加載中. ..
PDF
桃園考區 110 年國中教育會考簡章
核定文號：桃園市政府 109 年12 月17 日府教中字第 1090328582 號函
桃園考區 110 年國中教育會考試務會
主辦學校：桃園市立內壢高級中等學校
地址：桃園市中壢區成章四街 120 號
電話：(03)4528080 分機 214、216
傳真：(03)4341383
網址：https://www.nlhs.tyc.edu.tw/110cap
電子信箱：[email protected]
中華民國 110 年1月08 日
重要試務日程
報名
集體
報名
110 年3月11 日（星期四）至 3月13 日（星期六）
每日 8：00～12：00 及13：30～17：00
個別
報名
1.先自行上網填寫報名資料：
110 年3月8日（星期一）8：00 至3月10 日（星期三）
17：00
2.再親自至桃園考區試務會繳交報名資料：
110 年3月11 日（星期四）至 3月13 日（星期六）
每日 8：00～12：00 及13：30～17：00
（以上兩項作業均須完成，始完成報名程序）
寄發准考證
110 年4月9日（星期五）
考試
110 年5月15 日（星期六）至 5月16 日（星期日）
寄發成績通知單
110 年6月4日（星期五）
1
110 年國中教育會考試務日程表
項目
日期及時間
報名
集體報名
110 年3月11 日（星期四）至 3月13 日（星期六）
每日 8：00～12：00 及13：30～17：00
個別報名
1.先自行上網填寫報名資料：
110 年3月8日（星期一）8：00 至3月10 日（星期三）
17：00
2.再親自至桃園考區試務會繳交報名資料：
110 年3月11 日（星期四）至 3月13 日（星期六）
每日 8：00～12：00 及13：30～17：00
（以上兩項作業均須完成，始完成報名程序）
寄發准考證
110 年4月9日（星期五）
准考證勘誤
110 年4月12 日（星期一）至 4月13 日（星期二）
每日 8：00～12：00 及13：30～17：00
各考場公布
試場分配表
110 年5月14 日（星期五）15：00～17：00
考試
110 年5月15 日（星期六）至 5月16 日（星期日）
公布試題本
及參考答案
110 年5月16 日（星期日）14：00 以後
申請試題疑義釋復
110 年5月17 日（星期一）8：00 至5月19 日（星期三）12：00
公布試題疑義釋復
結果
110 年5月20 日（星期四）19：00 以後
公布答對題數與
等級對照表
110 年6月1日（星期二）19：00 以後
開放網路成績查詢
110 年6月4日（星期五）8：00 以後
寄發成績通知單
110 年6月4日（星期五）
申請補發成績通知單
110 年6月6日（星期日）至 6月7日（星期一）
每日 9：00～16：00
申請複查成績
及結果通知
110 年6月6日（星期日）至 6月7日（星期一）
每日 9：00～16：00
※備註：考生若需參加後續各項入學管道，請依據各項入學招生簡章之相關規定
進行報名及申請作業。
2
110 年國中教育會考考試日程表
%8：20～ 8：30 考試說明 %8：20～ 8：30 考試說明
%8：30～ %9：40 %8：30～ %9：40
9：40～ 10：20 休息 9：40～ 10：20 休息
%10：20～ 10：30 考試說明 %10：20～ 10：30 考試說明
%10：30～ %11：50 %10：30～ %11：30
%13：40～ 13：50 考試說明 %12：00～ 12：05 考試說明
%13：50～ %15：00 %12：05～ %12：30
15：00～ 15：40 休息
%15：40～ 15：50 考試說明
%15：50～ %16：40
12：00
休息
上
午
下
午
13：40
休息
11：30～
備註： 表示鐘響
寫作測驗
（50分鐘）
11：50～
5月15日（星期六）
5月16日（星期日）
社會
自然
（70分鐘）
（70分鐘）
上
午
英語
（閱讀）
數學
國文
英語
（聽力）
（25分鐘）
（80分鐘）
（70分鐘）
（60分鐘）
3
目次
第一部分 考試說明 …………………………………………… 5
壹、考試科目及內容說明 ………………………………………………… 6
貳、各科試題示例 ………………………………………………………… 7
參、作答說明 ……………………………………………………………… 15
肆、成績計算及應用 ………………………………………………………… 19
伍、各科等級描述 …………………………………………………………… 20
陸、寫作測驗級分描述 ……………………………………………………… 22
第二部分 試務說明 ………………………………………… 23
壹、報名資格 ………………………………………………………………… 24
貳、報名辦法 ………………………………………………………………… 25
參、應考服務申請 …………………………………………………………… 28
肆、准考證寄發及補發 ……………………………………………………… 29
伍、資料勘誤 ………………………………………………………………… 30
陸、考場安排 ………………………………………………………………… 31
柒、試題本及參考答案公布 ………………………………………………… 31
捌、試題疑義釋復 …………………………………………………………… 32
玖、申訴作業 ………………………………………………………………… 32
拾、成績通知及複查 ………………………………………………………… 32
拾壹、成績證明 ……………………………………………………………… 33
拾貳、其他 …………………………………………………………………… 34
4
第三部分 試場規則及違規處理 ……………………………… 35
壹、試場規則 ……………………………………………………………… 36
貳、違規處理要點 …………………………………………………………… 40
參、違規處理方式一覽表 …………………………………………………… 42
第四部分 附件 ………………………………………………… 44
附件 1
附件 2
附件 3
附件 4
附件 5
附件 6
附件 7
附件 8
附件 9
附件 10
附件 11
桃園考區 110 年國中教育會考暫准報名切結書 …………………… 45
110 年國中教育會考各考區（場）試務會主辦學校 ………………… 46
桃園考區 110 年國中教育會考國民中學學校代碼及名稱對照表 …… 47
桃園考區 110 年國中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生
應考服務申請表 …………………………………………………… 51
桃園考區 110 年國中教育會考非冷氣試場應考服務申請表 ………… 55
桃園考區110年國中教育會考突發傷病及懷孕考生應考服務申請表… 56
110 年國中教育會考考生資料勘誤申請表（准考證勘誤期間使用） … 57
110 年國中教育會考考生資料勘誤申請表（考試當日使用）………… 58
110 年國中教育會考試題疑義釋復申請表 …………………………… 59
桃園考區 110 年國中教育會考考試期間申訴案件申請表 ………… 60
桃園考區 110 年國中教育會考複查成績申請表暨結果通知書 ……… 61
5
第一部分
考試說明
6
壹、考試科目及內容說明
一、考試科目：國文、英語（閱讀及聽力）、數學、社會、自然及寫作測驗，共 6科。
二、內容說明
考試科目
題型
題數
時間
命題依據
國文
選擇題
（4選1）
45～50 題
70 分鐘
「國民中小學九年一貫課程綱要」
語文學習領域/本國語文（國語文）/
國中階段能力指標
英語
閱讀
選擇題
（4選1）
40～45 題
60 分鐘
1.「國民中小學九年一貫課程綱要」
語文學習領域/英語/分段能力指標
2.國民中小學最基本之 1,200 字詞
聽力
選擇題
（3選1）
20～30 題
25 分鐘
數學
選擇題
（4選1）
25～30 題
80 分鐘
「國民中小學九年一貫課程綱要」
數學學習領域/國中階段能力指標
非選擇題
2～3題
社會
選擇題
（4選1）
60～70 題
70 分鐘
「國民中小學九年一貫課程綱要」
社會學習領域/國中階段能力指標
自然
選擇題
（4選1）
50～60 題
70 分鐘
「國民中小學九年一貫課程綱要」
自然與生活科技學習領域/自然學科/
國中階段能力指標
寫作測驗
引導寫作
1題
50 分鐘
「國民中小學九年一貫課程綱要」
語文學習領域/本國語文（國語文）/
國中階段寫作能力指標
並參酌部分國小階段寫作能力指標
7
貳、各科試題示例
一、國文科
（一）示例一：單題
關於這則貼文與留言，下列解讀何者最恰當？
(A)小畢認為善惡終有報
(B)阿文的想法傾向樂觀
(C)凱哥同意小畢的觀點
(D)小安的看法近於小畢*
（二）示例二：題組
1. 根據本文，「稚子數請所出」句中「數請所出」的涵義最可能是下列何者？
(A)再三懇請父親出來宴客
(B)多次詢問小室命名由來*
(C)屢次延請賓客前往休憩
(D)頻頻敦請姻賓離室用餐
2. 根據本文，雅志堂後名為「更衣」的小室，其主要用途與現代哪一種場所最接近？
(A)兒童遊戲場
(B)商場試衣間
(C)婚禮宴會廳
(D)賓客休息室*
雅志堂後小室，名之曰「更衣」，以為姻賓憩息地。稚子數請所出，因錄班固《漢
書》語示之：
《漢書》：「坐乃起更衣。」顏師古注：「坐，坐中之人。更，改也。凡久坐者
皆起更衣，以其寒暖或變也。」
《漢書》又載：「延年起，至更衣。」顏師古注：「古者延賓必有更衣之處。」
──改寫自洪邁《容齋隨筆》
8
二、英語科
（一）英語（閱讀）
1.示例一：單題
The beach near our town is a very _____ place. Every summer at least one kid
dies there in the water.
(A) dangerous* (B) exciting (C) lonely (D) popular
2.示例二：題組
1. From the ad, which is true about Sunny Sun pictures?
(A) The first day to use Sunny Sun pictures is Feb. 4.
(B) The last day to collect Sunny Sun pictures is Feb. 10.
(C) You cannot use Sunny Sun pictures to get free desserts.
(D) You cannot get Sunny Sun pictures when you buy books.*
2. Sammy has 7 Sunny Sun pictures. She wants to get a Sunny Cup. How can
she get one?
(A) Use 6 Sunny Sun pictures and pay $100.
(B) Use 6 Sunny Sun pictures and pay $200.*
(C) Spend $150 to get 3 more Sunny Sun pictures.
(D) Spend $200 to get 4 more Sunny Sun pictures.
9
（二）英語（聽力）
1.示例一：基本問答
（以下英文是你會聽到的語音播放內容，不會顯示在試題本中）
（女聲）What’s your favorite fruit?
（以下英文是你在試題本中會看到的文字，不會在語音播放時唸出聲音）
(A) I like guavas the best.*
(B) I hate bananas and peaches.
(C) I eat French fries all the time.
2.示例二：言談理解
（以下英文是你會聽到的語音播放內容，不會顯示在試題本中）
（男聲）Is everything all right?
（女聲）Yeah. The food was very good.
（男聲）Would you like some dessert?
（女聲）Yes. Can I see the menu?
（男聲）Sure. Let me clean the table for you, and then I’ll bring you the menu.
（女聲）Thanks. And, um, could you also bring me some water?
（男聲）Of course. I’ll be back in a second.
（女聲）Question: Who is the man?
（以下英文是你在試題本中會看到的文字，不會在語音播放時唸出聲音）
(A) A cook.
(B) A salesman.
(C) A waiter.*
10
三、數學科
（一）選擇題型
1.示例一
小真煮好了
25
顆湯圓，其中
15
顆為芝麻湯圓，
10
顆為花生湯圓。已知小真想從
煮好的湯圓中撈一顆，若每顆湯圓被小真撈到的機會相等，則他撈到花生湯圓的
機率為何？
(A)
1
2
(B)
2
3
(C)
2
5
*
(D)
1
10
2.示例二
圖(四)表示平面上
A
、
B
兩點與直線
L
的位置關係，其中
B
點在
L
上。若有一動
點
P
從
A
點開始移動，移動過程中與
B
點的距離保持不變，則下列關於
P
點移
動路徑的敘述，何者正確？
(A)在與直線
L
平行且通過
A
點的直線上
(B)在與直線
L
垂直且通過
A
點的直線上
(C)在以
B
點為圓心且通過
A
點的圓上*
(D)在以
AB
為直徑的圓上
（二）非選擇題型
品沏飲料店提供三種品項，其對應兩種容量的價格如圖(二十)所示。
圖(二十)
品沏飲料店的老闆規劃回饋活動，凡自備容器購買飲料者，每種品項中杯皆折扣
2
元、大杯皆折扣
5
元。
請根據上述資訊，回答下列問題：
(1)老闆收到顧客反映，有些品項在自備容器後大杯的每毫升價格還是比中杯的
貴，請問是圖(二十)中的哪些品項？
(2)若老闆想要讓所有品項在自備容器後大杯的每毫升價格都比中杯的便宜，則
他應將大杯的折扣都至少改成多少元？請詳細解釋或完整寫出你的解題過
程，並求出答案。
圖(四)
11
四、社會科
（一）示例一：單題
表(七)為2014年及預測2050年各洲的人口數，
根據其變化趨勢判斷，丙最可能為下列何者？
(A)歐洲*
(B)非洲
(C)美洲
(D)亞洲
（二）示例二：題組
1. 文中所提及的行政區內，最不可能選出下列何項公職人員？
(A)鄉長
(B)市議員*
(C)立法委員
(D)市民代表
2. 文中政府的作為，其目的最可能為下列何者？
(A)投資觀光資源
(B)管理經濟秩序
(C)提升外部效益
(D)降低外部成本*
3. 文中農民的心聲，主要是從下列何種社會規範的角度提出看法？
(A)風俗習慣
(B)法律規定
(C)倫理道德*
(D)宗教信仰
位於臺東縣的「伯朗大道」與「天堂路」，因咖啡與航空公司的廣告在此取景而
一夕成名，吸引眾多遊客與車輛湧入。由於此二條道路並不寬敞，過去遊客常為欣
賞美景隨意在路邊停車，妨礙農耕機具的進出。為避免影響農耕及稻米採收作業，
於是政府對車輛進出加以管制，請民眾多加配合，違規者將依法開罰。
此外，由於遊客增多，有時會出現遊客擅入稻田拍照的脫序行為，使農民辛苦
栽種的稻作蒙受損失。當地農民表示：「我們歡迎遊客來訪，但請將心比心，站在農
民的立場想一想！我們給了你們這麼美好的環境，不要只留下損失讓我們承擔！」
12
圖(三十二)
表(三)
圖(十四)
五、自然科
（一）示例一：單題
小樺在氣溫 27°C 及17°C 時的手部皮膚溫度分別如圖(十四)所示。表(三)是四種不同品
牌零食開始熔化的溫度。正常體溫的情況下，若小樺希望「在 27°C 及17°C 兩種氣溫
下，零食拿在手上都不會熔化，但放入口中卻都會熔化」，則下列哪一品牌最符合他的
期待？
(A)甲 (B)乙 (C)丙* (D)丁
（二）示例二：題組
1. 關於小哲拍攝此張照片時，他所在位置的當地時間與當時飛機航行的方向，最
有可能是下列何者？
(A)傍晚 6點，航向北方* (B)傍晚 6點，航向南方
(C)清晨 6點，航向北方 (D)清晨 6點，航向南方
2. 關於上述畫雙底線處甲、乙兩層的名稱，應為下列何者？
(A)甲層：平流層，乙層：中氣層 (B)甲層：中氣層，乙層：對流層
(C)甲層：平流層，乙層：對流層 (D)甲層：對流層，乙層：平流層*
某次小哲寒假出國旅行途中，發現飛機上方無雲，但下方卻有一片雲海，此時
東方的滿月剛好升起。他朝向座位右側窗外拍攝了一張照片，如圖(三十二)所示，
此時飛機位於北緯 35 度附近、高度約為 1萬2千公尺。小哲回家查詢資料後，認為
拍攝此照片時，飛機高度大致位於大氣分層中的甲層頂部和乙層底部之交界附近。
13
六、寫作測驗
（一）示例一
請閱讀以下圖表及文字，按題意要求完成一篇作文。
從小到大，許多傳統習俗伴隨我們成長。在這些傳統習俗裡，
你也許感受到它所傳遞的情感，也許發現它值得保存的內涵，也許
察覺到它不合時宜的地方。
請就個人生活見聞，以「在這樣的傳統習俗裡，我看見……」
為題，寫下你的經驗、感受或想法。
※不可在文中洩漏私人身分
※不可使用詩歌體
14
（二）示例二
請先閱讀以下資訊，並按題意要求完成一篇文章。
若參考上述「青銀共居」的事例，思考高齡化社會的相關議題，
你對年輕人與銀髮族的互動或相處模式，有什麼期待？請就你與年長
者的相處經驗，或生活周遭的觀察，表達你的感受或看法。
※文章不必訂題目
※不可在文中洩漏私人身分
※不可使用詩歌體
※備註：若需參考更多試題示例，可至國中教育會考網站參閱（網址：http://cap.rcpet.
edu.tw）。
15
參、作答說明
一、答案卡作答說明
（一）答案卡樣式
（二）作答說明
1.畫記用筆：黑色 2B 鉛筆。
2.畫記注意事項
（1）畫記要清晰均勻，且須畫滿圓圈，但不可超出圈外。
（2）更正時，不得使用修正液或修正帶，須用橡皮擦將所畫之記號完全擦拭清潔，
再行畫記，擦拭時請避免造成答案卡破損。
（3）作答過程中，應保持答案卡完整與清潔，不得於答案卡上故意挖補、汙損、折
疊，亦不得於答案卡上作標記（包含與題目無關之文字、圖形或符號）、顯示自
己身分。
（4）如因未遵守上列規定，致使無法正確判讀，後果由考生自行負責，不得提出異
議。
16
3.畫記說明及範例
二、數學科答案卷作答說明
（一）數學科答案卷樣式
畫記說明
範例
正確畫記
清晰、均勻、畫滿圓圈
錯誤畫記
未將選項塗滿
未將選項塗黑
未擦拭乾淨
塗出選項外
同時塗兩個選項
17
（二）第一部分選擇題型作答說明
1.畫記用筆：黑色 2B 鉛筆。
2.畫記注意事項
（1）畫記要清晰均勻，且須畫滿圓圈，但不可超出圈外。
（2）更正時，不得使用修正液或修正帶，須用橡皮擦將所畫之記號完全擦拭清潔，
再行畫記，擦拭時請避免造成答案卷破損。
（3）作答過程中，應保持答案卷完整與清潔，如需計算，可利用試題本中空白部分
計算，切勿在答案卷上計算；且不得於答案卷上故意挖補、汙損、折疊，亦不
得於答案卷上作標記（包含與題目無關之文字、圖形或符號）、顯示自己身分。
（4）如因未遵守上列規定，致使無法正確判讀，後果由考生自行負責，不得提出異
議。
3.畫記說明及範例
（三）第二部分非選擇題型作答說明
1.作答用筆：黑色墨水的筆（建議筆芯粗約 0.5mm～0.7mm）。
2.作答方式
（1）不必抄題。
（2）須於答案卷上相應的欄位（12cm*12cm）內作答，筆跡須清楚完整，並切勿寫出
欄位外。
（3）更正時，可以使用修正液或修正帶。
（4）如有書寫不清、汙損或超出欄位外等情事，致使無法清晰呈現作答結果，後果
由考生自行負責，不得提出異議。
（5）作答過程中，應保持答案卷完整與清潔，且不得於答案卷上故意挖補、汙損、
折疊，亦不得於答案卷上作標記（包含與題目無關之文字、圖形或符號）、顯示
自己身分。
（6）若只寫答案，沒有計算過程或說明，該題給予零級分。
畫記說明
範例
正確畫記
清晰、均勻、畫滿圓圈
錯誤畫記
未將選項塗滿
未將選項塗黑
未擦拭乾淨
塗出選項外
同時塗兩個選項
18
三、寫作測驗答案卷作答說明
（一）寫作測驗答案卷樣式
1.第一頁
2.第二頁
19
（二）作答說明
1.作答用筆：黑色墨水的筆（建議筆芯粗約 0.5mm～0.7mm）。
2.作答方式
（1）寫作測驗僅有 1題，提供 1張答案卷，共 2頁，不得要求增加答案卷。
（2）作答時，請依據題意要求完成寫作，並由答案卷第一頁右邊第 1行開始作答。
（3）應使用本國文字於答案卷上作答，不得使用詩歌體作答。
（4）須於答案卷格線內作答，筆跡須清楚完整，並切勿超出答案卷格線外框。
（5）更正時，可以使用修正液或修正帶。
（6）如有書寫不清、汙損或超出格線外框等情事，致使無法清晰呈現作答結果，後
果由考生自行負責，不得提出異議。
（7）作答過程中，應保持答案卷完整與清潔，如需擬草稿，可利用試題本空白頁擬
稿；且不得於答案卷上故意挖補、汙損、折疊，亦不得於答案卷上作標記（包
含與題目無關之文字、圖形或符號）、顯示自己身分。
肆、成績計算及應用
一、成績計算
（一）國文、英語、數學、社會、自然
1.三等級：以標準參照方式呈現評量結果，透過標準設定，將各科成績分為三等級，
各等級之意義說明如下。
（1）精熟（A）：表示考生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力。
（2）基礎（B）：表示考生具備該科目國中階段之基本學力。
（3）待加強（C）：表示考生尚未具備該科目國中階段之基本學力。
2.四標示：為提供免試入學超額比序運用，各科在精熟（A）及基礎（B）等級另加註
標示，各標示之意義說明如下。
（1）「A++」表示「精熟等級前 25%」、「 A+」表示「精熟等級前 26%～50%」。
（2）「B++」表示「基礎等級前 25%」、「 B+」表示「基礎等級前 26%～50%」。
（3）基於答對題數（國文、社會與自然）或加權分數（英語與數學）相同者皆為同
一標示之公平原則，各標示之實際人數比例可能略高或低於 25%。
3.英語科包含英語（閱讀）與英語（聽力），等級呈現及加權分數計算方式說明如下：
（1）英語（閱讀）等級分為「精熟（A）」、「基礎（B）」及「待加強（C）」。
（2）英語（聽力）以基礎簡易的試題為主，英語（聽力）等級僅分為「基礎（B）」
及「待加強（C）」。
（3）為提供單一的英語整體等級，依考生在英語（閱讀）及英語（聽力）的答對題
數計算其英語加權分數，並根據加權分數判定考生的英語整體等級。
（4）僅於英語整體等級另加註標示，英語（閱讀）及英語（聽力）等級不另加註標
示。
20
（5）免參加英語（聽力）考試之考生，其英語（閱讀）等級即為英語整體等級，並
依其英語（閱讀）答對題數加註標示。
（6）考生若英語（閱讀）應考，而英語（聽力）缺考，僅呈現其英語（閱讀）等級
和英語整體等級；考生若英語（閱讀）缺考，而英語（聽力）應考，僅呈現其
英語（聽力）等級和英語整體等級。
4.數學科包含選擇題型與非選擇題型，加權分數計算方式說明如下：
依考生之選擇題答對題數與非選擇題級分計算其數學加權分數，並根據加權分數判
定考生的數學等級。
5.英語及數學加權分數計算方式之資訊可至國中教育會考網站參閱（網址：
http://cap.rcpet.edu.tw）。
（二）寫作測驗
1.成績計算方式採級分制，分為一級分至六級分。
2.使用詩歌體、完全離題、只抄寫題目或說明、空白卷等狀況，因無法判斷其寫作能
力，給予其零級分。
3.各級分樣卷可至國中教育會考網站參閱（網址：http://cap.rcpet.edu.tw）。
二、成績應用
（一）依「國民小學及國民中學學生成績評量準則」第 14 條第 1項第 8款之規定，考生
於完成國中教育會考正式考試後，主管機關及相關單位得將國中教育會考之結果使
用於瞭解學生學習品質及其他相關法規規定之範圍。
（二）考生若需參加後續各項入學管道，請依據各項入學招生簡章之相關規定進行報名及
申請作業。
伍、各科等級描述
等級
考試科目
精熟
基礎
待加強
國文
能具備與教材相關的
語文知識，並能深入的
理解文本內容、評鑑文
本的內容與形式。
大致能具備與教材相
關的語文知識，並能大
致理解文本內容、評鑑
文本的內容與形式。
僅能具備部分與教材
相關的語文知識，並有
限的理解文本內容、評
鑑文本的內容與形式。
21
等級
考試科目
精熟
基礎
待加強
英
語
閱讀
能整合應用字句及語
法結構等多項語言知
識；能理解主題較抽象
或嚴肅、訊息或情境多
元複雜、語句結構長且
複雜的文本，並指出各
類文本的主旨、結論與
作者立場等重要訊
息，且能整合文本內容
如文本結構、解釋或例
子等，做進一步的推論
或評論。
能理解字句基本語意
及語法概念；能理解主
題具體熟悉或貼近日
常生活、訊息或情境略
為複雜、語句結構略長
的文本，並指出文本主
旨、結論與作者立場等
重要訊息，且從文本的
解釋或例子做出推論。
僅能有限地理解字句
基本語意；僅能理解主
題貼近日常生活或與
個人相關、訊息或情境
單純且明顯、語句結構
簡單的文本或語句；僅
能指出文本明白陳述
的主旨、結論與作者立
場等重要訊息；僅能藉
文本明顯的線索做出
簡易的推論。
聽力
能聽懂日常生活主
題、訊息單純的短篇言
談，指出言談的主旨與
結論等重要訊息，並從
言談中明顯的言語及
其他如語調與節奏等
線索做出簡易推論。
僅能聽懂單句及簡易
問答；僅能有限的理解
短篇言談。
數學
能作數學概念間的連
結，建立恰當的數學方
法或模式解題，並能論
證。
理解基本的數學概
念、能操作算則或程
序，並應用所學解題。
認識基本的數學概
念，僅能操作簡易算則
或程序。
社會
能廣泛且深入的認識
及了解社會科學習內
容，並具有運用多元的
社會科知識之能力。
能大致認識及了解社
會科學習內容，並具有
運用基礎的社會科知
識之能力。
能約略的認識及了解
社會科學習內容。
自然
能融會貫通學習內
容，並能運用所培養的
能力來解決需要多層
次思考的問題。
能知道及理解學習內
容，並能運用所培養的
能力來解決基本的問
題。
能部分知道及理解學
習內容。
22
陸、寫作測驗級分描述
級分
級分描述
六級分
寫作能力精熟。能適切取材、布局謀篇，並精確掌握字詞、句讀及格式
的運用，完整、深刻表達個人思想或情感。
五級分
寫作能力精熟。能適當取材、布局謀篇，並掌握字詞、句讀及格式的運
用，完整表達個人思想或情感。
四級分
具基礎的寫作能力。大致能正確取材、組織文章，並具有基本字詞、句
讀及格式運用的能力，尚能表達個人思想或情感。
三級分
寫作能力待加強。僅能簡單選取相關材料、組織文章，字詞、句讀及格
式運用的能力不佳。
二級分
寫作能力待加強。僅能有限選取相關材料，不太能掌握組織文章，與字
詞、句讀及格式運用的能力。
一級分
寫作能力待加強。僅能約略解釋題意，未能明確展現組織文章，與字詞、
句讀及格式運用的能力。
零級分
無法判斷其寫作能力，包含：未依題意作答（如：使用詩歌體、完全離
題、只抄寫題目或說明、空白卷），或違反試場規則（如：洩漏私人身
分、畫記符號）。
23
第二部分
試務說明
24
壹、報名資格
一、國民中學應屆畢業生或曾在公私立國民中學、高級中等學校附設國民中學畢業或修畢
國民中學三年課程者。
二、依「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」之規定，經主管機關認定其畢
業資格之國民中學學生。
三、具有下列情形之一之同等學力者
（一）曾在公私立國民中學或相當於國民中學教育階段之學校修習三年級課程，持有修業
證明書。
（二）依「國民教育法」規定，經主管機關許可參加相當於國民中學階段之非學校型態實
驗教育二年以上，有證明文件。
（三）曾在公私立國民中學附設補習學校或已立案之私立中級補習學校修業期滿，取得結
業證明書或修業證明書。
（四）經國民中學畢業程度自學進修學力鑑定考試及格，取得學力鑑定通過證書。
（五）取得丙級技術士證或相當於丙級以上技術士證之資格。
（六）持大陸地區或香港、澳門相當於國內國民中學肄業之證明文件，符合「大陸地區學
歷採認辦法」或「香港澳門學歷檢覈及採認辦法」規定者。
修業年級高於相當國內國民中學之大陸地區或香港、澳門同級同類學校肄業生，修
滿相當於國內國民中學修業年限以下年級者。
（七）持國外相當於國內國民中學肄業之證明文件，符合「高級中等學校辦理學生國外學
歷採認辦法」規定者。
修業年級高於相當國內國民中學之國外同級同類學校肄業生，修滿相當於國內國民
中學修業年限以下年級者。
（八）其他具備同等學力資格者。
四、持國外及大陸學歷報名之檢附資料說明
（一）持國外學歷報名之學生應檢附以下資料：
1.經中華民國駐外單位驗證之國外學歷證件。
2.國外學歷歷年成績證明。
3.內政部移民署核發之入出境紀錄。
（二）持大陸學歷報名之學生應檢附以下資料：
1.學歷證件影本。
2.歷年成績證明影本。
3.經戶籍所在地直轄市、縣（市）之主管教育行政機關認定之證明文件。
（1）申請地點：戶籍所在地直轄市、縣（市）之主管教育行政機關。
25
（2）應備資料
大陸地區公證處公證屬實之學歷證件、歷年成績證明及公證書。
財團法人海峽交流基金會證明。
身分證明文件（國民身分證、臺灣地區定居證、戶籍謄本、居留證等擇一即可）。
（三）持國外學歷或大陸學歷報名之學生，如不及取得中華民國駐外單位驗證或戶籍所在
地直轄市、縣（市）之主管教育行政機關認定之證明文件，得檢附相關證明，並簽
具「桃園考區 110 年國中教育會考暫准報名切結書」（附件 1），始得報考。
五、各考區試務會主辦學校、國民中學代碼對照資訊，請另行參考「110 年國中教育會考
各考區（場）試務會主辦學校」（附件 2）、「 桃園考區 110 年國中教育會考國民中學學
校代碼及名稱對照表」（附件 3）。
貳、報名辦法
一、集體報名
（一）適用對象：國民中學應屆畢業生。
（二）報名費用：國民中學應屆畢業生一律免繳報名費。
（三）集體報名考生應備資料
1.符合以下規格之彩色相片電子檔：
（1）拍攝日期為 109 年11 月（含）以後。
（2）背景須為淺色。
（3）人像範圍為頭部及肩膀頂端，須脫帽，正面近拍，且面貌清晰。
（4）相片長寬比例約為 4：3。
（5）相片尺寸建議為全彩 600×450 像素以上，解析度為 300dpi 以上。
（6）電子檔類型為*.bmp、*.jpg 或*.png。
（7）相片模糊不清、規格不合或拍攝日期不符者，須更換後始完成報名。
2.若需申請身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務，應另填寫「桃園考區 110 年國
中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務申請表」（附件 4），並備妥相
關證明文件（申請注意事項及相關證明文件繳交規定請另行詳閱附件 4）。
3.若需申請非冷氣試場應考服務，應另填寫「桃園考區 110 年國中教育會考非冷氣試
場應考服務申請表」（附件 5）。
（四）集體報名流程
1.各國民中學承辦人應於桃園考區試務會指定時間參加「國中教育會考報名作業說明
會」。
2.各國民中學可自訂考生繳交前述應備資料時間。
3.各國民中學承辦人於收妥前述考生應備資料後，於 110 年3月10 日（星期三）前
依據「110 年國中教育會考報名系統【學校版】操作手冊」進行集體報名前置作業。
26
4.各國民中學承辦人於 110 年3月11 日（星期四）至 3月13 日（星期六）將應繳之
報名資料以掛號郵寄或親送方式繳交至桃園考區試務會（現場受理時間為每日
8：00～12：00 及13：30～17：00）。
（1）若有考生需申請身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務，應另繳「桃園考區
110 年國中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務申請表」（附件 4），
並檢附相關證明文件（申請注意事項及相關證明文件繳交規定請另行詳閱附件
4）。
（2）若有考生需申請非冷氣試場應考服務，應另繳「桃園考區 110 年國中教育會考
非冷氣試場應考服務申請表」（附件 5）。
二、個別報名
（一）適用對象：非國民中學應屆畢業生或持國外學歷、大陸學歷之學生。
（二）報名費用
※備註：持國外或大陸學歷之國民中學應屆畢業生免繳報名費。
（三）個別報名考生應備資料
1.符合以下規格之彩色相片電子檔：
（1）拍攝日期為 109 年11 月（含）以後。
（2）背景須為淺色。
（3）人像範圍為頭部及肩膀頂端，須脫帽，正面近拍，且面貌清晰。
（4）相片長寬比例約為 4：3。
（5）相片尺寸建議為全彩 600×450 像素以上，解析度為 300dpi 以上。
（6）電子檔類型為*.bmp、*.jpg 或*.png。
（7）相片模糊不清、規格不合或拍攝日期不符者，須更換後始完成報名。
身分別
報名費用
應檢附證明文件
一般生
新臺幣
500 元整
中低收入戶子女
新臺幣
200 元整
戶口名簿影本。
鄉（鎮市區）公所核發之中低收入戶證明正本。
（有效期限應涵蓋報名日期）
低收入戶子女
免繳
戶口名簿影本。
鄉（鎮市區）公所核發之低收入戶證明正本。
（有效期限應涵蓋報名日期）
直系血親尊親屬
支領失業給付
免繳
戶口名簿影本。
公立就業服務機構核發之「就業保險失業（再）
認定、失業給付申請書及給付收據」正本。
（有效期限應涵蓋報名日期）
27
2.學歷證件正本。
3.國民身分證（或戶口名簿）正本。
4.一般中式 12K 標準信封 2個，以寄發准考證及成績通知單。
（1）信封尺寸約 23cm×12cm。
（2）應填妥收信人姓名、地址（同個別報名表通訊地址）。
（3）應貼足新臺幣 35 元郵票。
5.若需申請身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務，應另填寫「桃園考區 110 年國
中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務申請表」（附件 4），並備妥相
關證明文件（申請注意事項及相關證明文件繳交規定請另行詳閱附件 4）。
6.若需申請非冷氣試場應考服務，應另填寫「桃園考區 110 年國中教育會考非冷氣試
場應考服務申請表」（附件 5）。
（四）個別報名流程
1.個別報名考生於 110 年3月8日（星期一）8：00 至3月10 日（星期三）
17：00 前上網填寫報名資料（網址：http://cap.rcpet.edu.tw），並於確認填寫之
報名資料無誤後列印個別報名表。
（1）個別報名表須以白色 A4 規格紙張單面列印。
（2）於指定位置黏貼國民身分證正反面影本或浮貼戶口名簿影本。
（3）再次確認個別報名表資料無誤後，個別報名考生及家長（或監護人）於指定欄位
簽名。
2.完成前述作業後，個別報名考生須於 110 年3月11 日（星期四）至 3月13 日（星
期六）將以下應繳之報名資料以親送方式繳交至桃園考區試務會（現場受理時間為
每日 8：00～12：00 及13：30～17：00）。
（1）學歷證件正本（驗畢歸還）。
（2）國民身分證（或戶口名簿）正本（驗畢歸還）。
（3）個別報名表。
（4）報名費用。
（5）一般中式 12K 標準信封 2個。
（6）其他資料
若報名費用有減免，應檢附戶口名簿影本、相關證明文件正本（驗畢歸還）。
若需申請身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務，應另繳「桃園考區 110 年國
中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務申請表」（附件 4），並檢附
相關證明文件（申請注意事項及相關證明文件繳交規定請另行詳閱附件 4）。
若需申請非冷氣試場應考服務，應另繳「桃園考區 110 年國中教育會考非冷氣
試場應考服務申請表」（附件 5）。
28
3.桃園考區試務會採現場審查，審查完畢始完成個別報名程序；若需修正報名資料，
可使用現場設置之電腦及印表機。
參、應考服務申請
一、身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務
（一）適用對象
1.領有身心障礙證明（手冊）者。
2.經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙學生者。
3.其他因重大傷病嚴重影響應試者。
4.因懷孕需申請應考服務者。
（二）申請方式
1.於報名時繳交「桃園考區 110 年國中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考
服務申請表」（附件 4），並檢附相關證明文件（申請注意事項及相關證明文件繳交
規定請另行詳閱附件 4）。
2.前列適用對象屬聽覺障礙者，無論聽障等級，得於報名時繳交「桃園考區 110 年國
中教育會考身心障礙、重大傷病及懷孕考生應考服務申請表」（附件 4），並檢附相
關證明文件，申請免參加英語（聽力）考試（申請注意事項及相關證明文件繳交規
定請另行詳閱附件 4）。
（三）審查及通知
1.桃園考區試務會應邀集身心障礙相關領域之學者專家、特殊教育相關專業人員及其
他相關人員組成審查小組，審查考生之應考服務需求。
2.審查結束後，由桃園考區試務會通知考生審查結果。
二、非冷氣試場應考服務
（一）申請方式：於報名時繳交「桃園考區 110 年國中教育會考非冷氣試場應考服務申請
表」（附件 5）。
（二）試場安排
1.考生選擇申請非冷氣試場後，不得以任何理由要求變更試場。
2.桃園考區試務會得集中安排應試考場，考生不得異議。
三、突發傷病及懷孕考生應考服務
（一）適用對象：
1.報名後遭遇突發傷病者。
2.因懷孕需申請應考服務者。
（二）受理單位：桃園考區試務會。