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※背面尚有題目，請翻面作答※
臺南市114年度國民中小學校長甄選
國民中學筆試試題
一、 臺南市教育的核心理念是，「讓每個孩子在每堂課中都有學習」。你剛
到一所學校，在第一次的親師座談會上，你想向家長報告貴校落實這項
理念的作法，並排除家長對於學生學習公平性的顧慮。請撰擬這一個報
告內容。
二、 隨著人工智慧快速進展，未來需要什麼人才？在AI時代來臨，教育部因材
網也推出生成式AI學習夥伴e度，各式AI工具更是層出不窮。你作為學校
課程領導人，如何參與「推動中小學數位學習精進方案」，以促進全體教
師的教學專業發展、提升學生的學習成長？將數位精進整合在學校整體
計畫並落實？請說明你的理念與具體作為。
三、 假設你發現學校內某些學生出現了嚴重的行為問題，不僅干擾課程活動
的進行，甚至頂撞教師或與同學發生衝突，最後引發了嚴重的親師問題。
請以一個特定問題行為及其所造成的校園危機為例，並描述你將會採取
哪些措施來幫助這些學生、教師及家長順利解決這次事件。
四、 你身為某國中的初任校長，在你8月1日上任後才發現前任校長調任前，仍
然沒有人願意擔任學務主任，甚至組長也是勉強拜託來的，學校其他行政
人員告訴校長，就請今年他校調進來的教師擔任主任，讓它成為慣例，以
後就不需要再為此事煩惱。請從組織文化、教育法規、校長領導等三個觀
點予以分析上述情境？並提出個人的解決之道？
五、 希望國中目前之狀況：
【外部條件】為鄉鎮中小型學校，位居兩都之交接處，周邊除了有多所辦
學頗具口碑的私立高中所附設之國中部外，尚有鄰區之三所設有特殊班
級（如資優班、美術班、音樂班等）之大型公立國中。
【學校狀況】學生常規欠佳，升學表現不良，過去曾是大型學校的榮景，
已幾不復存在，學區內學生外流情形嚴重，亦威脅到班級及教職員員額編
制的問題。
【教師動能】教師較為保守，對新的教學理念及教學方式，較難以接受。
因此，學校教師專業發展動能低落，教師專業對話不足，學校漸漸失去競
爭力。
如果你是希望國中的新任校長，請援引學校經營管理或領導之相關理論
為基礎，論析如何改善上述學校發展不利的現況，讓希望國中風華再現？