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彰化縣立原斗國民中小學 108 學年度第一學期五年級自然科第二次定期評量試卷
年 班 座號：_____ 姓名：
一、選擇題：15 分
( )1. 馬鈴薯的塊莖具有什麼功能？①貯存養分 ②支撐
植物體 ③纏繞物體 ④吸收空氣
( )2. 青楓的果實長了薄翅，可以利用哪種方式散播種子？
①吸引動物採食 ②隨風飄散 ③隨水漂流 ④附
著在動物身上
( )3. 果實成熟時會裂開，利用彈力將種子散播出去，是什
麼植物的特徵？
①芭樂 ②非洲鳳仙花 ③奇異果 ④西瓜
( )4. 哪一種植物用來繁殖的構造與其他三種不同？
①橘子 ②番茄 ③蘋果 ④鐵線蕨
( )5. 蕨類植物多生長在哪一種環境中？ ①寒冷乾燥
②寒冷潮溼 ③溫暖潮溼 ④溫暖乾燥
( )6. 不會開花的植物是哪一種？
①山蘇 ②空心菜 ③蘋果 ④木瓜
( )7. 蒸散作用是利用植物體的哪一個部位，將水散發到
空氣中？①根 ②莖 ③葉 ④花
( )8. 爸爸晚上炒了一盤「過貓」當晚餐的菜，而過貓又
稱為「過溝菜蕨」。關於過貓的敘述哪一項正確？
①果實肥大 ②花朵是紅色的 ③種子會隨風飄散
④葉子背面有孢子囊群
( )9. 登玉山時，可能會因為空氣稀薄而產生高山症，此
時可以利用什麼氣體來減緩症狀？
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氧氣 ④氮氣
( )10. 常看到烤肉時，用扇子輕輕的搧火，用意是什麼？
①避免肉烤焦 ②帶入更多的氧氣 ③增加樂趣
④降低溫度
( )11. 將廣口瓶倒扣，蓋住正在燃燒的蠟燭後，廣口瓶內
的空氣會有什麼變化？①水蒸氣含量逐漸減少 ②
氧氣含量逐漸增加 ③二氧化碳的含量逐漸增加
④氧氣和二氧化碳的含量同時減少
( )12. 學校的健康中心會使用什麼氣體來舒緩學生的不適
症狀？①氧氣 ②臭氧 ③氫氣 ④二氧化碳
( )13. 用廣口瓶罩住燃燒中的蠟燭，一段時間後，蠟燭還
沒燒完但火卻熄滅了，這是什麼原因？
①瓶內的氧氣用完 ②瓶內的二氧化碳用完 ③瓶
內充滿氧氣 ④水蒸氣太多
( )14. 下列何者不是二氧化碳？①雙氧水產生的氣體 ②
汽水冒出的氣體 ③燃燒產生的氧體 ④乾冰
( )15. 跳跳糖中含有哪一種氣體，使它在口中遇熱膨脹，
撐破糖粒後產生糖在口中彈跳的感覺？
①氧氣 ②氫氣 ③一般空氣 ④二氧化碳
二、是非題：10 分
( )1. 小玉在某種植物的葉子背面看到孢子囊群，她推論這
種植物不會有果實。
( )2. 流通的空氣可幫助燃燒，是因為空氣中有助燃的氧
氣。
( )3. 將點燃的線香放進充滿氧氣的瓶中，線香會迅速的
熄滅。
( )4. 只有人類需要呼吸氧氣，其餘的生物沒有氧氣也可
以存活。
( )5. 家裡的水族箱安裝打氣馬達，主要是讓空氣能溶入
水中，使水中的魚有足夠的氧氣呼吸。
( )6. 乾冰是指固態的氧氣，它可以添加在麵團裡，並讓
麵包變得蓬鬆。
( )7. 所有的花都是利用昆蟲來幫忙傳播花粉的。
( )8. 吊蘭及草莓的繁殖大多是用走莖長出新的一株。
( )9. 水池中有浮萍和荷花，我們可以利用「是不是整株
漂在水面」的特徵，將浮萍和荷花分成兩類。
( )10. 每一種蕨類植物都會長出粗壯的莖。
三、題組：
1. 花是植物很重要的一部分，花的各部位名稱以及花有什麼
功能？請回答以下問題：(11 分)
花萼、雄蕊、花瓣、柱頭、子房、胚珠
A是（ ）。B是（ ）。 C 是（ ）。
D是（ ）。E是（ ）。F是（ ）。
A
B
D
C
E
F
填入代號 ABCDEF
( )(１)可以保護雄蕊與雌蕊，並具有吸引昆蟲的功能。
( )(２)包含花藥和花絲，可以讓雌蕊授粉。
( )(３)蜜蜂將花粉先帶到雌蕊哪個部位才容易授粉？
(４) 這是木瓜的剖面圖，請回答問題：
ㄆ
ㄅ
甲
乙
填代號 ABCDEF
○
1甲是果實，由花的哪個部位發育而成的？( )。
②乙是種子，由花的哪個部位發育而成？( )。
2.植物會利用各種方式散播種子繁殖下一代。下列植物是藉
由哪一種方式散播？請將符合的代號填入□中：(4 分)
A.被動物採食後排出 B.隨風飄散
C.隨水漂流 D.附著在動物身上
②番茄
①椰子
④蒲公英
③鬼針草
2
3.這些植物可以怎樣繁殖呢？連連看並畫出根及新芽：6分
根 ● ● 石蓮花
莖 ● ● 番薯
葉 ● ●黃金葛
4.請利用二分法，將這些植物區分成兩類，並在()中填入適
當的代號：8分
不會開花( )
會開花( )
①是水生
植物
②不是水
生植物
③有明顯
的莖
④沒有明
顯的莖
A. 番茄
D.荷花
B.腎蕨
C.筆筒樹
5.右圖是筆筒樹的葉子背面。4分
⑴大多數蕨類植物的孢子囊長在哪裡？
答：
⑵蕨類植物是利用 來繁殖
⑶孢子囊聚成一大群，會形成 。
⑷孢子囊內有許多細小的 ，當它成熟後會隨風飄
散到合適的地方生長，達到繁殖的目的。
6.實驗室有以下的材料，自然課想要製造氧氣及二氧化碳
請回答問題：32 分
A.小蘇打粉
B.胡蘿蔔
C. 雙氧水
D.醋
(1)我們使用哪兩種材料製造出氧氣？( )。
(2)我們使用哪兩種材料製造出二氧化碳？( )。
(3)點燃的線香放入氧氣瓶中有何反應？( )。
(4)點燃的線香放入二氧化碳瓶內最後結果如何？
( )。
(5)根據實驗結果，對於氧氣及二氧化碳特性的敘述，哪些是
正確的？請在□中打ˇ。
□①透明、無色。 □②是白色的。 □③沒有氣味。
□④有氣味。 □⑤氧氣會助燃。 □⑥氧氣不會助燃。
□○
7二氧化碳會助燃。 □○
8二氧化碳不會助燃。
(6)請寫出兩種氧氣在生活中的應用：
答：（ ）、（ ）。
(7)請寫出兩種二氧化碳在生活中的應用：
答：（ ）、（ ）。
7.空氣中氣體的成分所占比例是: 氮氣約占 78％；氧氣約占
21％；二氧化碳及其他氣體約占 1％；小玉上網查詢人呼出的
氣體主要成分和所占比例的資料。(7 分)
查詢結果：依資料顯示人呼出的氣體主要是:氮氣約占78％；
氧氣約占13％～16％；二氧化碳約占4％～5％；其他
氣體約占1％。
⑴依查詢結果判斷：人呼出的氣體有沒有二氧化碳？
□①有 □②沒有 理由是：
⑵小玉利用吸管將呼出的氣體吹入澄清石灰水中。
結果：澄清石灰水變混濁。
依結果判斷：小玉呼出的氣體有沒有二氧化碳？
□①有 □②沒有
從以上的數據判斷，放在燒杯內的澄清石灰水，也有接觸
到空氣中的二氧化碳，為何沒有立刻變混濁？
可能的理由是：
⑶從以上的數據判斷:人呼氣後還有沒有氧氣留在身體內？
□①有 □②沒有 理由是：
⑷小玉將點燃的線香插入充滿呼出氣體的廣口瓶中。
結果：點燃的線香雖沒有立即熄滅，但一段時間後仍然熄滅。
從以上的查詢結果判斷:線香為何沒有立即熄滅？
可能的理由是：
四、科學閱讀：3分
小夫想要烤蓬鬆的蛋糕送給老師當生日禮物，他把奶油、
糖、蛋、麵粉、食用小蘇打粉、和水充分混合後就送進烤
箱，可是發現烤出來的蛋糕並不蓬鬆也不好吃。
請回答下列問題：
為了讓烤出來的蛋糕更好吃，他找到了以下的說明書：
◎材料：
①奶油 110g ②糖200g
③蛋2個 ④麵粉 200g
⑤食用小蘇打粉 1小匙
⑥酸奶油 100g
◎補充說明：
小蘇打粉遇到酸性物質時，會產
生讓蛋糕蓬鬆的二氧化碳，製作
這種蛋糕時，如果沒有酸奶油的
話，也可以利用原味優格或其他
酸性物質代替。
根據以上的說明書，小夫烤出來的蛋糕不蓬鬆的原因可能
是什麼？（①沒有加入麵粉②忘了加酸奶油③用微波爐加
熱蛋糕④沒有使用小蘇打粉）。
答： （ ）