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畢旅大發現-旅行紀念書
ISP教材應用&教案設計分享
花蓮縣 北昌國小
教案設計:陳昭蓉
教育部-數位教學資源入口網(ISP)
教材應用&教案設計流程
確
定
主
題
ISP概念應用
ISP教材應用
自編教材
教
案 教
學 評
量
2
確定主題
•美勞
•結合生活經驗
•有趣
•有價值
•有意義
•主題活動
•時間.經費許可
節慶(中秋節)
畢業旅行
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畢旅大發現-旅行紀念書
•教學設計理念：
小學六年級的畢業旅行是人生中第一次離開家人的保
護，與同學在外旅行及過夜的經驗。對小朋友來說，真是
充滿了許多的未知與期待，但卻又懵懵懂懂。但對於旅行
的規劃及事前準備，大多數未有較完整的概念。
希望藉由本次的課程活動,引導孩子從行前的準備、
金錢規畫、行李整理……等單元活動，真正的參與所有準
備事項，並且在旅行中透過資料收集、旅行紀錄、觀察發
現等活動，用心體會旅程中所發生的一切，而非僅是走馬
看花而已，並以父母真心話的單元，讓孩子了解到父母的
關心並未缺席，所以回憶經過整理與收藏成親手製作的手
工小書，使得本次畢旅的活動，更具有回憶的價值。
http://teacher.hlc.edu.tw/imain2_vshow.asp?m=vmode&id=114&tid=2491
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教學準備 :
硬 體:單槍、網際網路設備、電子白板、實物投影機
教 材:【教學動畫-我的第一本手工書】、【教學簡報-
畢旅大發現手工書主題製作】、【學習單-畢旅
大發現-主題指導語】、示範作品-畢旅大發現手
工書
材 料:內頁紙材(12張/人)、蝴蝶頁紙材(2張/人)、8開
1000P灰面紙(1張/人)、8開封面紙(1張/人)、雙
面膠帶(1捲/人)、造型打洞器數個、裁刀一座。
學生準備:鉛筆、擦子、奇異筆、彩色筆、白膠。
畢旅大發現-旅行紀念書
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(一)引起動機：
有什麼計劃與行前準備？
(1)知道要去哪些地方嗎?將走多遠的路程？
(2)要準備什麼衣物與用品?
(3)應該準備多少零用錢？是否有採買計劃？
畢旅大發現-旅行紀念書
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數位教學資源入口網-應用心得
1.ISP就像一個超大型的藏寶箱，有待多花時
間去遊覽。
2.或許一開始花了不少時間在搜尋，但教材
的流通對於老師的教學設計與應用，確實
有很大的啟發及助益。
3. 發現了不少意想不到的構想，可縮短創造
教案的時間，對教學者而是很棒的歷程，
對孩子而言是一大福音。
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End