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高雄市鳳山區忠孝國民小學 110 學年度第一學期四年級社會科期末定期評量
四 年 ___班 座號：___ 姓名：
一、選擇題：(每題 2分，共 60 分)
（ ）1. 關於傳統家鄉的生活，下列敘述何者正
確？ ○
１常常要外出應酬 ○
２生活緊張
忙碌 ○
３早睡早起 ○
４夕陽西下，開始拿
著鋤頭下田耕種。
（ ）2. 下列哪一項不是從事農業和漁業的先民共
通的地方？ ○
１都會參考農民曆來進行工
作 ○
２會根據四季的變化而從事不同的工
作 ○
３工作的項目與內容都一樣
○
４都遵循「日出而作，日落而息」的自然
規律。
（ ）3. 下列哪一個原住民會配合飛魚季節從事捕
撈活動？ ○
１布農族 ○
２泰雅族 ○
３賽夏
族 ○
４雅美族（達悟族）。
（ ）4. 關於現代生活的作息，下列敘述何者錯
誤？ ○
１學生的學習活動，較集中在週一
至週五 ○
２我國一直都實施週休一日制
○
３是週休二日制，一星期工作五天，休息
兩天 ○
４有二十四小時營業的商店。
（ ）5. 為了紀念愛國詩人屈原的節慶是哪一個？
○
１元宵節 ○
２清明節 ○
３端午節
○
４中秋節。
（ ）6. 下列哪些屬於現代工商業生活的特色？
（甲）採用陽曆星期制（乙）生活步調緩
慢（丙）可隨時與外地親友聯絡
（丁）生活便利
○
１丙丁 ○
２甲乙丙 ○
３甲丙丁
○
４乙丙丁。
（ ）7. 下列哪一項不是現代人仍會參考農民曆的
重要大事？ ○
１開市 ○
２看醫生 ○
３搬家
○
４結婚
（ ）8. 下列何者是端午節插艾草的意義？
○
１祈求豐收 ○
２祭拜祖先 ○
３祈求平安
○
４普渡亡靈。
（ ）9. 原住民族的傳統祭典大多具有什麼含義？
○
１慎終追遠 ○
２敬老尊賢 ○
３喜愛表演
○
４慶祝豐收。
（ ）10. 透過傳統節慶的活動，我們可以體會到什
麼？ ○
１每個節日只是先民休息的時間，
不具意義 ○
２傳統節慶的民俗活動，在現
代生活中已完全消失 ○
３帶來歡樂，沒有
特別的意思 ○
４先民敬天、惜物與愛人的
生活智慧。
（ ）11. 下列何者不是我國的傳統節日？
○
１中秋節 ○
２端午節 ○
３耶誕節 ○
４清明節
（ ）12. 下列何者是依照陽曆制定的節日？
○
１清明節 ○
２重陽節 ○
３端午節 ○
４中秋節
（ ）13. 有關現代的節日，下列敘述何者錯誤？
○
１重視各行各業 ○
２有屬於國家自己的節
日 ○
３出現許多按陽曆安排的節日
○
４不重視個人，沒有屬於自己的節日。
（ ）14. 下列何者不是現代才有的節日？
○
１農民節 ○
２國慶日 ○
３中秋節 ○
４父親節
（ ）15. 下列哪一個節日表達社會對女性的尊重？
○
１國際護師節 ○
２婦女節 ○
３教師節
○
４農民節。
（ ）16. 關於每個人在社會上的角色，下列敘述何
者錯誤？ ○
１職業不分貴賤 ○
２兒童是國
家未來的主人翁 ○
３青年是國家的棟梁
○
４女性的地位要比男性低。
（ ）17. 臺灣目前有各式各樣的節日，如春節、端
午節、國慶日、耶誕節等，此種情況可以
反映出下列何種事實？ ○
１皆依陽曆安排
節慶 ○
２所有節日都以農曆安排 ○
３家鄉
社會多元的風貌 ○
４所有節日都從西方引
進。
（ ）18. 下列哪個節日與南丁格爾相關？
○
1勞動節 ○
2國際護師節 ○
3母親節
○
4律師節。
（ ）19. 我們可以用哪些方式來保存傳統的文化？
○
１成立戲曲學校 ○
２舉辦傳統技藝比賽
○
３學習傳統技藝 ○
４以上皆是。
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（ ）20. 臺南市 白河區的居民想要結合當地的物
產，舉辦活動，吸引民眾前來觀光，請問
他們可以設計什麼樣的主題活動？
○
1欣賞蓮花的美麗容顏，品嘗美味的蓮花
大餐 ○
2品嚐小米釀的酒及小米做的麻糬
○
3秋季賞柿又品柿，讓你柿柿如意 ○
4客
家桐花季~舉行浪漫又幸福的桐花婚禮。
（ ）21. 臺東縣 關山鎮結合哪一族原住民族的祭
典和親水公園，而成為當地新景點？
○
１卑南族 ○
２雅美族（達悟族）
○
３阿美族 ○
４布農族。
（ ）22. 六十石山是下列何處的知名景點？
○
１臺南市 白河區 ○
２花蓮縣 富里鄉
○
３屏東縣 東港鎮 ○
４彰化縣 鹿港鎮。
（ ）23. 下列四種比例尺的地圖，表示在地圖上１
公分的距離，何者代表的實際距離最短？
○
１
0 40 80 公尺
○
２
0 50 100 公尺
○
３
0 60 120 公尺
○
４
0 100 200 公尺
。
（ ）24. 如果想要快速找到住家附近公園的所在位
置，閱讀地圖時，應該特別注意下列哪一
項訊息？ ○
１圖名 ○
２比例尺 ○
３圖例
○
４地圖的紙質。
（ ）25. 下列哪一項不是地圖的主要功能？ ○
１判
斷某地點的方向 ○
２知道當地居民的消費
喜好 ○
３尋找自己想要前往的目的地及相
關交通路線 ○
４知道自己的所在位置。
（ ）26. 我們無法利用地圖上的比例尺，得知下列
何項訊息？ ○
１地圖縮小的程度 ○
２地圖
和實際距離的比例 ○
３地圖的方向 ○
４實
際距離。
（ ）27. 下列何者不是航空照片圖的特色？
○
１是從空中拍攝的照片 ○
２尋找特別的景
物較困難 ○
３內容多而複雜 ○
４景物用符
號表示。
（ ）28. 玉民想要安排一趟環島旅行，下列何者能
協助他們判斷正確路線以到達各個目的
地？ ○
１臺北市街道圖 ○
２臺灣各縣市鄉
鎮地圖 ○
３臺灣河川分布圖 ○
４臺灣航空
照片圖。
（ ）29. 下列哪一種地圖最可能會標示出高雄市街
道名稱？ ○
１世界地圖 ○
２臺灣行政區圖
○
３高雄市地圖 ○
４臺灣河川分布圖。
（ ）30. 如果沒有方向標時，地圖中常畫有圖框，
可以用圖框的右方代表哪個方向？
○
１東方 ○
２西方 ○
３南方 ○
４北方。
二、是非題：(每題 1分，共 8分)
( )1.家鄉的傳統生活和現代的生活完全不同，
所以沒有辦法結合。
( )2.「日出而作，日落而息」是家鄉傳統生活的
特色。
( )3.地圖的圖名主要是依照個人的喜好來命名
的。
( )4.圖例符號雖然可自行設計，但為了方便辨
識，相同類型的景物在同一張地圖上會使用
相同符號。
( )5.雖然時代在進步，但家鄉的風貌是永遠不
會改變的。
( )6.每個人的家鄉都有自己的歷史和故事，也有
自己的風俗習慣和生活方式。
( )7.陽曆又稱為國曆，最大的特色是一週七天的
星期制。
( )8.現代人逐漸從陽曆改成以農曆為主的生活
習慣。
三、填填看：(每個答案 1分，共 20 分)
1. 請將下列正確的答案代碼填入（ ）中
(答案不重複)。
甲、警察節 乙、開國紀念日 丙、勞動節
丁、行憲紀念日 戊、母親節 己、青年節
庚、醫師節 辛、婦女節
○
１為紀念國家的歷史和重大事件而定的節日
（ ）
○
２為了尊敬各行各業而定的節日（ ）
○
３為了尊重不同身分、不同階段的個人而定的
節日（ ）
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2. 請找出下列傳統節慶的習俗活動，將答案代號填
入（ ）中。
甲、祭拜亡故親人、掃墓祭祖
乙、祭拜孤魂、放水燈
丙、賞月、吃月餅和柚子
丁、賞花燈、吃元宵
戊、插艾草、配戴香包
己、合唱祈禱豐收歌
庚、登高、放風箏
辛、全家團圓、到親友家拜年
（ ）○
１中秋節。
（ ）○
２播種祭。
（ ）○
３元宵節。
（ ）○
４除夕、春節。
（ ）○
５重陽節。
（ ）○
６端午節。
（ ）○
７清明節。
（ ）○
８中元節。
3. 請將下列相關的敘述配對，並將答案代號填寫於
（ ）中。
甲、衛星轉播 乙、陽曆 丙、夜市
丁、行事曆
（ ）○
１可記錄、規畫自己的生活事務。
（ ）○
２人們可即時觀賞國際各種賽事。
（ ）○
３晚上人們可在此購物、吃東西。
（ ）○
４現代人們生活作息的依據。
四、 勾選題：(每格 1分，共 8分)
1. 我們可以運用哪些方法，有效的保存傳統文化？
請在□中打ˇ。
□○
１成立歌仔戲學校。
□○
２學習欣賞西洋的藝術。
□○
３結合文化和產業，發展出家鄉特色。
□○
４成立民俗文物館。
2. 我們應該以怎樣的態度看待家鄉文化？
請將正確的，在□中打ˇ。
□○
１保有家鄉優良的傳統文化。
□○
２認為傳統才是好的，不需要新文化。
□○
３保留傳統文化，不准有新的改變。
□○
４適時結合傳統與現代的文化。
五、活用題：(每答 2分，共 4分)
1.力辛畫了一張家裡附近的地圖，請依照地圖內容回答問
題。
（ ）（１）依照方向標，忠孝國小在力辛家的哪個方
位？ ○
1東方 ○
2西方 ○
3南方 ○
4北方。
（２）請你幫力辛設計一個圖案代表郵局:
我家附近的地圖
便利商店
五甲公園
陽光大賣場
忠孝國小
力辛家
警察局
平安醫院
平和郵局
市立圖書館
永安路
新 富 路
健
康
街
和
平
路