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「健康好寶寶」主題網
運動身體好
相關想法
1.一起討論運動計畫表
2.創作符號來擬定一份運動計畫表
3.記錄每天的運動實施情況。
4.鍛鍊身體的好處？
相關想法
1.運動前要做哪些準備？
2.運動中要注意哪些安全？
3.運動傷害時要如何處理？
4.運動時有哪些該遵守的規則？
5.運動員該有的禮儀有哪些？
相關想法
1.利用多媒體了解與籃球相關的知識
2.球類運動有哪些？
3.進行團體運動時，要遵守哪些規
則？
4.完成小記者調查卷
5.了解數的合成與分解
6.進行籃球競賽活動
相關想法
1.身體上有哪些部位會動？
2.人體四肢各有哪些功能？可以
做出哪些動作？
3.鍛鍊身體健康的方式有哪些？
主題名稱：
超級運動員
身體動一動
我是灌籃高手
健康好寶寶
設 計 者：中班群組
實施班別：中 班
運動身體好
相關學習指標
1.身-中-1-1-1
覺察身體在穩定性及移動性
動作表現上的協調性
2.身-中-2-1-1
在合作遊戲的情境中練習動
作的協調與敏捷
3.語-中-1-1-1
合宜詮釋互動對象的表情和
肢體動作
4.語-中-1-2-1
辨認兒歌與童詩的韻腳
5.身-中-3-2-1
把玩操作各種素材或器材，
發展各種創新玩法
6.
美-中-2-2-2
運用線條、形狀或色彩，進行
創作
7.
美-中-2-2-3
以哼唱、打擊樂器或身體動
作反應聽到的旋律或節奏
相關學習指標
1
.語-中-1-4-2
知道能使用圖像記錄與說明
2.語-中-1-5-2
理解故事的角色與情節
3.語-中-1-5-3
知道書籍封面有書名，創作者
和譯者的名字
4.
身-中-1-1-2
模仿身體的動態平衡動作
5.
身-中-1-2-1
覺察各種用具的安全操作技能
6.
認-中-3-1-1
參與討論解決問題的可能方法
並實際執行
7.
美-中-2-2-2
運用線條、形狀或色彩，進 行
創作
相關學習指標
1.語-中-1-4-1
理解符號中的具象物件內容
2.語-中-2-1-1
運用肢體動作表達經驗或故
事
3.語-中-2-2-2
以清晰的口語表達想法
4.美-中-2-2-3
以哼唱、打擊樂器或身體動
作反應聽到的旋律或節奏
5.美-中-2-2-6
進行兩人以上的互動扮演
6.身-中-2-1-2
在團體活動中，應用身體基
本動作安全地完成任務
7.身-中-3-2-1
把玩操作各種素材或器材，
發展各種創新玩法
主題名稱
超級運動員
身體動一動
我是灌籃高手
健康好寶寶
相關學習指標
1.語-中-2-4-1
敘說一組圖片部分連貫的
情節
2.社-中-1-1-2
探索自己的興趣與長處
3.社-中-1-3-1
辨別生活環境中能做或不
能做的事
4.社-中-2-2-1
表達自己並願意聆聽他人
想法
5.認-中-2-1-3
運用十以內的合成與分解
整理數量訊息