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109學年度國文科會考
準備方向
報告者：陳怡華老師
會考考題三大趨勢
1. 近80%的題目，測驗閱讀理解能力
2. 剩下20%的題目：形音義、語文常識、國學
常識等等，每年在會考中約出現7~8題
3.會考國文科的閱讀理解題目，沒有任何文章
或段落是來自三年內所讀的國中課文，不論
學校選用哪一家版本都一樣。
那我為何還是要認真上國文課？
•請問這是？
我一定要認真上國文課
因為國中國文課本就是工具，
是教材
---讓我們建構閱讀理解能力的
教材。
我一定要認真上國文課
•你的國文老師運用這個素材教你閱讀理解策略，
「記憶型的題目」C
「記憶型的題目」+「擷取訊息」(看懂)B
「記憶型的題目」 +「擷取訊息」(看懂)+
「統整解釋」(讀通)+「省思評鑑」(能辨別) A
109年會考試題題型分析(單題)
◎字音、字形、字義：
題型 題號 總計題數
字音
、字形、字義
10
、20、31 3
文化常識
、六書、標點
17
、21、93
成語
26
、29 2
詞義判斷
6
1
擷取訊息
1.2.4.7.8.12.14.16.18.
23.25.30.32.33
14
統整解釋
3.5.11.13.15.19.22.24
.27.28
10
109年會考試題題型分析(題組)
◎字音、字形、字義：
選文類型 文體 題型歸類
媒體識讀
白話
+圖表(非連續文本)擷取訊息
統整解釋
飲食文學
白話
擷取訊息
省思評鑑
史學文章
白話
統整解釋
演講節錄
白話
統整解釋
自然散文
白話
統整解釋
省思評鑑
筆記散文
文言
統整解釋
議論散文
文言
字義
、
統整解釋
107~~109年會考試題分類
文言文會考題數/字數分析
年度
總字
數
總題
數
單題
題數
題組
題數
文言
題數
文言
題數
比例
107
8848
48
9
5
14
29.2%
108
9060
48
11
4
15
31.3%
109
9091
48
11
4
15
31.3%
記憶型題目~~基本分的掌握
9. 「朋友曾問過我一個問題□失去視力和失去
聽力，害怕哪一項？我思考許久，最後坦
承：什麼也不想失去。眼睛的世界那樣可
喜，聽見的聲音卻更像一種心靈的共振□
閉上眼睛也能讓情節自己呼應。我不能放
棄兩者□也不願被兩者放棄。」這段文字
空格處的標點符號，依序填入下列何者最
恰當？
(A)， 。 ； (B)， ； 、 (C)：，，(D)： 。 、
擷取訊息的題目~~答案在文章中
4. 「野生動物隨著環境會發展出新的生活
方式。城市中的灰色松鼠比鄉下的較快
對威脅產生反應，牠們不吱吱叫驅趕敵人
，而是垂下尾巴來警示敵人。」根據這段
文字，下列敘述何者最不恰當？
(A)城市松鼠會因環境改變毛色 (B)城市松
鼠會以垂下尾巴示警 (C)鄉下松鼠對威脅
的反應較慢 (D)鄉下松鼠以吱吱叫驅趕敵
人
統整解釋~~掌握文意，推論答案
19.「65%的英國人承認壺裡的水裝太滿，其實
他們通常只需要泡一杯茶。有人算出，使用電水
壺一天額外產生的能源消耗，足以點亮英國一個
晚上所有的路燈。」根據這段文字，可明確推論
出下列何者？
(A)35%的英國人只喝冷水不喝熱茶
(B)至少65%的英國人意識到自己煮了過多的水
(C)英國多數的電水壺一次只能煮出一杯茶的水量
(D)點亮英國一整晚燈的電量相當於使用電水壺
一天
省思評鑑~~文章的內容及形式
38.(白話題組)關於本文的寫作分析，下列敘述
何者最恰當？
(A)以倒敘的手法鋪陳對冬瓜料理的情感
(B)依序使用視覺、聽覺、嗅覺來摹寫冬瓜盅
(C)藉著容易煮透的冬瓜思索不易透澈的人生
(D)由多年後再喝母親的冬瓜湯勾起童年的回
憶
國文科會考有效準備方式
◎ 記憶性題目(掌握基本分要訣)
1.準備素材來源：
(1)每冊習作的形音義比較表格
(2)複習講義的整理表格
(3)以完整句子記憶成語的使用方法
(4)每張複習卷的題目~~4個選項皆要訂正
2.考卷是考前複習記憶性題目最佳素材
國文科會考有效準備方式
◎文意理解(幾乎佔80%的題目)
◎以閱讀理解策略練習閱讀測驗
◎進度：一天閱讀單題5-10題，一個閱讀題組
◎讀懂題目，畫出文章重點，選出正確答案
◎錯誤的題目一定要問到會
白話文閱讀解題策略
作答密技一：找出與文章篇名呼應處
適用題型：閱讀題組或新詩
作答密技二：運用分號及句號斷句
適用題型：長文。可讓大段變小段，長句變
短句，有助於理解。
作答密技三：注意邏輯字詞
能表達前因後果、先後順序、強調、做總結的詞
。
白話文閱讀解題策略
作答密技四：八二法則
文章百分之八十的重點，集中在百分之二十的
文句上。
作答密技五：先看考題和選項
適用題型：文章篇幅較長的「題組」，或是不
易理解的「文言文」。
作答密技六：圖表閱讀
圖表閱讀是會考的命題趨勢，社會科(佔1/2)、
自然科(佔2/3)的圖表更是多元。
文言文閱讀解題策略
閱讀密技一：留(抄錄法)
閱讀密技二：刪(刪除法)
閱讀密技三：換(替換法)
例：佚之狐言於鄭伯曰：「國危矣！若使燭之
武見秦君，師必退。」公從之。辭曰：「臣之
壯也，猶不如人；今老矣！無能為也已。」公
曰：「吾不能早用子，今急而求子，是寡人之
過也。然鄭亡，子亦有不利焉！」許之。
《左傳》
文言文閱讀解題策略
閱讀密技四：調(調動法)
倒裝句的辨識
閱讀密技五：補(增補法)
補上主語
閱讀密技六：猜(猜測法)
利用字的偏旁或造詞來推敲文意
猜測字義舉例
楊生養一狗，甚愛憐之，行止與俱。生因暗
行，墮於空井中，狗呻吟徹曉。有人經過，
怪此狗向井號，往視，見生。生曰：「君可
出我，當有厚報。」人曰：「以此狗見與，
便當相出。」生曰：「此狗不得相與。餘即
無惜。狗遂低頭目井」人曰：「若爾，便不
相出。」。生知其意，乃與路人云：「以狗
相與。」人即出之，繫之而去。卻後五日，
狗夜走歸。
「當我真心在追尋著我的夢
想時，每一天都是繽紛的，
因為我知道每一個小時都是
在實現夢想的一部分。」
--《牧羊少年奇幻之旅》
報告完畢
踏實努力，讓明年的自己
感謝這一年努力的自己