校訂課程設計 | |||||||
領域/科目 | 生活實踐家-整理我最行 | 設計者 | 一年級班群 | ||||
實施年級 | 一年級 | 總節數 | 共6節，240分鐘 | ||||
單元名稱 | 整理我最行 | ||||||
設計依據 | |||||||
學習 重點 | 學習表現 | 【生活】 1-I-4 珍視自己並學習照顧自己的方法，且能適切、安全的行動。 6-I-2 體會自己分內該做的事，扮演好自己的角色，並身體力行。 6-I-4 關懷生活中的人、事、物，願意提供協助與服務。 【國語】 1-I-1 養成專心聆聽的習慣，尊重對方的發言。 2-I-3 與他人交談時，能適當的提問、合宜的回答，並分享想法。 | 核心 素養 | •生活-E-A1透過自己與外界的 連結，產生自我感知並能對自己有正向的看法，進而愛惜自己，同時透過對生活事物的探索與探究，體會與感受學習的樂趣，並 能主動發現問題及解決問題，持續學習。 •國語-E-B1理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人感受,並給予適當回應,已達成溝通及互動的目標。 •生活-E-A3 藉由各種媒介，探索人、事、物的特性與關係，同時學習各種探究人、事、物的方法、理解道理，並能進行創作、分享及實踐。 | |||
學習內容 | 【生活】 E-I-2 生活規範的實踐。 E-I-3 自我行為的檢視與調整。 F-I-3 時間分配及做事程序的規劃練習。 | ||||||
議題 融入 | 實質內涵 | 服務學習 | |||||
所融入之學習重點 | 無 | ||||||
與其他領域/科目的連結 | 生活領域、國語領域 | ||||||
教材來源 | 網路 | ||||||
教學設備/資源 | 衣物、書籍、書包、鞋子、雨衣、餐盤、玩具、掃帚、 畚斗、分類箱、學習評量單 | ||||||
學習目標 | |||||||
1.透過整理書包學習單，學習整理書包的技巧，養成主動整理書包的習慣。 2.經由學習能管理好自己的座位，並養成主動整理座位的好習慣。 3.透過探索練習,能養成正確如廁方式和自動整理教室的習慣。。 | |||||||
教學活動設計 | ||
教學活動內容及實施方式 | 時間 | 教學策略/評量方式 |
【活動一】整理書包 1..教師請學童思考並討論以下問題：上課要用的物品很多，如果書包放不下了，還可以放在哪裡呢？有哪些物品可以直接放在學校，不用天天帶回家呢？ 2.教師將「整理書包」學習單發給學童，並依清單內容進行分類。 3.請學童確認放進書包的物品後，再讓學童自己動手整理書包。 4.完成學習單【我會整理書包】。 5.將學童分成2-3人一組互相評量完成【我是整理高手活動單第1項】。 【活動二】整理座位
4.當有學童提出自己的發現時，教師宜立即要求學童調整。 5.請學童再次出列觀察大家的座位並發表看法，說出整理前後有什麼不一樣的地方。教師引導學童思考：該怎麼整理自己的座位和四周的環境呢？ 6.教師宜經常提醒學童，把自己的座位和四周環境管理好是自己的責任，也是分內該做的事。教師和學童進行約定，並發給「整理高手檢核表」學習單，針對沒有做到的學童給予提醒，做到的兒童給予鼓勵。 7.將學童分成2-3人一組互相評量完成【我是整理高手活動單第2項】。 【活動三】整理服裝 1 請小朋友準備衣物(有拉鍊或扣子)、需綁鞋帶的鞋子、穿雨衣等物品。 2 示範教學，並由小朋友實際操作至熟練。 3 學生了2-4人一組互相練習。 4. 將學童分成2-3人一組互相評量完成【我是整理高手活動單第3-7項】。 【活動四】正確洗手 1 示範教學洗手的正確方法。 2 小朋友演練洗手的正確方法。 3.指導學生唱挑洗手歌。 4. 請學生上台表演。 【活動五】正確如廁 1 示範教學上廁所的正確方法。 2 小朋友演練上廁所的正確方法。 3.學生兩人一組互相模擬練習。 4. 將學童分成2-3人一組互相評量完成【我是整理高手活動單第8項】。 【活動六】整理教室 1 教師示範擦桌子練習：教師指導擰乾抹布的方法，並讓孩子實際操作，擦乾淨自己的桌子，再將抹布洗乾淨、擰乾，檢查抹布是否還有滴水，放回抹布的位置。的正確方法。 2 小朋友演練擦桌子練習的正確方法 3. 教師解說、示範教室內簡易垃圾分類方式(紙類和牛奶塑膠罐)。 4.小朋友演練教室內簡易垃圾分類的正確方式。 5.將學童分成2-3人一組互相評量完成【我是整理高手活動單第9-10項】。 | 40分 40分 40分 40分 40分 40分 | 實作 學習單 實作 學習單 實作 挑戰表 實作 挑戰表 實作 挑戰表 |
試教成果：無 | ||
參考資料：無 | ||
附錄：無 | ||
我會整理書包 書包
一年【 】班【 】號【 】
書包是上學時必備的物品，翻翻看，現在你的書包裡有哪些東西？有缺少什麼嗎？裡面有沒有不需要用的東西？學會整理書包後，記得每天養成整理書包的好習慣喔!
請打
物品
應該
放書包
不需要
放書包
我做對了
聯絡簿
國語課本
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生活課本
健體課本
鄉土課本
英語課本
美勞工具箱
餐盤
鉛筆盒
衛生紙
水壺
帽子
抹布
潔牙用具
手帕
回家功課
口罩
我是整理高手 書包
一年【 】班【 】號【 】
請完成挑戰表，要請同學簽名為證喔
挑戰項目 | 標 準 動 作 內 容 | 過關 | 再加油 |
1.整理書包 | 將書包內書籍拿出來，再重新整理。 | ||
2.整理座位 | 將座位上物品移開，再重新整理。 | ||
3.穿好上衣 | 自行完成穿好上衣，並扣好釦子或拉上拉鍊。 | ||
4.脫掉上衣 | 自行解開釦子或拉下拉鍊，並將上衣摺好。 | ||
5.穿好雨衣 | 自行完成穿好雨衣，並扣好釦子。 | ||
6.脫掉雨衣 | 自行解開釦子，並將雨衣掛好。 | ||
7.穿脫鞋子 | 將魔鬼氈型鞋子或綁鞋帶型鞋子穿好、脫下。 | ||
8.上一趟廁 所並正確 洗手 | 先敲門、關門、蹲好、沖完水、最後洗手再離開。 | ||
9.擦桌子 | 正確使用抹布、並將桌面擦乾淨。 | ||
10.將教室裡 的垃圾分 類放好 | 依照可回收(紙、塑膠罐)、不可回收分類。 |