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國民小學中年級能源教育融入式教案 能量轉換
教案名稱
鐵道小英雄之能源危機
融入領域
國小中年級
自然與生活科技領域
教學時間
15 分鐘
教育部自然與
生活科技學習
領域能力指標
1-2-2-4 知道依目的(或屬性)不同，可做不同的分類。
2-2-6-2 認識運輸能源(如汽油)和運輸工具(如火車頭、車廂、軌道)。
5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣。
7-2-0-2 做事時，能運用科學探究的精神和方法。
設計理念
本教案係為融入正式課程中「認識運輸工具」、「 能源與生活」等相關單元而設計。
主要介紹交通工具所使用的能源，以及再生能源的概念，並藉由交通運輸之母--
火車來引起學生的學習動機，運用網路相關圖片、影片，搭配繪本、玩具火車教
學使用，期待學生在認識火車之餘，也能認識能源，進而愛護地球環境。
能源教育
能力指標
1-2-4 能瞭解再生能源可以永續利用。
1-2-5 能瞭解非再生能源無法重複利用。
教學目標
1.
能瞭解不同的交通工具使用不同的能源。
2. 能瞭解再生能源和非再生能源的差別。
3. 能對未來的交通工具所使用的能源提出看法。
建議融入時機
版本
年級
單元 次單元 次次單元 課本提及內容(融入點) 頁碼
南一 3 下 單元 2-運
輸工具
活動 3-讓玩
具動起來
人類用不同的動力和能源促進交通工具的演進。
32-33
康軒 4 上
4 交通工
具與能源
活動 1-常見
的交通工具
1-2 交通工具的演
進 從早期到現今交通工具及所需動力來源的演變。
72-73
教學準備
教師準備教學相關圖片(如附件二)、影片、繪本、湯瑪士或 TOMY 玩具火車等。
學生準備玩具火車或相關圖片。
學生先備知識:1.認識基本交通工具的構造與動力來源。2.認識能源和電的用途。
3.認識空氣汙染等環保概念。
教學活動內容
◎於正式課程中融入的時機說明：
1.南一版三下單元二運輸工具單元教學結束後或
2.康軒版四上單元四交通工具與能源單元教學結束後或
3.三、四年級段考、期末考後的自然課皆可。
時長
教學資源
2
【引起動機】
1. 老師可以從交通工具所使用的能源談起，包括人力、獸力、水力、
風力、煤、石油、天然氣、核能、太陽能等各種能源(老師可舉例或提
問，如使用獸力的交通工具有馬車、牛車、駱駝等)。其中可以永續利用的能源
叫做再生能源，包括人力、獸力、水力、風力和太陽能等，能夠生
生不息循環使用，而且比較乾淨無污染；無法重複利用的能源叫做
非再生能源，包括煤、石油、天然氣和核能等，蘊藏量有限且愈來
愈少，通常會產生空氣、輻射等污染。
2. 能源可以轉換成電力，提供人類更方便的使用，但是電 力 的 轉換
來源通常是石油、煤等非再生能源，從石油、煤的開採與運送，到
轉換成電力過程中的發電、輸電與配電，除了能源耗損之外更是造
成了環境汙染，因此人類近年來大力發展低汙染的太陽能、風力等
再生能源。
3. 老師提問:小朋友最喜歡的交通工具是什麼?為什麼喜歡它?它使用
哪一種能源?是屬於再生能源還是非再生能源?
【發展活動】
1. 請小朋友展示自己帶來的玩具火車。提問:小朋友，你們的火車是
哪一種火車?它叫甚麼名字?(可分組上台介紹。)
2. 老師介紹軌道運輸(火車)的演進，從最早的蒸汽火車、柴油火車、
電氣火車、捷運，一直到高速鐵路以及磁浮列車時代的來臨。並說
明這些火車之間能源使用的不同，例如:蒸汽火車燃燒煤產生動力。
3. 請小朋友讓自己的玩具火車動起來。
提問:這些玩具火車為什麼會動?是用電池還是用手推動的?
【綜合活動】
1. 小朋友，用手推才能動的玩具火車，它使用的能源是人力，屬於再
生能源；用電池才能動的玩具火車，它使用的能源是電池，屬於非
再生能源。小朋友，你覺得哪一種玩具火車比較環保?你有任何其
他想法嗎?
2. 想像公元 2100 年未來火車的樣貌，那時候石油、煤、天然氣、核
能等非再生資源已經消耗殆盡，未來火車要使用何種能源呢? (可當
作業或其他時間完成)
5 分
7分
3 分
繪本:我的火
車演進大發現
(若無此書，也可搜
尋網路相關資料)
學習單
(如附件一)
學習單
(如附件一)
玩具火車
圖片
(如附件二)
學習單
(如附件一)
參考資料 5
參考資料
1.淺談台灣新能源的發展與挑戰作者:
連嘉玟 https://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=73280
2.繪本:我的火車演進大發現 作者:艾蜜莉‧波恩 出版社：水滴文化
3.Youtobe 影片 https://www.youtube.com/ 關鍵字:火車、鐵道等
4.維基百科 https://zh.wikipedia.org/ 關鍵字:再生能源、火車、軌道運輸等
5.台鐵台灣火車介紹 http://club.ntu.edu.tw/~club20322/train/Taiwan_trains/ 上網日期 :104/12/4
4
鐵道小英雄能源教育融入式學習單
年 班 座號 姓名
一、連連看:小朋友，下列能源是屬於再生或非再生能源呢?請連起來。
1.石油 2.水力 3.煤 4.核能 5.風力
A.再生能源 B.非再生能源
二、說說看
1.我最喜歡的交通工具是?( 蒸汽火車 )。
2.它所使用的能源是?( 煤 )。
3.這項能源屬於再生或非再生能源?( 非再生能源 )。
三、想想看:假設 2100 年未來火車的樣貌，那時候石油、煤、天然氣、核
能等非再生資源已經消耗殆盡，未來火車要使用何種能源呢?請小朋友畫
出你想像的未來火車的樣貌，並說明它使用何種能源?
這就是我的鐵道小英雄，帥吧!
它使用太陽能，非常環保喔!
附件一
參考答案
5
能源教育融入式教學參考圖片
以下照片皆為本人所拍攝，請老師盡情取用
蒸汽火車 DT668 號 蒸汽火車 阿里山森林鐵路
柴油火車 R63 牽引車 柴油火車 阿里山號小火車
電氣火車 莒光號 電氣火車 普悠瑪號
台灣高鐵 台北捷運
附件二
6
TOMY 模型火車 麥當勞玩具湯瑪士小火車
鐵道故事館鋁合金迴力車 鐵道故事館 Q版迴力車
繪本:我的火車演進大發現(圖片為博客來網路書局商品介紹)