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彰化縣立原斗國民中小學 108 學年度第一學期五年級自然科第三次定期評量試卷 五 年 甲 班 座號：_____ 姓名：__________
一、選擇題：14%
( )1. 小平和小安用棉繩、兩個紙杯製作傳話的小聲筒，為
何聲音可以透過棉線傳出去給對方？①因為講話小
聲 ②因紙杯很大③因棉線振動 ④因為聲音很低
( )2. 可以利用什麼材料來作為簡易樂器中的弦？
①鉛筆 ②厚鐵片 ③橡皮筋 ④玻璃片
( )3. 聽音樂時，哥哥可以清楚說出這一段是鋼琴伴奏、那
一段是大提琴伴奏。哥哥是依照聲音的什麼特徵分辨
的呢？①琴長短 ②聲音的高低 ③音量 ④音色
( )4. 音樂家海頓的交響曲《驚愕》，在優美的音樂聲中，
突然發出一個非常大的聲音，讓聽到打瞌睡的貴族
們驚醒過來。請問海頓是利用聲音的哪一種特性？
①音色 ②聲音的大小 ③音高 ④音低
( )5. 五甲學生平時說話的聲音都不相同，這種聲音的特
性稱為什麼？①音色 ②音量 ③音質 ④音樂
( )6. 將黑豆撒在大鼓的鼓面上，用鼓棒敲打鼓面相同的
位置，敲打的力量愈大，黑豆跳動的情形愈如何？
①愈高 ②愈低 ③不會跳動 ④不一定
( )7. 在哪個場所測得的聲音音量可能最低？
①安靜的圖書館 ②人多的捷運站 ③飛機起降的
機場 ④行駛的火車車廂中
( )8. 在安靜的場所中，不適合進行哪一種行為？
①低聲細語 ②輕聲慢步 ③大聲叫 ④安靜閱讀
( )9. 關於噪音，哪一項敘述是正確的？
①車輛經過學校旁，不可以猛按喇叭 ②在公共場
所講話要愈大聲愈好 ③繞境拜拜時一直放鞭炮
④住在機場旁邊對我們的聽力不會有影響
( )10. 廚師炒菜時，鍋內的油不小心著火了，他拿鍋蓋蓋
熄，這是利用哪種方式滅火？①增加氧氣 ②降低
溫度 ③移除可燃物 ④隔絕助燃物
( )11. 防火塗料本身具有不容易燃燒或不燃燒的性質，因
此將塗料塗在易燃燒的建材上，可以保護建材延遲
著火並減少燃燒的速度。由以上的敘述可以知道防
火塗料是應用哪種燃燒條件，讓建材不易起火？①
隔絕二氧化碳②提高燃點 ③降低溫度④增加氧氣
( )12. 怎麼做可以避免火災的發生？
①將打火機放在小孩可以拿到的地方 ②在電暖器
上烘衣服 ③出門前檢查瓦斯是否關閉 ④延長線
上插滿電器插頭且同時使用
( )13. 萬一要在火場中逃生時，哪一項行為是錯誤的？
①跳樓逃生 ②撥打 119 電話 ③移動至窗口，揮
動物品大聲呼救 ④火勢較小時，先以滅火器滅火
( )14. 噪音管制法會以什麼標準來作為判定噪音的依據？
①聲音高低 ②音量大小 ③會讓嬰兒哭鬧的聲音
④不同音色的聲音
二、是非題：10%
( )1. 烤肉結束後，爸爸在炭火上澆水，這樣做可以降溫，
並讓溫度達不到木炭的燃點而熄滅。
( )2. 睡前或外出前，必須進行消防安全檢查，熄滅火源，
關瓦斯，才能避免火災發生。
( )3. 兩間房子中間會留有防火巷，這是為了避免火災時
火勢蔓延，就像森林間有時會有一條沒栽種植物的
防火線。
( )4. 將敲擊後發出愈大的聲音的音叉放入水中，濺起的
水花就愈大，表示音叉的振動也愈大，。
( )5. 聲音的「大小、高低、長短」稱為聲音的三要素。
( )6. 弦樂器是指空氣柱振動而發出聲音的樂器總稱，例
如:低音大提琴
( )7. 同一把音叉發出的聲音只有大小聲的分別，沒有高
低音的分別。
( )8. 吹鳥笛時，上下拉動竹筷就會改變吸管裡的空氣柱
長短，而產生聲音高低的變化。
( )9. 在高速公路兩旁常見的隔音牆，隔音牆主要的功能
是為了減少車禍發生。
( )10.用相同的力量彈烏克麗麗時，若改變弦的長度，聲
音會有大小的變化。
三、題組：44%
1. 請回答下列問題：
小朋友在試管中裝入不同高度的水（如下圖），並將這些
試管作為吹奏的樂器，請回答問題：
水
(1)請將吹奏四根試管所產生的聲音，由高到低依序排列。
答：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
(2)本實驗中影響聲音高低的主要原因是什麼？
①玻璃管的材質。 ②空氣柱的長短。 答:（ ）
(3)如果要使丙試管吹出的聲音變高，應該要增加還是減
少試管內的水呢？（ ）
(4)用相同力量吹奏直笛，按住不同數量的笛孔時，聲音
會有什麼變化？請回答問題：
甲.按住部分笛孔 乙.按住全部笛孔
(１)為什麼吹直笛時，笛子會發出聲音？
答：( )。
(２)比較甲、乙兩張圖，哪一種按法吹出的聲音比較高？
答：( )。
(３)如果甲圖改為只有按住最上面的 1個笛孔，此時吹出
的聲音會比原來高還是低？ 答：( )。
2. 請根據不同樂器的特性回答問題：
鼓
乙.
甲.長笛
丁. 吉他
丙.木琴
⑴哪些樂器是屬於敲擊樂器？(填入代號)
答：（ ）（ ）。
⑵如何使木琴發出高低不同的聲音？（選填長或短）
①敲打較（ ）的琴鍵，發出的聲音較低。
②敲打較（ ）的琴鍵，發出的聲音較高。
⑶如何使吉他表現高低不同的聲音？（選填粗或細）
①撥動較（ ）的弦可以發出較高的音。
②撥動較（ ）的弦可以發出較低的音。
(4)吉他和長笛就算一同演奏小蜜蜂，聲音聽起來也不
同，這是因為這兩種樂器（ 音色，音量 ）不同的關係。
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3. 可燃物、氧氣和達到燃點是燃燒的三個重要條件，移除其
中一個條件，就無法燃燒。
⑴以蠟燭燃燒為例，下列三種情境，主要是移除哪一項燃
燒的條件？請在○中填入適當的代號。
甲.可燃物 乙.助燃物 丙.達到燃點
①用夾子夾
住燭芯
②用杯子蓋住
蠟燭
③用水噴熄
⑵下列做法主要是運用了哪些滅火的原理？請填入適當
的代號甲、乙、丙。
① 紙火鍋不會燃燒，是因為紙火鍋的湯汁，讓紙火鍋的
溫度無法 。
②用泡沫或泥沙覆蓋油類火災，可讓火勢很快就被撲滅，
是利用隔絕 的做法。
③森林大火時，消防人員會在火場周圍開闢防火線，移
除 ，防止火勢蔓延。
四、連連看：12%
1. 各種情況所引起的火災，應歸類於哪一種火災？請畫線將
它們連起來：
①
③
②
④
Ａ類火災
Ｃ類火災
Ｂ類火災
Ｄ類火災
水
鈉
沙拉油
紙
2. 下圖是乾粉滅火器與上面的標示，請回答問題：
ABC 20 型乾粉滅火器
普通
火災用
電氣
火災用
油類
火災用
(１)請問這個滅火器適用於哪些類型的火災？
答：( )。
(２)如果國中部實驗室裡的金屬物品與水產生激烈反應引起
了火災，可以用這個類型的滅火器滅火嗎？
答：( )。
(３)使用滅火器的步驟，請依操作的前後順序填入代號。
（請填入甲、乙、丙、丁）
甲.壓握把
乙.拉插梢
丙.瞄準火源底部
丁.向火源左右
掃射
答：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
五、回答問題：12%
1. 下表是生活中常常可以聽見的聲音，請回答問題：
音量參考表
聲音
種類
時鐘
滴答
低聲
交談
火車
行駛
飛機
起降
音量
10
35
100
120
⑴音量的單位是（ ）。
⑵測量音量的儀器稱為（ ）。
⑶上表中的哪些聲音長期下來可能會使人的聽力受損？
答：（ ）（ ）。
⑷上表中，最小聲的是（ ）。
⑷長時間待在多大的音量以上的環境中，可能會造成聽力
受損？①10 ②35 ③85 答:（ ）。
六、科學閱讀：8%
1. 一氧化碳是一種無色無味的氣體，中毒後的症狀不易被察
覺，因而成為潛藏於居家環境中的隱形殺手。瓦斯在氧氣
充足的環境中會完全燃燒變成無危害的二氧化碳（CO2）。
但在氧氣不足時，燃燒便會不完全而產生一氧化碳
（CO）。一氧化碳對血液中的血紅素的結合力，為氧氣的
200 倍～250 倍，因此會取代氧氣搶先與血紅素結合，降
低血紅素的帶氧能力，這時體內組織無充足含氧，因而產
生各種一氧化碳中毒的症狀。一般人在吸入過多一氧化碳
後，經常只有疲倦、昏眩等輕微不適的症狀，往往中毒而
不自覺，因而在昏睡中死亡。發現一氧化碳中毒時，態度
應保持冷靜、迅速急救，並立即打開窗戶使空氣流通。
下列哪些敘述正確？請在（ ）裡打○，錯誤的打╳：
( )(１)冬天時，天氣很冷，可以緊閉門窗在室內用
炭火取暖。
( )(２)一氧化碳具有濃厚的氣味，當聞到時要趕快
離開現場。
( )(３)利用瓦斯熱水器洗澡時，如果有暈眩狀況，
應立即停止洗澡趕快到通風處。
( )(４)瓦斯熱水器應裝在陽臺外，並保持通風，可
避免因缺氧而燃燒不完全，產生一氧化碳。
2. 樂器分為管樂器、打擊樂器和弦樂器。而弦樂器又細分
為：擊弦樂器、撥弦樂器、擦弦樂器。擊弦樂器有鋼琴、
風琴等，就是用槌敲打弦而發聲；撥弦樂器有豎琴、古箏、
吉他、烏克麗麗等，是利用撥弦產生振動而發聲的；擦弦
樂器又稱為弓奏樂器有小提琴、大提琴等，是利用弓摩擦
弦而發聲。
下列敘述哪些正確？請在（ ）裡打○，錯誤的打╳：
( )(１)弦樂器是指以弦振動而發出聲音的樂器。
( )(２)鋼琴和大鼓一樣是屬於打擊樂器。
( )(３)弦樂器利用弦的長短、粗細、鬆緊來控制聲
音的高低。
( )(４)大提琴是擦弦樂器，但是如果只用手去撥弦，
是無法發出聲音的。