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新北市 科技領域（運算思維） 教案
一、 教案概述
課程名稱
運算思維一小海狸出亂子
科目別
資訊科技
教學時數
4節數-160 分鐘
教學對象
六年級
編撰教師
郭書軒
教學設備
個人電腦、觸控顯示器、麥克風、攝影機和相機
課程摘要
運用國際運算思維歷屆挑戰賽題本，挑選適合高年級題目，於家中或課堂上進行練
習。
教學目標
1. 能將大問題拆解成小問題
2. 能從複雜的問題中，尋找出規則性
3. 能從同儕的互動中，體驗分工合作的重要性。
運算思維
問題拆解、尋找規則。
評量方式
1. 課前練習
2. 課中討論與分享
3. 分工合作之態度與實踐
4. 師大挑戰之成績表現
二、 教學活動步驟
本單元各節次學習活動設計重點
節次
學習重點
1
教學平台的復習
2
分組討論與發表
3
深入反饋與解題
4
舉一反三
活動一
活動摘要：
教學活動
活動內容
教材/平
台
時間
教學平台操
作
1. 校配學生電子郵件信箱之復習
2. 網路硬碟登入復習
3. 瑞小教學平台操作復習
4. 平台內之測驗題試做
5. 鼓勵學生在家做指定的作業
教學平台
20
活動二
活動摘要：
教學活動
活動內容
教材/平
台
時間
分組與討論
1. 依班級人數、以 3~4 人為一組，採意願原則，做分組要求。
2. 發下分組表(討論稿)
3. 各組自行產生組長
4. 由組長協助，產生記錄和上台報告人。
(暗示分工與接納的重要，不宜全由組長擔任。)
5. 收回討論稿
教學平台
分組表
18
活動三
活動摘要：
教學活動
活動內容
教材/平
台
時間
各組發表
1.檢查並給予在家完成作業的學生加分
2.發下各組的討論題目
教學平台
分組表
10
每組要求討論並記錄討論內容
10
收回討論稿
2
各組依次上台報告
攝影機
40
活動四
活動摘要：
教學活動
活動內容
教材/平
台
時間
配合錄影檔
作講解
1. 播放上次各組討論的錄影檔
2. 鼓勵別組學生做補充
3. 老師講解並補充
攝影機
40
活動五
活動摘要：
教學活動
活動內容
教材/平
台
時間
師大測驗
1. 配合師大的測驗時間，在教學平台做相關網址連結
2. 要求學生線上作答。
國際運算
思維挑戰
賽
20