能。 生活-E-C1表現合宜的行為與態度：覺察自己、他人和環境的關係，省思自己所應扮演的角色，體會生活禮儀與團體規範的意義，並學習尊重他人、愛護生活環境及關懷生命。 課程目標：
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教學進度 | 教學重點 | 評量方式 | 議題融入/跨領域 (選填) | 備註 | ||||||
週次 | 日期 | 單元/主題 名稱 | ||||||||
十九 | 12月27日至 1月2日 | 新豐好時光 農耕體驗 | 田園栽種實務
| 實作評量 | ||||||
二十 | 1月3日 至 1月9日 | 新豐好時光 農耕體驗 | 田園栽種實務
| 實作評量 | ||||||
二十一 | 1月10日至 1月16日 | 新豐好時光 農耕體驗 | 田園栽種實務
| 實作評量 | ||||||
二十二 | 1月17日至 1月20日 | 新豐好時光 農耕體驗 | 田園栽種實務
| 實作評量 | ||||||
【第二學期】
課程名稱/類別 | 新豐好時光/其他類課程 | 年級/班級 | 二年級/甲、乙、丙班 |
教師 | 張麗娟、許美貞、陳姿羽 | 上課節數/時段 | 4節 |
設計理念： 因校內有一片農耕土地，可以提供學生實際接觸土地的機會，了解農民工作性質，因此，藉由課程設計，讓學生在勞動的過程中，養成愛物惜物的生活態度和作為；從作物的生產歷程中，學習到生命教育的意。 核心素養： 健體-E-A1 具備良好身體活動與健康生活的習慣，以促進身心健全發展，並認識個人特質，發展運動與保健的潛能。 生活-E-C1表現合宜的行為與態度：覺察自己、他人和環境的關係，省思自己所應扮演的角色，體會生活禮儀與團體規範的意義，並學習尊重他人、愛護生活環境及關懷生命。 課程目標： 1. 使每位學生藉由田園教學活動，學習實作、體會耕作之辛勞。 2. 培養學生對植物方面之認識與瞭解，並增加其對自然環境的觀察力。 3. 透過活動體會農夫的辛勞，進而能愛惜食物，愛護環境。 | ||||||||||
教學進度 | 教學重點 | 評量方式 | 議題融入/跨領域 (選填) | 備註 | ||||||
週次 | 日期 | 單元/主題 名稱 | ||||||||
十七 | 6月6日 至 6月12日 | 新豐好時光 幸福米食堂 | 一、生活中的米食
| 實作評量 | ||||||
十八 | 6月13日 至 6月19日 | 新豐好時光 幸福米食堂 | 二、我的米食堂
| 實作評量 | ||||||
十九 | 6月20日 至 6月26日 | 新豐好時光 幸福米食堂 | 三、磅米香好吃
| 實作評量 | ||||||
二十 | 6月27日 至 6月30日 | 新豐好時光 幸福米食堂 | 四、我是米食好寶寶
| 實作評量 | ||||||
註:
本表格係依〈國民中學及國民小學課程計畫備查作業參考原則〉設計而成，僅供學校參考利用。
依課程設計理念，可採擇高度相關之總綱各教育階段核心素養或各領域/科目核心素養，以敘寫課程目標。
若有單元需二週以上才能完成教學，可合併週次/日期部分之內涵。
本表格灰底部分皆以一年級為舉例，倘二至六年級欲辦理十二年國教之彈性課程者，其上課『節數』請依照「九年一貫課程各學習領域學習節數一覽表」填寫。