加拿大高中生活體驗學習計畫成效評估報告

計畫類別

■ Outbound計畫I—海外體驗學習

□ Outbound計畫Ⅱ—海外技能實習

學校所屬區別

□臺北市 □高雄市 ■北區 □中區 □南區 □東區

辦理學校

校名

新竹光復高級中學

類型

□國立

□市立

□縣立

■私立

國內合辦學校校名

無

類型

□國立

□市立

□縣立

□私立

活動名稱

加拿大高中生活體驗學習

出訪國家

1.洲別：

□亞洲□歐洲□非洲■美洲□大洋洲

2.語系：

■英語系國家□德語系國家□法語系國家□日語系國家

□西語系國家□韓語系國家□其他語系國家

3.國家名稱： 加拿大 城市： 卑詩省楓樹嶺

國家名稱： 城市：

國家名稱： 城市：

辦理時間

5 月16 日 至5 月29 日，共14 天

外國受訪單位、我國出訪

單位名稱、天數及人數

1.受訪單位名稱：Thomas Haney Secondary School湯瑪仕哈尼中學，42小時

國外參與人數：教師120 人，學生1100 人，其他( ) 人

出訪單位：■辦理學校 □包括其他單位：

出訪人數：教師1 人，學生18 人，弱勢學生1 人，

其他( ) 人

2.受訪單位名稱： ， 小時

國外參與人數：教師人，學生人，其他( ) 人

出訪單位：□辦理學校 □包括其他單位：

出訪人數：教師人，學生人，弱勢學生人，

其他( ) 人

3.受訪單位名稱： ， 小時

國外參與人數：教師人，學生人，其他( ) 人

出訪單位：□辦理學校 □包括其他單位：

出訪人數：教師人，學生人，弱勢學生人，

其他( ) 人

4.受訪單位名稱： ， 小時

國外參與人數：教師人，學生人，其他( ) 人

出訪單位：□辦理學校 □包括其他單位：

出訪人數：教師人，學生人，弱勢學生人，

其他( ) 人

出訪學生

資格條件

1.學生資格及條件要求：

□沒有任何資格及條件要求

■有資格及條件要求(請勾選以下欄位，可複選)

■德行綜合表現 ■學業成績 ■外語能力

□參與學校服務活動 □曾接待國外學生 ■健康情形

□技藝能力

2.有無訂定學生遴選辦法 ■有 □無

出訪學生

費用

每位學生所需出國總費用：每人10萬2千8百元

經費

1.經費總額：1,983,600 元

2.申請教育部補助費用：444,460 元

3.學校自籌款：1,539,140 元(經費來源：學生收費84,800

學校補助97,540 元)

出訪師生

人數及補助

1.一般學生17 人，接受教育部補助17 人，每人補助機票18,000 元

2.教 師1 人，接受教育部補助1 人，每人補助機票36,000 元

3.弱勢學生1 人，教育部補助每人機票36,000 元，補助其他費用(含生活費、交通及課程費等) 66,460 元

互訪與接待

1.和國外合作機構簽訂合作契約 □有 ■無

2.此次為和國外合作機構之互訪行程■是□否

3.國外合作機構提供交通接待■有□無

4.國外合作機構提供住宿家庭■有 □無， ■需付費 □不需付費

海外體驗學習或技能實習辦理內容(請依辦理方式擇一欄填寫)

●海外體驗學習

1.定點學習之單位名稱：湯瑪仕哈尼中學

2.定點學習內容：(可複選)

■語文 學習總時數：14 小時 ■採隨班上課(寄讀)

■文化 學習總時數：4 小時 ■採隨班上課(寄讀)

■歷史 學習總時數：4 小時 ■採隨班上課(寄讀)

■地理 學習總時數：4 小時 ■採隨班上課(寄讀)

□公民 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□電腦 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

■其他： 體育、數學、美術、自然科學、音樂等 ，學習總時數：18 小時，■採隨班上課(寄讀)

3.定點學習共9 天，共計44 小時

4.文化體驗課程(含當地旅遊)天數：2 天

●海外體驗學習

1.海外參加國際性或區域性學生組織活動之名稱：

2.參與國際服務學習活動之名稱：

3.參與國性組織活動或服務學習內容：(請自填項目內容)

□項目：學習總時數：小時

□項目：學習總時數：小時

□項目：學習總時數：小時

□項目：學習總時數：小時

4.參加活動共天共計小時

5.文化體驗課程(含當地旅遊)天數：天

●海外技能學習

1.實習課程之單位名稱：

2.定點學習專業技能 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

3.其他相關課程之內容：(可複選)

□專業外文 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□職場倫理及文化 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□專業工作機會資訊 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□技能訓練 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□企業單位見習 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□文化參訪 學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

□其他：學習總時數：小時 □採隨班上課(寄讀)

4.定點專業學習(含專業技能及其他相關課程)共天，共計小時

5.文化體驗課程(含當地旅遊)天數：天

活動事前、事後規劃之執行情形

●行前規劃

■1.成立國際交流工作小組

■2.辦理行前會 辦理時數：2 小時

■3.辦理家長說明會 辦理時數：2 小時

■4.辦理交流活動相關教師之專業成長，辦理總時數：2 小時

□研習 辦理時數：小時

■研討會 辦理時數：2 小時

□教學研究會 辦理時數：小時

□5.辦理融入課程 辦理總時數：小時

課程領域(可複選)

□文化 辦理時數：小時

□歷史 辦理時數：小時

□地理 辦理時數：小時

□語文 辦理時數：小時

□專業科目 辦理時數：小時

□其他 辦理時數：小時

□6.辦理線上交流 辦理時數：小時

■7.辦理學生研習 辦理總時數：24 小時

課程領域(可複選)

■文化 辦理時數：2 小時

■歷史 辦理時數：2 小時

■地理 辦理時數：2 小時

■語文 辦理時數：16 小時

□專業科目 辦理時數：小時

□其他 辦理時數：小時

□8.發展國際教育教材 件

●事後規劃

■8.辦理檢討會 辦理時數：2 小時

■9.辦理學生成果發表 辦理時數：2 小時

□10.辦理後續線上學習（交流） 辦理時數：小時

■11.建立部落格1 件

■12.規劃未來之互訪計畫

本計畫辦理成果

(可複選)

■1.強化學生外語學習動機

■2.增進學生外語溝通能力

■3.拓展學生文化體驗的面向

■4.培養學生主動學習的能力

■5.培養學生團隊精神

■6.涵養學生恢弘的胸襟

■7.開拓學生國際視野

■8.累積學生世界競爭力

■9.增廣學生國際文化觀

■10.提升學生多元文化意識

□11.增強我學生專業技能之體認

□12.提高學生專業技能能力

■13.帶動學校國際文化交流風氣

■14.增進學校國際化

辦理特色

(請分項敘述)

1.學生在活動中親身體驗加拿大高中生的學習內與家庭生活，使其對加國文化有深刻的了解。

2.學生身處於全美語的環境中，大幅增進其英語溝通能力。

3.擴展學生之國際視野，對未來之規劃能更寬廣更多元

執行所遭遇之困難

(請分項敘述)

1.機票及機場稅所費不貲，補助僅18,000元，較技能實習活動少，使參加意願不夠踴躍。

2.

3.

活動成果

網址

http://www.kfsh.hc.edu.tw/

填表人

單位

圖書館

職稱

主任

姓名

藍慧禎

電話

(03)5753535、5753536

行動電話

0920795530

傳真

(03)5753534

E-mail

[email protected]、 [email protected]

加拿大生活體驗活動行前說明會

加拿大當地生活及文化等介紹

在湯瑪仕哈尼中學留影

參與文化主題發表課程

進行生物課程

由當地學生領導進行專題討論