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國民小學中年級能源教育融入式教案 能源種類
生活中的電力
國小中年級
自然與生活科技領域
15 分鐘
1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性(例如...)
1-2-2-1 運用感官或現成工具去度量,做量化的比較
1-2-2-2 能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量
1-2-2-3 瞭解即使情況一樣,所得的結果未必相同,並察覺導致這種結果的
原因
1-2-2-4 知道依目的(或屬性)不同,可作不同的分類
1-2-3-1 對資料呈現的通則性作描述(例如同質料的物體體積愈大則愈重…)
1-2-3-2 能形成預測式的假設(例如這球一定跳得高,因…)
認識什麼才是能源。說明發電方式等,連結「工研院兒童節能網節能妙妙屋」
並介紹能源的種類。
1-2-1 能瞭解初級和次級能源的種類。
1-2-2 能分析初級、次級能源的差異。
1-2-3 能瞭解各種能量的意義。
生活中我們用的電,是由電力公司傳送電到挨家挨戶,連結「台灣電力公司電
力輸送流程圖」網址,
讓學生更進一步觀看到電力公司的電是由各發電廠而來。
繪製「○○電力公司與電器」。
版本
年級
單元 次單元 次次單元 課本提及內容(融入點) 頁碼
南一
3下 單元 2-運
輸工具
活動 2-隨時
代改變的運輸
工具
2-1 運輸工具的演
進
小視窗-能源:可以產生熱能、電能等
的物質,都是能量的來源,簡稱能源。
29
康軒
4上 4 交通工
具與能源
活動 3-認識
能源
科學閱讀-臺灣的
電力來源
臺灣目前發電方式以火力發電為主,其
次是核能發電及水力發電,介紹這三種
的優缺點。
86
翰林
4上 單元 3-運
輸工具與
能源
3-2 能源與生
活
認識能源 運輸工具的動力來源:汽車、電動機
車、捷運列車、太陽能車。可產生能量
供人們使用的資源就稱為能源。能源在
生活中的用途,如:檯燈發光、瓦斯爐
產生熱等。臺灣主要發電方式為火力發
電、其次是核能發電及水力發電。
62-63
教學準備
怪獸電力公司官方網站
台灣電力公司/電力與生活/電力輸送流程
工研院兒童節能網節能妙妙屋
「尋找電器用品學習單」作品

2
「能源知識」學習單
投影機
電腦
引起動機
連結「怪獸電力公司影片段落」,引導觀看過這部影片的孩子回想劇
情。
怪獸電力公司影片段落
https://www.youtube.com/watch?v=nnEKEVPMwUs
再由劇情引導孩子去思考地球上的電力來源。
壹、認識好朋友(
)
主題一之 1
奇妙的電器用品
一、老師以投影機播放學生利用假日做好的
作品(附件一),發問:
1.這些電器怎麼動呢?
2.為什麼連接插頭到插座就有電?(由電力公司傳送電到挨家挨戶)
主題一之 2
討論「○○電力公司」特徵
讓學生把畫好的作品展示在黑板上,共同討論:
(1)作品中電力公司的特徵。 (巨大、有能力,蘊藏無限力量。)
(2)這樣的力量是什麼呢?(以此問題引起學生探索動機。)
貳、介紹能源種類和各種能源
老師﹕台灣的電力公司目前發電方式主要有哪幾種?
學生﹕
(1)利用燃燒化石能源(例如煤炭、燃料油和天然氣)→火力發電。
(2)利用水→水力發電。
(3)利用核能。
教師﹕很好這些化石能源、核能、水力都稱為能源。電也是一種能
源,但不是真正原始的能源,只是一種最容易傳輸和使用的形式。
能源的種類分為下列
1.初級能源、次級能源。
2.初級能源又分為:再生能源、非再生能源。
3.再生能源有:太陽能、海洋能、水利能、生質能、地熱能、風力
能、其他。
4.非再生能源有:石油、天然氣、煤炭、化學能。
教學資源
怪獸電力公
司影片段落
附件一
台灣電力公
司/電力與
生活/電力
輸送流程

3
教師帶領學生完成「能源知識」學習單,並歸納整理學習重點:
1. 知道由電力公司傳送電到挨家挨戶
2. 瞭解台灣的電力公司目前發電方式
3. 知道能源的種類
4. 完成「能源知識」學習單
1.怪獸電力公司影片
https://www.youtube.com/watch?v=nnEKEVPMwUs
2.電力輸送流程圖 pdf。(google 搜尋關鍵字:台灣電力公司 電力輸送流程圖)

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附件一「尋找電器用品」能源教育融入式學習單
小朋友,在日常生活中,你知道哪些是電器用品嗎?請你從家裡的報紙、大賣場
傳單中找一找,將它們剪下來,貼在下面表格中。
我們尋找出來的電器用品

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附件二「能源知識」能源教育融入式學習單
學校名稱:______國小____年___班 座號: 姓名:_________
能源是我們生活中不可或缺的重要角色,讓我們看看小朋
友對能源的了解有多少?請將下列能源分類:
請將再生能源相對應的敘述配對