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112學年度
班親會家長手冊
健康熱情 溫暖共好 樂學卓越
112年9月15 日18:10-20:50
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目 錄
教務處業務 2
學務處業務 9
總務處業務 13
輔導室業務 14
2
教務處業務
壹、 教學組業務
一、 舉辦各項學藝競賽，提供學生多元展能的舞台
(一)上學期辦理朗讀、字音字形、硬體字、寫作、國語文競賽與本土語言相關活動。
(二)下學期辦理英語單字及英語朗讀比賽。
(三)藉由教師課堂授課、觀察，發掘學生專長、鼓勵並推薦學生參加校外各項競賽活動。
二、 課程與教學活動規劃、教師專業成長研習及各項計畫申請
(一)推動 108 課綱的素養導向教學，讓改變在課堂裡發生，培養學生具備將所學應用於
生活的能力。
(二)英語雜誌閱讀教學：藉由英語雜誌閱讀及聽力練習與測驗，增進學生英文基本能
力。
(三)英文分組合作學習：「英文適性分組學習計畫」以差異化教學進行九年級英文分組
學習，既可顧及程度好的學生學習亦可提升待加強學生個別學習需求，提供有效學
習的教學策略或內容，以提升學生基本學力。
(四)申請 ELTA 計畫，外師入校協同教學：校內教師與外師合作，共同授課，提升學生
日常生活英文能力
(五)「好 YOUNG 閱讀」：推廣閱讀活動，培養學生閱讀習慣，提升閱讀素養。
(六)辦理各領域教師研習，鼓勵教師專業進修與教學研究，並透過「教師專業學習社
群」的申請提升教學專業。
(七)鼓勵教師進行創新教學設計與行動研究。目前校內教師透過參與台師大「課程領導
的應用與深耕：十二年國教素養導向課程在國中的發展與實踐」計畫，已產出校本
彈性學習課程「專注力訓練」。
(八)規劃校長與教師公開授課，透過公開觀課、議課，精進教學方法，提昇學習成效。
(九)112 學年度的校本彈性學習課程安排如下：
一年級
主題探究、品德讀寫、專注力訓練(身心篇)、社團活動、班級活動
二年級
走進社會、手做科學、專注力訓練(學習篇+夢想篇)、社團活動、班級活
動
三年級
英文閱 FUN、走向全球、科學新聞探究、專注力(世界篇)、邁向國際、班
級活動、技藝教育課程(部份抽離去高職上課)
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(十)112 學年度上學期二、三年級第八節輔導課上課時間：
二年級
112.9.11 至113.1.11，每週一～週四(15:55~16:40)
三年級
112.9.11 至113.1.12，每週一～週五(15:55~16:40)
三、 本學期定期評量日期
第一次定期評量
10/18(三)～10/19(四)（第 8節暫停）
第二次定期評量
11/30(四)～12/1(五)（第 8節暫停）
第三次定期評量
1/17(三)~1/18(四)（第 8節暫停）
四、 九年級教育會考模擬測驗日期
第一次模擬考
9/5(二)～9/6(三)（國英數社自 1-2 冊）
第二次模擬考
12/21(三)～12/22(四)（國英數社自 1-4 冊）
第三次模擬考
113/2/21(三)～113/2/22(四)（國英數社自 1-5 冊）
第四次模擬考
113/4/18(四)～113/4/19(五)（國英數社自 1-6 冊）
五、 學習扶助課程
針對國文、英文、數學等科目未達學習能力指標的學生進行學習輔導。每週早自修或第
八節時段抽離出來，以小班教學方式進行，提升孩子學習能力。
六、 作業抽查
12/11(一)～12/15(五)為作業抽查週，請督促孩子準時繳作業，提高平時學習表現成績。
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貳、 註冊組業務
一、 學生成績查詢
使用學校首頁的 ischool，輸入的學生帳號、密碼，即可查詢評量成績、缺曠獎懲等各
項成績。查詢路徑如下～
中庄國中首頁(http://www.zzm.kh.edu.tw) → 點選首頁右方的
➔ 點選 Sing In with Google
➔ 電子郵件地址是學生帳號：學號@zzm.kh.edu.tw (例[email protected])
➔ 密碼預設為：a西元生日(共9碼，例：a20080101)
二、 畢業資格
(一)學習期間扣除學校核可之公、喪、病假之外，總出席率至少達三分之二以上，且經
獎懲抵銷後，未滿三大過。
(二)八大學習領域有四大學習領域以上總平均成績丙等以上（即 60 分以上），即達畢業
資格。
(三)自112 學年起，每學年考科不及格者一律於次學年參加補考，補考達 60 分以上者
補考成績以 60 分計，不及格者補考分數與原學年分數擇優採計。未參加補考者採
計原學年分數
(四)成績計算比例：定期評量 40%+平時評量 60%。平時評量中之紙筆測驗比例不超過
40%。
(五)未達畢業標準者，發給修業證明書。
三、 國中教育會考
(一)本屆三年級學生的會考時間：113 年5月18(六)、19(日)。
(二)國中教育會考網站 https://cap.rcpet.edu.tw/ 有考試內容、成績計算、應考服
務、歷屆試題等內容，可自行上網查閱。
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(三)本屆三年級學生的多元入學時程簡表如下。升學相關訊息可於校網首頁【畢業升學
資訊】查詢。
月份
辦理事項
三～四月
國中教育會考報名
校內多元發展項目資料採記截止
五專優先免試報名
五月
國中教育會考
五專聯合免試報名
六月
寄發教育會考成績單
五專優先免試放榜
高中職免試選填志願
七月
高中職免試放榜
五專免試入學現場登記分發報到
高中職免試入學報到
四、 學術型、技術型高中免試入學積分採計方式
【補充說明】
學術型與技術型高中在報名人數超過該校招生名額、且有最低錄取總積分相同者出現
時，才會進行超額比序。其中關於「服務學習」積分採計，因疫情關係，其規定補充
說明如下：
1. 113 學年入高中職之學生(現就讀國三學生)服務學習積分採計以學年為單位，
每滿 3小時採計 2分，未滿 3小時部分不予採計，取消每一學年採計上限，惟
三學年採計上限仍為 10 分。
2. 114 及115 學年入學高中職之學生(現就讀國一及國二學生)服務學習積分採計
以學年為單位，每滿 3小時採計 1分，未滿 3小時部分不予採計，一學年上限
4分，三學年採計上限 10 分。
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參、 閱讀推動介紹
高雄市立中庄國中 112 學年度「好 YOUNG 閱讀」實施計畫
壹、依據：112 學年度教務處年度工作計畫辦理。
貳、主旨：推廣閱讀活動，協助學生培養閱讀習慣，提升閱讀素養。
叁、目標
一、培養本校學生閱讀風氣，增進閱讀理解能力，形塑優良學習環境，進而健全品格豐
富學識，提升知識競爭力。
二、提供輕鬆、寧靜的閱讀環境，學生以「悅讀」為樂，讓師生感受到悠閒的閱讀樂
趣，共同營造出喜愛閱讀的書香校園文化。
三、結合高雄市愛閱網線上評量系統，引發學生閱讀動機。
肆、實施方式
項目
推動計畫
晨讀好時光
1. 實施時間
(1) 星期二、五早自修 7：30─7：50，月考前一週至月考結束晨讀暫
停。
(2) 一、二年級：星期二、五。
(3) 三年級：星期二（三年級下學期晨讀暫停）
2. 實施方式
(1) 星期二：「好 YOUNG 好文」指定閱讀，並搭配心得小語投稿活動。
(2) 星期五：學生自選課外書閱讀。需經導師認可之書籍，不得閱讀具暴
力、情色等有害身心發展之書籍。
3. 製作晨讀音樂廣播
4. 晨讀圖書資源：
「好 YOUNG 好文」指定文章、愛閱網書目、班級圖書、學校庄園書軒共讀
書箱、高雄市立圖書館資源、學生自備課外書。
5. 學生配合
(1) 7：30 前將指定文章或自選課外書籍，放在桌上。
(2) 桌面整理乾淨，只放欲閱讀的課外書籍，不放教科書、考卷及其他雜
物。
(3) 晨讀期間，不走動，不起身換書。
(4) 不寫作業、不聊天、不睡覺，不處理其他雜事，安靜而專注地享受閱
讀的幸福與美好。
(5) 學生配合事項，本學期第一次晨讀前，集合圖書股長說明，請圖書股
長將配合事項寫在黑板，提醒班上同學。
6. 導師協助：
懇請導師協助，晨讀時間儘可能不處理班務、不排考試、不個別談
話…，以營造良好的晨讀氛圍，建立班級學生晨讀的良好習慣。
7. 行政單位協助：
晨讀時不廣播，不集合學生，以營造校園晨讀時間寧靜的閱讀氛圍。
愛閱網認證
1. 介紹愛閱網及協助學生完成線上註冊。
2. 鼓勵學生閱讀〈愛閱網〉網站上之書目，並上網答題認證。
本校庄園書軒
（搭配閱讀集點卡）
1. 鼓勵學生前往庄園書軒借書。
2. 鼓勵教師善用庄園書軒共讀書箱，進行班級共讀與閱讀教學。
3. 庄園書軒舉辦各項與閱讀相關之活動。
4. 設置「好 YOUNG 閱讀佈告欄」提供各項閱讀資訊。
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伍、獎勵項目說明
一、 班級閱讀獎勵
(一)晨光書香獎
晨讀「氛圍良好」之班級，由巡堂老師發給黃金點數卡（10 點）一張，一學期晨讀
「氛圍良好」次數達總晨讀日數 8成之班級，全班敘嘉獎乙次，並發給「晨光書香
班級」獎狀乙紙。所獲黃金點數卡之點數亦可與「好 YOUNG 閱讀書香班級頒獎活動」
合併採計。
(二)好YOUNG 閱讀書香班級獎
學期末累計各項班級閱讀點數，舉辦「中庄國中好 YOUNG 閱讀書香班級頒獎活動」，
相關經費由家長會贊助。
好YOUNG 閱讀書香班級獎
第一名
五盒大披薩＋好 YOUNG 閱讀書香班級榮譽獎牌
第二名
五盒大披薩＋好 YOUNG 閱讀書香班級榮譽獎牌
第三名
獎金 500 元＋好 YOUNG 閱讀書香班級榮譽獎牌
第四名
獎金 400 元＋好 YOUNG 閱讀書香班級榮譽獎牌
第五名
獎金 300 元＋好 YOUNG 閱讀書香班級榮譽獎牌
班級閱讀優良獎
取五名，各得獎金 200 元（依實際點數總成績微調錄取名額）
(三)班級閱讀點數計算
1. 庄園書軒書籍借閱全班總人次（由電腦借閱系統統計，一人次 1點，此項目點
數成績計算以 500 點為上限）（112 學年新修訂）
2. 愛閱網認證全班總點數
3. 班級書箱借閱總點數。（借閱一次 30 點，一學期以 150 點為上限。）
4. 「好 YOUNG 好文」心得小語投稿班級總點數。（一張投稿單 1點）
5. 黃金點數卡班級總點數
6. 閱讀學習單總點數（1張閱讀學習單可得點數 3點）
二、 學生個人閱讀獎勵
(一) 集滿「好 YOUNG 閱讀集點卡」（40 點），可獲得便利超商 50 元商品卡。
(二) 愛閱網認證：每通過 3本，嘉獎乙次;通過 8本，嘉獎二次；通過 15 本以上，嘉獎
三次。（每學期以嘉獎三次為上限）
(三) 備註
1. 學生如何獲得「好 YOUNG 閱讀集點卡」點數：
(1) 參與本校庄園書軒借書與活動
(2) 參與本校各處室辦理之閱讀寫作相關活動。
2. 「好 YOUNG 閱讀集點卡」注意事項：
(1) 發給每位學生一張初階閱讀集點卡。
(2) 集點卡為個人榮譽，不得轉讓他人或與他人合併計算。
(3) 集點卡姓名資料不得塗改，塗改者點數不予以採計。
(4) 集點卡集滿 40 點，可獲得超商 50 元商品卡並兌換進階卡。
(5) 集點卡請妥善保管，若遺失，須付工本費 10 元，向庄園書軒購買新卡
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三、 各項獎勵標準
愛閱網
1. 上網通過認證，每通過 3本，嘉獎乙次;通過 8本，嘉獎二次；通
過15 本以上，嘉獎三次。（每學期以嘉獎三次為上限）
2. 每通過 1本，獲得班級閱讀點數 2點。
庄園書軒活動
1. 完成一次借閱程序，可獲得集點卡點數 1點。（一天以一次為限）
2. 參加庄園書軒活動，可獲得集點卡點數。(依活動辦法規定)
3. 撰寫讀心得學習單，一張閱讀學習單可獲得集點卡點數 3點。
好YOUNG 好文
心得小語投稿
1. 一張投稿單可獲班級閱讀點數 1點。
2. 辦理抽獎活動：擇優抽出投稿單，可獲得神秘禮物一份。
其他處室活動
參與各處室與閱讀寫作相關之活動，亦可獲得集點卡點數。（依活動
辦法規定）
肆、 榮譽榜
獎項名稱
獲獎學生
指導老師
112 年度國中教育會考達 5A 標
準
301 駱浚緯、301 黃伊岑、303 陳盈文、
303 林姿羽、304 樊子萱、305 蔡宜蓁、
308 何瑜軒、308 鄧宸侑
111 年度高市語文競賽南區
國中學生組閩南語朗讀第五名
302 陳宜岑
楊珠慧老師
111 年度高雄市國民中學
客語演講比賽佳作
103 許承逵、107 張簡昱宬
涂惠新老師
111 學年度高雄市中小學
科學園遊會優等
203 吳宥欣、203 劉庭榛、203 白鈺豐
203 陳書恩、204 宋文怡、204 林彥呈
林宜慧老師
劉啟正老師
111 學年度高雄市
手擲機飛行競賽國中組佳作
302 吳沅桀
賴美如老師
112 年度高市語文競賽
分區初賽國語朗讀第四名
202 張瑀庭
周敏華老師
112 年度高雄市語文競賽
分區初賽客語朗讀第四名
103 許承逵
涂惠新老師
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學務處業務
一、 交通安全 – 生命得來不易，一起守護孩子們健康平安長大
(一) 上、放學騎單車、乘坐機車皆須戴安全帽：為保障生命安全，本校規定家長機車接
送及騎單車上放學之學生，須戴安全帽。
(二) 上放學路線：為維護學生交通安全，請家長配合遵守本校規劃之接送路線安排
1. 機車接送（大門口）：上學時請統一停在校門口黃網線內；放學時請臨停在中庄圖
書館旁黃網線內，車頭向外。
2. 汽車接送（大門口）：上學時請開到圖書館旁黃網線內，放學時請停在校門口左側
光明路上，靠邊臨停，打警示燈，駛入車道須注意後方來車。
3. 學生騎單車（南側門）；腳踏車上、放學皆由南側門進出。
4. 步行上學：大門口、南側門、西側門皆可進出。
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二、 扶助經濟弱勢學生捐款管道
(一) 中庄國民中學仁愛基金。
(二) 教育部學產基金急難慰問金。
(三) 中庄國民中學教育儲蓄戶。
中庄國民中學教育儲蓄戶劃撥帳號
戶名
高雄市立中庄國民中學教育儲蓄戶
儲蓄專戶匯款帳號
227103058176
公庫名稱
高雄銀行大發分行
三、 服務學習
(一) 校內服務：利用課餘或午休時間辦理，內容包含各處室志工。
(二) 校外服務：由政府機關或政府立案未解散之人民團體發給證明，再由學校認證。（證
明文件需有立案字號、日期及單位核章）
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(三) 中庄國中寒暑假服務學習規劃說明如下表：
新
生
入
學
國一
國二
國三
一上
一下
二上
二下
三上
三下
第一
學期
寒
假
第二
學期
暑
假
7
月
暑
假
8
月
第一
學期
寒
假
第二
學期
暑
假
7
月
暑
假
8
月
第一
學期
寒
假
第二
學期
總計 12 小時
總計 12 小時
三學年總採計 15 小時
服務時數
登記於國一
服務時數
登記於國二
說明：
1. 各學年學生依上圖示，寒暑假可於各班返校打掃後，續留至少一小時以上服務學習，或
於期末學務處公布之寒暑假特定日期進行服務學習登記。
2. 112學年國一、國二學生：服務每3小時採計1分，6小時採計2分(未滿 3 小時部份不予採
計)，每學年最高12小時採計4分，三學年總採計上限10分。
3. 112學年國三學生：服務每3小時採計2分，6小時採計4分(未滿 3 小時部份不予採計)，
單一學年採計無上限，三學年總採計上限10分。
四、請假重要規定
請填妥請假卡，加蓋家長印章或家長簽全名。學生若偽造家長簽名或私自蓋章，依
校規論處。請假程序依序為電話通知學校或導師，填寫請假卡經家長簽名、導師簽名，
請假三天以內（含）由導師核轉生教組長核准，四天以上六天以內（均含）由生教組長
核轉學務主任核准，七天（含）以上者須呈請校長核准，請假經核准後，由生教組登記
備查，請假缺席一日以七小時計算。
五、行動載具使用重要規範
(一) 為維持學校團體秩序、促進學生專心學習以提升學習成效，請貴家長慎思酌慮是
否同意學生申請手機攜帶到校。
(二) 凡通過手機申請者，須遵守行動載具相關規定，在校期間手機一律關機，須待放
學離開校門後方可開機使用，若違反規定者，手機將由師長代為保管，當天請家
長親自到校代為領回，並依本校規範懲處。
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六、因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理措施宣導(如下處理流程)
學生確診
★輕症免隔離~但仍強烈建議在家進行自主健康管理，不要到校。
★持快篩(+)或經醫師診斷確診，可請病假或防疫公假。(不列入缺席紀錄)。
生教組長
衛生組長
健康中心
通報導師或學務處
24 小時內
通報校安
1. 該班師生配戴口罩一星期，並勤洗手保持手部清潔。
2. 教室每天固定用漂白水稀釋後清消二次，中午使用午
餐隔板一星期。
3. 上課空間包括教室內學生經常接觸之物品表面（如門
把、桌面、電腦、電燈開關等），加強清消。
4. 教室內冷氣開放時務必室內對角窗開窗 15 公分，保
持空氣流通。
5. 務必落實生病不上課，如有發燒、咳嗽等上呼吸道不
適症狀，請在家休息。
班級發放衛教單張
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總務處業務
為提供學生優質學習環境，本校 112 學年度進行之工程，如下表，請家長參考
一、 校內學生課桌椅約計 865 套，最新購入年份為 98 年已使用 13 年；最舊購入年份為 86
年已使用 25 年，數量雖足但品質不良，因長年使用歷經多次維修，致使榫卯結構磨損
脫落，部分桌椅已無法修復。歷經 5年報局申請，112 年度資本門預算編列審查通
過，本校已完成國二及國三學生課桌椅更新，國一經費已核准俟款項可動支時，辦理
財務採購招標作業。
二、 113 年度資本門預算編列核定結果如下表，學生課桌椅更新、操場 PU 跑道修補、冰溫
熱飲水機及教室布告欄整修，局端已核准補助經費 78 萬元整，惟校方仍須動用學校基
金餘額 14.2 萬元共同負擔款項。窗台下儲藏間整修及生物實驗室藥品器材置放櫃未核
准補助，將繼續提出申請。
三、 教育局現正進行非教學空間裝設冷氣經費需求調查。113 年將視年度預算額度納入行
政辦公室、綜合活動空間之冷氣汰換及新設，達年限之冷氣依空間利用頻率、設備使
用效能逐台汰換，依使用效能予以核定冷氣裝設經費補助。
四、 依據台電官網電價表資料，夏季用電已調整為 5個月(5/16 日至 10/15 日)，112 年6
月起夏季電價同步調漲。為獲得台電優惠電費折扣及電費補助，學校將配合台電「校
園空調 ADR 自動需量反應」方案，台電公司可透過中電信學校 EMS 系統進行校園空調
溫度設定及卸載，將能有效調節尖峰用電時段電力負載，參與學校可獲得台電電費扣
減補助。請家長共同提醒孩子使用，務必配合學校冷氣使用管理要點，共同節約用
電。
113 年度資本門預算編列核定明細表
編號
項目/摘要
單價
單位
數量
合計
市府補助
學校基金餘額
1
學生課桌椅更新
1,800
套
210
378,000
378,000
2
操場 PU 跑道修補
142,000
式
1
142,000
142,000
3
冰溫熱 RO 飲水機
17,000
台
6
102,000
102,000
4
教室布告欄更新
12,000
間
25
300,000
300,000
總計
780,000
142,000
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輔導室業務
一、 適性發展與多元展能的生涯發展教育
為幫助孩子保留國中三年的生涯探索足跡，做為未來升學選校時的參考，每個孩子都
會有一本「生涯發展紀錄手冊」及「生涯檔案」，記錄著各種與生涯規劃有關的資
料，請家長多找時間跟孩子聊聊，聽聽他的想法，陪孩子一起找到適合他的生涯目
標。
(一)國中學生生涯發展紀錄手冊
1. 內容包括：自我認識、職業與我、學期成績、社團及幹部、服務學習記錄、
各項心理測驗、生涯統整面面觀、生涯發展規劃書及其他生涯輔導紀錄等，
透過記錄讓孩子去探索、省思，請家長多與孩子探討其興趣及未來職業的選
擇，給予孩子鼓勵及建議，並協助孩子增加多元探索的機會，找到他的優勢
與興趣，善用孩子的「優勢」來引導孩子追求知識與學習的熱情。
2. 這本手冊平時由導師負責保管，期末時會讓孩子帶回去給家長參閱，請家
長協助 P.26 欄位的填寫與簽名。
(二)生涯檔案(一本手冊+一個資料夾)
1. 搭配輔導活動課程，進行生涯探索與覺察，並將探索結果記錄下來。手冊的內
容包括：
(1)自我覺察：對於個人特質、優勢能力、情緒的覺察(七年級)。
(2)生涯覺察：對於個人的生涯密碼進行探索(特質、能力、興趣)，搭配輔導
室辦理的各項活動(包括：社區高中職參訪、職場達人講座、適性化性向測
驗、情境式職涯興趣測驗…等)，進行生涯試探。(八、九年級)
(3)生涯探索與進路選擇：認識學制、進行志願學校的資料查詢、了解升學管
道與志願選填事項等，做好升學選校的準備。(九年級)
2. 資料夾的內容建置包括：存放國中階段的成績單、各種得獎獎狀、志工認證、
個人興趣能力展現的資料…等。
＊ 上述檔案可到 CIRN 生涯發展教育網站下載
https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1182/生涯發展教育/出版
品/紀錄手冊。
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(三)生涯探索教育活動
本學期規劃之學生生涯探索活動如下：
活動名稱
活動時間
參與年級
社區高中職專業群科參訪--
中山工商
10/25(三)第五～七節
全二年級
職場達人講座—青年創業之
生存技巧(品約餐坊負責人)
11/8(三)第六節
二年級每班 5-8 人
(由導師推薦)
社區產業參訪～T恤手造館
11/17(五)第一～四節
一年級學生 20 名
(由導師推薦)
情境式職涯興趣測驗施測
第六週(10/2)開始施測
全三年級
適性化職涯性向測驗施測
第十八週(12/25)開始施測
全二年級
二、 技藝教育課程
開設給三年級同學參加，於每週二下午第五節至第七節時間，到鄰近職校進行技職教育
課程的體驗學習，做為探索個人能力與未來升學選校的參考。若被選為競賽選手，會有
機會參加技優甄審管道，選擇未來的就學學校。本學期的上課期間為 111/9/12(二)～
112/1/2(二)。開設的職群及參加人數如下：
三、 親職教育
本學期規劃之親職教育活動如下：
活動名稱
辦理時間
備註
親職教育講座-技藝教育與生
涯發展
112/9/15(六)班親會
晚上 7:30-8:30
地點:會議室
合作學校
開設職職群
參加人數
中山工商
餐旅群(A)
24
中山工商
餐旅群(B)
25
高英工商
動力機械群
32
三信家商
設計群
23
樹德家商
家政群
23
16
親子科技體驗活動
112/11/11(六)上午
親子共同完成科技作
品，歡迎親子一同參加
母親節-親子餐飲體驗活動
113/5/4(六) 上午
親子共同完成餐飲作
品，歡迎親子一同參加
我家慈孝臉譜~
超級比一比 祖孫三代臉活動
113 年暑假
營造溫馨家庭氛圍及增
進親子間的互動
四、 青少年心理健康宣導與性別平等教育講座
藉由講座，提供孩子維護身心健康的正確觀念與作法，學習尊重他人、愛護自己、提升
自我照顧能力及處理負面情緒的方法。
五、 生命教育宣講活動
邀請世界展望會講師到校宣講，透過影片和故事分享，讓孩子了解正處貧困、飢餓的弱
勢兒童感受，並珍惜現在所擁有的資源，學會分享和關懷。
六、 個別化的特殊教育
1. 特殊教育：規劃完整的個別化教育，讓孩子的成長都有屬於自己的天空。
2. 資源教學：針對情緒障礙與學習障礙的孩子，提供國文、英語、數學及社交技巧等
個別化教學，設計適合他的學習內容與教學方式，讓孩子的學習更有效。
3. 特教服務：在情緒與學習上需要協助的孩子，由資源班教師提供完整的個別輔導服
務，關心孩子的學習和照顧每一個需要的孩子。
七、 家長志工招募
1. 今年將招募「圖書」、「交通導護」、「園藝」及「輔導室學生認輔」志工，歡迎家長
加入本校志工行列。輔導室的認輔志工需先參加輔導室辦理的知能培訓課程。
2. 可依個人方便時間，安排服務時段。前來服務的志工，我們有提供志工服務保險。
主責單位
服務內容
工作說明
教務處
圖書志工
1.服務時間：上課期間。(時段會再電話聯繫討論)
2.服務內容：庄園書軒圖書整理。
學務處
導護志工
1.服務時間：上學時間。(7:00-7:40)
2.服務內容：交通導護（大門口、西側門、南側門）
總務處
園藝志工
1.服務時間：上課期間。(時段會再電話聯繫討論)
2.服務內容：校園綠化美化。
輔導室
認輔志工
1.服務時間：上課期間。(時段會再電話聯繫討論)
2.服務內容：輔導學生。
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八、 舊制服回收
響應愛物惜物、資源永續利用的理念，歡迎捐贈本校舊制服（洗淨後送到輔導室，志
工同學會進行分類整理），提供給需要的學生。
九、 教養知能分享
家長應培養孩子良好的健康安全上網習慣，讓孩子在安全、合理、合宜、合法的準則
下，善用網路以豐富生活與學習。
於此提出「一聽二規三動動，四感五慣六讚讚」易懂易記之管教與陪伴方式，供家長
們參考～
一聽：傾聽孩子的需求。
二規：對孩子上網做規範。
三動動：每使用 30 分鐘 3C 產品，就要站起來活動 10 分鐘。
四感：培養子女的歸屬感、愉悅感、成就感及意義感之高四感生活。
五慣：培養人、事、時、地、物五種網路使用的好習慣～
人：和孩子討論網路交友情形。
事：請孩子學會保護自己與他人隱私。
時：規範每天網路使用時間上限，要求先做完功課再上網。
讚讚：多稱讚孩子合理使用網路的行為。
＊提供下列幾項與親職教育有關的資源供家長參考，您可適時尋求專業輔導人員的諮
詢或協助，讓您陪伴孩子成長的過程中更順利。
1. 高雄市學生輔導諮商中心。諮詢專線：386-1785，386-0885。
2. 高雄市政府教育局家庭教育中心。
3. 輔導主任推薦的親職教育專家網站～陳志恆心理師個人網站 ListenPSY
4. 中庄國中輔導室，洽詢專線：7033166#410、411、412、413。