加載中. ..
PDF
臺北市中山區中山國民小學 108學年度第一學期社會科四年級期末評量試卷
四 年 班 號 姓名： 得分：
一、是非題：每題 2分，共 20 分
1.（ ○）透過節慶，我們可以體會先民流傳下來
的敬天、惜物與愛人的智慧。
2.（
╳）每個人家鄉的歷史和故事都相同、風俗
習慣也一樣。
3.（ ○）隨著時代的進步，家鄉的地貌雖然改變
了許多，但我們應該努力保留家鄉優良
的傳統習俗。
4.（
╳）配合現代生活的需要，人們逐漸採用的
陽曆，也稱作行事曆。
5.（
╳）在現代社會中，出現許多按照陽曆安排
的節日，這些節日，都是受到外來文化
的影響。
6.（
╳）當地圖沒有方向標時，可以利用圖框來
判斷方向，圖框的下方是北方。
7.（ ○）現代人仍會參考農民曆，來決定重大事
情。
8.（ ○）不分白天或夜晚，現代人都可透過網際
網路，和外地親友交流。
9.（ ○）教師節時，我們可以在孔廟舉行的祭孔
大典中，欣賞到八佾舞。
10（
╳）航空照片圖，是指拍攝各式飛機及各地
機場照片的地圖。
二、選擇題：每題 2分，共 30 分
1.（4）下列哪一項是原住民族根據自然界的運
行所進行的活動？ ○
１漁獵捕撈 ○
２農
事活動 ○
３舉行祭典 ○
４以上皆是。
2.（4）下列哪一位同學的行為是愛護鄉里、傳
承文化的作法？
○
１胖虎常練唱英文歌曲來學習英文
○
２大雄常到美術館欣賞印象派畫作
○
３靜香參加管弦樂團練習拉小提琴
○
４小夫參加掌中劇團練習布袋戲。
3.（2）在利用地圖尋找目的地時，不必了解什
麼事情？ ○
１每個圖例代表的意義
○
２這張地圖價值多少錢 ○
３東西南北的
方向 ○
４比例尺的換算。
4.（3）台灣擁有多元的節日，成因各不相同，
下列哪個節日與國家歷史發展沒有關
係? ○
１開國紀念日 ○
２和平紀念日
○
３勞動節 ○
４國慶日。
5.（2）在早期的台灣社會中，傳統漢人主要從
事哪一種產業？ ○
１服務業 ○
２農業
○
３工業 ○
４畜牧業。
6.（4）下列哪一項是傳統生活與現代生活結合
的方式？ ○
１結合文化活動與傳統產業
○
２結合傳統祭典與觀光資源 ○
３結合宗
教活動與觀光資源 ○
４以上皆是。
7.（1）航空照片圖和地圖的差異是什麼？
○
１地圖比較容易找到想要的地點
○
２航空照片圖比較容易找到想要的地點
○
３地圖內容比較多
○
４航空照片圖內容比較少。
8.（3）地圖包含的範圍比實際地區縮小很多，縮
小的程度稱為什麼? ○
１圖名 ○
２圖例
○
３比例尺 ○
４方向標。
9.（2）下列哪一項不是原住民舉辦傳統祭典的
意義？ ○
１祈求平安 ○
２敬愛師長
○
３慶祝豐收 ○
４感謝天地。
10（1）下列哪一項不是從傳統社會進步到現代
社會的轉變？
○
１從事農業的人口越來越多
○
２商店營業時間越來越長
○
３交通運輸工具種類越來越多
○
４3C 科技產品越來越多。
11（3）關於農民曆的敘述，何者錯誤？
○
１也可以簡稱為農曆
○
２是先民安排生活的依據
○
３是受外來文化影響而產生
○
４現代人有時仍會參考使用。
12（1）下列現代節日，與社會制定這些節日目
的，哪一項配對錯誤？
○
１婦女節：表達對母親的尊重
○
２兒童節：表達對兒童的關懷
○
３青年節：表達對青年的期許
○
４父親節：表達對父親的敬愛。
13（3）下列何者是實施周休二日最主要的目
的？○
１使學生有更多時間玩3C 科技產品
○
２使農業更發達 ○
３使休閒和工作互相
調劑 ○
４使老闆花錢請更多員工。
14（4）我們應該以什麼樣的態度，來看待我們
的傳統文化？○
１傳統文化是過時的
○
２以外來文化取代 ○
３現代創新比較
重要 ○
４愛護鄉土並傳承文化。
15（2）自然界的變化包括下列哪些現象？
甲.四季變換 乙.朝九晚五的星期制
丙.日出日落 丁.雨量、氣溫等變化
○
１甲乙丙 ○
２甲丙丁 ○
３乙丙丁
○
４甲乙丁。
四、勾選題：每題 1分，共 12 分
1.不同的傳統節慶有不同的習俗活動，下列
哪些同學從事的活動與節慶習俗相符合？
請在（ ）中打ˇ，不正確打 ╳。
(
╳)(1)大雄在中元節時吃元宵。
( ˇ)(2)小新在重陽節登高、放風箏。
( ˇ)(3)巧虎在清明節上山掃墓。
(
╳)(4)胖虎在中秋節划龍舟。
( ˇ)(5)小智在端午節插艾草、戴香包。
(
╳)(6)靜香在元宵節時放水燈。
2.下列哪些是愛護鄉土、傳承文化的好方法？
請將正確打ˇ，不正確打
╳。
( ˇ)(1)學習傳統藝術活民俗技藝。
(
╳)(2)發展高科技產業，取代傳統產業。
(
╳)(3)完全遵從傳統文化，抵制外來文化。
( ˇ)(4)保存傳統習俗，賦予新生命。
( ˇ)(5)認識自己家鄉的歷史與地理環境，並
積極參加家鄉所舉辦的各種活動。
(
╳)(6)拆除家鄉的老建築。
五、填填看：每答 1分，共 28 分
1.家鄉居民的生活方式經歷許多變遷，有了不同
的風貌，請將屬於傳統生活的在( )中寫 A，
屬於現代生活的在( )中寫 B。
( B )(1)採用星期制
( A )(2)配合自然界的變化安排作息
( B )(3)有24小時營業的商店
( B )(4)醫院提供夜間急診
( B )(5)晚上逛夜市、吃東西
( A )(6)日出而作、日落而息，生活單純
( A )(7)建築形式主要為三合院。
( B )(8)採用陽曆安排生活
2.請依照不同節日所代表的意義、內涵加以分類
將代號填入( )中。(共12分)
A.教師節 B.母親節 C.國慶日 D.豐年祭
E.重陽節 F.萬聖節 G.農民節 H.青年節
I.光明點燈節 J.除夕 K.元旦 L.勞動節
( E)、(J ) (1)漢人主要傳統節慶
( D)、 (2)原住民族的祭典
( A)、(G)、(L)(3)各行各業的節日
( B)、(H ) (4)代表不同階段、性別的節日
( C)、(K ) (5)國家重要節日
( F)、(I ) (6)受外來文化影響的節日
3.請找出下列著名發展特色的地點，並將正確
的代號寫在( )中。(共3分)
A.臺東縣
關山鎮 B.臺南市
白河區 C.苗栗縣
( C )(1)結合賞桐花、休閒農業和木雕。
( A )(2)結合原住民傳統祭典觀光資源。
( B )(3)利用盛產的蓮花，舉辦蓮花季活動。
4.選出下列各族主要祭典活動，並將正確的代號
寫在( )中。(共5分)
A.五年祭 B.豐年祭 C.大獵祭
D.播種祭 E.飛魚豐收祭
( B )(1)阿美族
( E )(2)雅美族
( D )(3)布農族
( A )(4)排灣族
( C )(5)卑南族
三、看圖回答問題：每答 1分，共 10 分
1.下面是小明在實地觀察住家附近環境
後，所繪製的簡略地圖。請觀察地圖
後，回答下列問題。
(1).根據圖中的方位判斷，文化國小在圖書館
的哪一方？( 西 )方
(2).從小明家出發往東走，會先經過哪一處公
共設施？( 第一銀行 )
(3).假設地圖上的1公分代表實際距離為100公
尺，地圖上，如果從小明家到文化國小大約
是4公分，表示從小明家到文化國小實際上
大約要走( 400 )公尺。
(4).請你幫小明設計適當的圖例，填入下方的
（ ）內。
○
1.圖書館：( ) ○
2.公園 ：( )
○
3.銀行 ：( )
2. 下圖是小明的生活行事曆，看圖回答問題
(1)小明在校外教學當天須自備午餐，他應該在
哪一天添加備註以免忘記？
答：12月( 12 )日星期（ 四 ）
(2)請寫出兩項小明利用假日從事的休閒活動:
( 溜直排輪 )、( 爬山 )
12 月 行事曆
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
畫畫課
4
5
6
7
大掃除
8
逛夜市
9
10
畫畫課
11
12
校外教學
13
14
15
爬山
16
17
畫畫課
18
19
20
21 公園
溜直排輪
22 冬至
吃湯圓
23
24
畫畫課
25
聖誕節
26
書法用具
27
28
回爺爺家
29
30
31
畫畫課