教育部特教評量工具研習:聽覺行為檢核表暨聽覺處理測驗

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教育部國民及學前教育署特殊教育評量工具
研習計畫
壹、辦理目的
讓教師及相關專業人員認識「聽覺行為檢核表暨聽覺處理能力測驗
特殊教育評量工具之編製過程、施測方式及結果解釋。
貳、辦理單位
一、主辦單位:教育部國民及學前教育署。
二、承辦單位:國立臺灣師範大學特殊教育中心。
參、研習時間及地
一、研習時間:114 12 03 日(三) 1330-1640
二、研習地點:國立臺灣師範大學博愛樓地下一樓 B109
(臺北市大安區和平東路一段 129 號圖書館校區)
肆、研習課程及研習對象
名額
13:00-13:30
報到、領取測驗研習資料
學前及國小
普通教師及
特教教師為
主。
50
13:30-15:00
『聽覺行為檢核表』簡介及施測
說明
講師: 張蓓莉教授
15:00-15:10
15:10-16:40
『聽覺處理能力測驗』簡介及施
測說明
講師: 張蓓莉教授
◆研習結束需自行找一名講師規定相關資格之學生施測(非聽障生)繳交施測
報告,合格者核發證書,報告未合格僅核發研習時數。
伍、注意事項
1. 本中心保留刪除不符資格人員參加之權利。
2. 請准予參加研習人員公差假與會,差旅費請在原單位報支
3. 遲到 20 分鐘以上者,不予入場
4. 參加研習者,依實際參與時數核發研習時數。
5. 錄取者如若不能到場,請提前辦理請假手續。
6. 為響應環保,本研習不提供紙杯,煩請自備杯具。
陸、位置及交通路線圖
評量工具簡介
評量工具名稱
聽覺行為檢核表暨聽覺處理能力測驗
目的
找出聽覺處理異常學生並轉介中樞聽覺處理異常之電生理檢查
確定是否有聽覺處理問題,以利提供後續適當服務。
編修者
張蓓莉、蘇芳柳
出版單位
教育部
聯絡電話
(02)7749-5088
出版日期
105 05
評量工具性質
聽覺處理能力
適用對象
其它障礙
適用階段/年級
學前至國小年級
適用年齡
5歲~12
施測方式
個測
施測時間
原則上無時間限制,但作答時間宜控制在 35 分鐘之內。
常模範圍
常模類型
切截標準
內容敘述
聽覺分辨音源辨位聽覺時序處理在衰退音訊下聽取雙耳異
訊聽取
評量工具分類
非資優鑑定工具
施測者專業資格
施測人員需參加管理單位辦理或管理單位與各級政府合辦之該項
評量工具研習,取得研習證明。
提供研習證書說明
評量人員需參加管理單位辦理之該項評量工具研習取得研習證明
才能借用、購買。
借用期限
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