縣立原斗國小 四年級 108 下學期 自然科學領域 自然 第三次段考 期末考 康軒 試卷

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Asus
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1
彰化縣立原斗國民中小學 108 學年度第二學期四年級自然科第三次定期評量試卷四年甲班 號:___ 姓名:__________
一、是非題 16%
1. 將遙控汽車拆開來可以看到裡面有小馬達的構造
2. 開關的設計可以方便我們使用各種電器用品,同時
也可以節約能源
3. 製作美麗小夜燈時,在電路中設計開關的目的,是
為了控制小夜燈亮或不亮。
4. 大部分會轉動的電器,例如電風扇、吹風機,裡面
都有馬達。
5. 檢查電器的電力來源前要先將插頭拔掉,以免發生
危險。
6. 大部分的金屬製品都是導體,連接在電路中可以讓
燈泡發亮。
7. 想讓小馬達的轉動方向和原來不同,只要將電
正、負極反過來連接就可以了。
8. 電線外皮的部分是塑膠製成的,所以連接電路時,
如果將電池連接到電線外皮,不會導電。
9. 如果手電筒的燈泡不亮,一定是燈泡壞了,其他部
分不會有問題。
10. 所有的昆蟲都會啃食木製的家具,影響人類的生
活,所以要用殺蟲劑撲殺。
11. 元宵節製作燈籠,小朋友想在燈籠裡 4顆燈泡,
他用燈泡串聯的方式連接電路,這樣的接法可以讓
燈泡最亮。
12. 想清楚觀察小馬達的轉動方向,可以增加電池串聯
的數量。
13. 我們只要保護像蜜蜂等對人類有益的昆蟲,其餘的
昆蟲就算滅絕了,對地球的生態也不會造成任何的
影響。
14. 有兩個電池,利用電線使電池的正極和正極連接在
一起,負極和負極連接在一起,形成的通路稱為電
池並聯。
15. 使用燈泡和兩顆電池串聯時,只要有一顆電池沒
電,燈泡就不會亮。
16. 即使被人類說成是害蟲的昆蟲,一旦任意用藥大量
撲殺,也會破壞自然生態的平衡。
二、選擇題 16%
1. 下列哪一種方法無法做到節約用電?
1少搭電
梯,多走樓梯
2隨手關燈
3電器使用完畢,隨
手關閉電源開關
4洗澡時,一直開著電視。
2. 手電筒大部分是利用下列哪一種方法來連接電池?
1串聯
2並聯
3對聯
4通聯。
3. 電器用品開關中的ON通常代表什麼意義?
1
關關閉電路是通路
2開關打開電路是通路
3
開關打開電路是斷路
4開關關閉電路是斷路
4. 下列哪些玩具通電後會動?甲、遙控飛機;乙、遙
控小汽車;丙、電動小火車跳繩
1
2
甲乙
3甲乙丙
4甲乙丙丁。
5. 下列哪一種方法無法解決昆蟲在自然生態中所面臨
的生存危機?
1不任意捕捉野外的昆蟲
2農夫
減少農藥使用量
3不濫墾濫伐山坡地
4將昆蟲
分配到每個人家中飼養。
6. 燈泡裡面會發光的是下列哪一項構造?
1塑膠皮
2燈絲
3導線
4電池。
7. 小朋友要讓燈泡發亮,他最少須要準備哪些物品?
1燈泡、電池、電線
2燈泡、電線、銅
3
池、電線、金屬
4燈泡、電池、塑膠皮。
8. 下列關於用電安全的敘述,哪一項是正確的?
1
不可以用金屬物品插入插座,測試電力強弱
2
用潮溼的手接觸插
3不同大小的電池可以一起
使用
4電器用品在浴室中使用最安全
9. 將某個玩具拆解之後,發現內部有電線、小馬達和
電池等構造,但沒有燈泡,由此可以推測這個玩具
沒有下列哪一種功能?
1發亮
2移動
3轉彎
4旋轉。
10. 哪一種昆蟲大量增加,會使農作物產量減少,影響
人類生存?○
1蚊子
2蝗蟲
3蜜蜂
4蟬。
11. 燈泡構造中的哪一個部位不屬於導體
1導線
2螺紋狀金屬體
3玻璃罩
4燈絲。
12. 小朋友想要製作簡易開關來控制電路中的燈泡亮或
不亮,請問他不適合用下列何者來連接電線?
1
橡皮擦
2鐵片
3鐵製迴紋針
4硬幣。
13. 關於昆蟲和自然環境的敘述,下列哪一項是錯誤
的?
1昆蟲是部分動物的食物來源
2有些昆蟲
會傳染疾病
3所有昆蟲都會危害人類的健康
4
有些昆蟲可以幫助植物傳播花粉。
14. 下列有關電路的敘述,哪一項是錯誤的?
1將電
池串聯,可以讓電力增強
2電路連接成功,燈泡
亮了稱為通路
3把電池電線燈泡連接起來,
燈泡不亮,稱為斷路
4電池並聯與電池串聯時燈
泡的亮度都一樣
15. 下列敘述何者錯誤
1有些昆蟲會幫我們清除排
泄物,有些也會提供食物給人類
2昆蟲是地球上
的生物資源,人類可以任意利用牠們來滿足日常食
衣住行
3昆蟲消失,人類也會受害
4昆蟲生命
力雖然強,但是也可能滅絕。
16. 下列關於昆蟲保育的做法,哪一個做法是正確的?
1多引進外來種昆蟲,增加昆蟲種類
2開發山坡
種菜
3減少農藥和殺蟲劑的使用
4將山
林裡掉下來的枯樹枝都清理乾淨。
三、填填看畫畫看 14%
1. 下圖分別為電池和燈泡的外形構造
(1)請將正確的名稱代號填入( )中。
(2)請在左邊的圖
畫出兩條連接的電線
使燈泡亮起來。
2.小朋友在電路中接上兩個電池和兩個燈泡,怎麼接可以
讓燈泡亮度最亮?用這些符號畫出:
電池 燈泡 電線
(1)( )
(4)( )
(2)( )
A.負極 B.正極 C.導線
D.接點 E.螺紋金屬體
(3)( )
(5)( )
2
四、看圖回答問題 18%
1. 請看圖回答問題,在( )中填入正確代號。
(1)哪一組燈泡連接在同一條通路上? )。
(2)哪一組的燈泡比較亮?(
(3)哪一組燈泡的連接法只要其中一個燈泡壞了全部的
燈泡就不亮了?
(4)教室有 8盞電燈當其中一盞電燈不亮時其他的仍不
受影響,和哪一組的連接方法相同?(
(5)路燈通常會採用哪一種連接方式才能避免一盞路燈
燈泡不亮,而導致整條街的路燈都不亮?(
(6)燈泡串聯的是哪一組? ( )
2. 下圖三組通路中的燈泡、電線和電池都相同,燈泡的亮度
有什麼不同呢?請將燈泡的亮度由亮到暗排列 )中
填入代號。( )→( )→(
六、回答問題 30%
1. 下列關於電池的使用方法,哪些敘述是正確的?請打
(1)要丟棄的廢電池應放入電池回收桶回收
(2)電池適合存放在潮溼、炎熱的地方
(3)如果一段時間不使用電器,應該把裡面的電
拿出來
(4)充電電池可以重複充電使用,比較環保。
(5)乾電池在電器中的正、負極位置可以隨便擺
放,不影響電器的使用。
(6)購買回來的新電池不管放多久,都不會影響電
池的電力。
2. 下列哪些電路圖,拿掉其中一個燈泡後,其他燈泡還是會
亮?請打
( )(1)
( )(2)
( )(3)
( )(4)
3. 日常生活中哪些物品能導電?請在 )中填入代號。
A.剪刀刀刃 B.橡皮擦 C.長尾夾 D.木板 E.金屬湯匙
: 3%
4.小朋友做電路的實驗遇到一些狀況請您幫忙解決請打
(1)如果想讓小馬達轉快一點,有哪些方法呢?
)甲.將電池換成新的 )乙.多串聯幾顆電
)丙.多並聯幾顆小馬達 )丁.將電線加長
(2)他們將電池電線燈泡連接起來發生以下兩種狀況:
狀況一:燈泡不會亮,可能是哪些原因造成的?
( ).燈絲斷 ( ).沒有小馬達
( ).電池沒電了 ( ).電線沒接好
狀況二:他們想讓通路的燈泡更亮,有哪些做法?
( ).換成新買的電池 ( ).增加電線長度
( ).並聯 3顆電池 ( ).串聯 3顆電池
5.下列是生活中常見的電器用品,請用代號回答問題
A.相機 B.冷氣機 C.電動玩具車 D.無線麥克風 E.吹風機
(1)有哪些電器是使用電池的電力?
答:( ) 3%
(2)哪些是使用電力公司傳送過來的電力?
答:( ) 2%
十、科學閱讀 6%
請閱讀下列短文,並選出正確的答案。
蜜蜂是地球上最重要的授粉昆蟲地球上有超過三分之
一以上的植物是靠蜜蜂來傳粉幫它們繁殖下一代不過,
自西元 2006 年以來世界各地卻發生一連串「蜜蜂神祕
失」事件,這個現象被科學家稱為「蜂群衰竭失調症」。
有鑑於蜜蜂對人類的重要性世界各國的科學家針對
蜂急速消失的現象,投入大量的研究,推測蜜蜂消失的原
因可能有下列幾種:
殺蟲劑或農藥為害 20 世紀末期法國的科學家
發現有一種新型的殺蟲劑會傷害蜜蜂的神經系統,導致蜜
蜂失去記憶能力和溝通能力,使得牠們迷失方向,無法回
到巢穴,而在寒冷的戶外死去。
二、營養失調:現代耕種型態改為大面積種植單一種類
的農作物,使得蜜蜂取食單一作物的花蜜,容易使牠們的
免疫力下降。再加上人工飼養的蜜蜂,被蜂農以含人工添
加物的食物餵養,也對蜜蜂的健康造成不良影響。
三、氣候變遷:氣候變遷使得某些地區植物開花的花期
變得混亂,造成蜜蜂無法隨之調整、採食,加上植物因氣
候變遷造成的乾旱、高溫及洪水等威脅,使得花粉與花蜜
產量明顯減少,蜂群無法順利獲得足夠的食物而死亡。
雖然科學界對於導致「蜂群衰竭失調症」的原因有好幾
種推測,然而蜜蜂消失的真正原因,至今仍然沒有確切的
答案。蜜蜂數量銳減,養蜂業、農業及人類都將蒙受重大
打擊,在等待科學家找出解決之道的同時,我們也應密切
關心地球上生物的生存和生態保育
(1)「蜂群衰竭失調症」指的是什麼現象
1
量蜜蜂呼吸衰竭
2蜂群中,蜂后離奇死亡
3蜂群大量
搶食花蜜
4蜂群大量離奇消失。
(2)下列哪一項不是本文中使用殺蟲劑對蜜蜂可
能造成的傷害?
1使蜜蜂迷失方向
2破壞蜜蜂的蜂巢
3傷害蜜蜂的神經系統
4導致蜜蜂失去溝通能力
(3) 蜜蜂數量銳減,誰不會直接蒙受重大打擊?
1養蜂業
2農業
3人類
4漁業。
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