高雄市山頂國小一年級閩南語課程計畫：禮貌的囡仔與親屬稱謂學習

週次

單元/主題名稱

對應領域

核心素養指標

學習重點

學習目標

評量方式

議題融入

線上教學

學習內容

學習表現

1

一、禮貌的囡仔1.心肝仔囝

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

Ba-Ⅰ-2 親屬稱謂。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能正確使用閩南語朗誦課文，並認讀課文中的重要語詞。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

2

一、禮貌的囡仔1.心肝仔囝

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

Ba-Ⅰ-2 親屬稱謂。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能正確使用閩南語朗誦課文，並認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出親屬稱謂，並主動應用於日常生活中。

3.能正確而且主動的使用閩南語介紹自己的家人的稱謂。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

3

一、禮貌的囡仔1.心肝仔囝

閩-E-A1

閩-E-B1

閩-E-C2

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

^◎Ab-Ⅰ-2 句型運用。

Ba-Ⅰ-2 親屬稱謂。

Bb-Ⅰ-1 家庭生活。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確使用閩南語說出親屬稱謂，並主動應用於日常生活中。

2.能正確運用課程所學習的句型，並主動應用於日常生活中。

3.能正確而且主動的使用閩南語介紹自己的家人的稱謂。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

4

一、禮貌的囡仔1.心肝仔囝

閩-E-A1

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

^◎Ab-Ⅰ-2 句型運用。

Ba-Ⅰ-2 親屬稱謂。

Bb-Ⅰ-1 家庭生活。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確使用閩南語說出親屬稱謂，並主動應用於日常生活中。

2.能正確運用課程所學習的句型，並主動應用於日常生活中。

3.能正確而且主動的使用閩南語介紹自己的家人的稱謂。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

5

一、禮貌的囡仔2. 來去讀冊

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

Bb-Ⅰ-2 學校生活。

^◎Bg-Ⅰ-1 生活應對。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能正確朗誦閩南語課文並認讀課文中的重要語詞。

2.能正確說出活中常見的禮貌用語，並學會替換語詞、加長語句。

3.能了解禮貌用語的適用情境，並主動應用於日常生活當中。

4.能學習待人接物的基本禮儀，並主動應用於日常生活當中。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

■線上教學

6

一、禮貌的囡仔2. 來去讀冊

閩-E-A2

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

Bb-Ⅰ-2 學校生活。

^◎Bg-Ⅰ-1 生活應對。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習

慣。

2-Ⅰ-1 能用閩南語簡單表達對他人的關懷與禮節。

1.能正確朗誦閩南語課文並認讀課文中的重要語詞。

2.能正確說出活中常見的禮貌用語，並學會替換語詞、加長語句。

3.能了解禮貌用語的適用情境，並主動應用於日常生活當中。

4.能學習待人接物的基本禮儀，並主動應用於日常生活當中。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

7

一、禮貌的囡仔2. 來去讀冊

閩-E-A2

閩-E-B1

閩-E-C2

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

2-Ⅰ-1 能用閩南語簡單表達對他人的關懷與禮節。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確朗誦閩南語課文並認讀課文中的重要語詞。

2.能正確說出活中常見的禮貌用語，並學會替換語詞、加長語句。

3.能了解禮貌用語的適用情境，並主動應用於日常生活當中。

4.能學習待人接物的基本禮儀，並主動應用於日常生活當中。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

8

一、禮貌的囡仔2. 來去讀冊

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

Ba-Ⅰ-2 親屬稱謂。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習

慣。

2-Ⅰ-1 能用閩南語簡單表達對他人的關懷與禮節。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能以正確的閩南語文來表達自己的想法，並達到和別人溝通的目的。

2.能養成主動維護環境整潔、愛物惜物的好習慣。

3.能認真畫生日卡片，並正確說出文具名稱。

□紙筆測驗及表單

□實作評量

■檔案評量

9

二、我的鉛筆盒仔3.鉛筆

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌

握重點。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能正確朗讀閩南語課文並認讀課文中的重要語詞。

2.能以正確的閩南語文來表達自己的想法，並達到和別人溝通的目的。

3.能養成主動維護環境整潔、愛物惜物的好習慣。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

10

二、我的鉛筆盒仔3.鉛筆

閩-E-A1

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

Bb-Ⅰ-2 學校生活。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習

慣。

2-Ⅰ-1 能用閩南語簡單表達對他人的關懷與禮節。

2-Ⅰ-2 能初步運用閩南語表達感受、情緒與需求。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確朗讀閩南語課文並認識課文中的重要語詞。

2.能正確說出生活中常見文具的閩南語名稱，並進行語詞運用。

3.能以正確的閩南語文來表達自己的想法，並達到和別人溝通的目的。

4.能養成主動維護環境整潔、愛物惜物的好習慣。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

■線上教學

11

二、我的鉛筆盒仔3.鉛筆

(期中評量)

閩-E-A1

閩-E-B1

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確朗讀閩南語課文並認識課文中的重要語詞。

2.能正確說出生活中常見文具的閩南語名稱，並進行語詞運用。

3.能以正確的閩南語文來表達自己的想法，並達到和別人溝通的目的。

4.能養成主動維護環境整潔、愛物惜物的好習慣。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

12

二、我的鉛筆盒仔3.鉛筆

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

Bb-Ⅰ-2 學校生活。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-1 能用閩南語簡單表達對他人的關懷與禮節。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確朗讀閩南語課文並認識課文中的重要語詞。

2.能以正確的閩南語文來表達自己的想法，並達到和別人溝通的目的。

3.能養成主動維護環境整潔、愛物惜物的好習慣。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

13

三、古錐的動物4.鳥仔

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能正確用閩南語朗誦課文，並能認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出日常生活中常見動物的名稱。

3.能正確使用閩南語文來表達，並主動和人以閩南語文溝通。

4.能懂得欣賞課文裡各種動物的閩南語名稱，並養成愛護動物的習慣。

□紙筆測驗及表單

□實作評量

■檔案評量

14

三、古錐的動物4.鳥仔

閩-E-A1

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-1 能用閩南語簡單表達對他人的關懷與禮節。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確用閩南語朗誦課文，並能認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出日常生活中常見動物的名稱。

3.能正確使用閩南語文來表達，並主動和人以閩南語文溝通。

4.能懂得欣賞課文裡各種動物的閩南語名稱，並養成愛護動物的習慣。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

15

三、古錐的動物4.鳥仔

閩-E-A1

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確用閩南語朗誦課文，並能認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出日常生活中常見動物的名稱。

3.能正確使用閩南語文來表達，並主動和人以閩南語文溝通。

4.能懂得欣賞課文裡各種動物的閩南語名稱，並養成愛護動物的習慣。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

■線上教學

16

三、古錐的動物5.數字歌

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

^◎Bb-Ⅰ-3 數字運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能正確使用閩南語朗誦課文，並能認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出一∼十這些數字，並正確了解其代表的數量意義。

3.能正確書寫漢字數字一∼十。

4.能正確使用閩南語文來表達數字意義，並正確運用於日常生活中。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

17

三、古錐的動物5.數字歌

閩-E-A2

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

^◎Bb-Ⅰ-3 數字運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

4-Ⅰ-1 能認識閩南語文的文字書寫。

1.能正確使用閩南語說出一∼十這些數字，並正確了解其代表的數量意義。

2.能正確書寫漢字數字一∼十。

3.能正確使用閩南語文來表達數字意義，並正確運用於日常生活中。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

18

三、古錐的動物5.數字歌

閩-E-A2

閩-E-B1

^◎Ab-Ⅰ-1 語詞運用。

^◎Bb-Ⅰ-3 數字運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能正確使用閩南語朗誦課文，並能認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出一∼十這些數字，並正確了解其代表的數量意義。

3.能正確書寫漢字數字一∼十。

4.能正確使用閩南語文來表達數字意義，並正確運用於日常生活中。

5.能使用閩南語和同學共同討論解決問題，並樂於共同完成任務。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

19

三、古錐的動物5.數字歌

閩-E-B1

閩-E-C2

^◎Bb-Ⅰ-3 數字運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

4-Ⅰ-1 能認識閩南語文的文字書寫。

1.能正確使用閩南語朗誦課文，並能認讀課文中的重要語詞。

2.能正確使用閩南語說出一∼十這些數字，並正確了解其代表的數量意義。

3.能正確書寫漢字數字一∼十。

4.能正確使用閩南語文來表達數字意義，並正確運用於日常生活中。

5.能使用閩南語和同學共同討論解決問題，並樂於共同完成任務。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

20

傳統念謠～一放雞

閩-E-A1

閩-E-B1

閩-E-C2

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

Ac-Ⅰ-1 兒歌念謠。

^◎Bb-Ⅰ-3 數字運用。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能使用閩南語正確念唱傳統念謠〈一放雞〉，並了解念謠的內容及意義。

2.能正確說出數字的閩南語說法，並運用於日常生活當中。

3.能聽辨數字一∼十的白話音和文讀音的差異，並正確念誦。

4.能拋接沙包，並做出拍胸、拍手、摸鼻、拉耳等動作，並從遊戲得到學習的樂趣。

5.能邊念邊玩並與他人合作進行競賽，並養成競賽時勝不驕敗不餒的精神。

□紙筆測驗及表單

□實作評量

■檔案評量

21

歡喜來過節～農曆過年

(期末評量)

閩-E-B1

Aa-Ⅰ-1 文字認讀。

^◎Ac-Ⅰ-2 生活故事。

Bb-Ⅰ-1 家庭生活。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

3-Ⅰ-1 能建立樂意閱讀閩南語文語句和短文的興趣。

1.能了解〈舊曆過年〉的內容意義，並懂得珍惜有意義的民俗活動。

2.能正確使用閩南語念唱〈舊曆過年〉，並做念謠律動，激發喜愛閩南語念謠的學習興　　趣。

3.能認識農曆過年的傳統習俗，並和家人一起分享年節的樂趣。

4.能聽懂並會正確使用閩南語與人分享臺灣本土的過年傳說「沉地」。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

■檔案評量

22

歡喜來過節～農曆過年

閩-E-A2

閩-E-B1

^◎Ac-Ⅰ-2 生活故事。

Bb-Ⅰ-1 家庭生活。

^◎Bg-Ⅰ-2 口語表達。

1-Ⅰ-2 能聽懂日常生活中閩南語語句並掌握重點。

1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。

1-Ⅰ-4 能從聆聽中建立主動學習閩南語的興趣與習慣。

2-Ⅰ-3 能正確朗讀所學的閩南語課文。

2-Ⅰ-4 能主動使用閩南語與他人互動。

1.能了解〈舊曆過年〉的內容意義，並懂得珍惜有意義的民俗活動。

2.能正確使用閩南語念唱〈舊曆過年〉，並做念謠律動，激發喜愛閩南語念謠的學習興　　趣。

3.能認識農曆過年的傳統習俗，並和家人一起分享年節的樂趣。

4.能聽懂並會正確使用閩南語與人分享臺灣本土的過年傳說「沉地」。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量