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基隆市深美國小 109 學年度三年級第二學期自然領域期中評量試卷
版本與範圍:康軒第 1~2 單元 三年 ___班 座號：___ 姓名：__________家長簽章：__________
觀察蔬菜外形特徵與食用部位及種子形態進行辨識與分類。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對25-24格
對23-20格
對19-15格
對14-10格
對9-0 格
一、 選擇題
（ ）1. 下列哪一種蔬菜的種子有尖尖的
刺，外形長得像菱角？ ○1菠菜
○2番茄 ○3韭菜花 ○4小白菜。
（ ）2. 切開南瓜後，會有什麼發現？ ○1
裡面有許多種子 ○2裡面有 1
～3顆種子，而且乾乾扁扁的 ○3
種子是黑色的 ○4裡面是中空
的，什麼都沒有。
（ ）3. 下列哪個方法無法幫助我們獲得
種植蔬菜的相關資訊？○1上網蒐
集○2訪問農夫○3請教師長○4撥打
防疫專線
（ ）4. 菠菜的種子包裝上面寫著：「 適合
15℃～20℃涼冷的氣候，較不耐
熱」。 請問哪個季節最不適合栽種
菠菜？ ○1春季 ○2夏季 ○3秋季
○4冬季。
（ ）5. 觀察蔬菜的種子，會有什麼發現？
○
1大部分的果實類蔬菜裡面都有
種子 ○
2買來的蔬菜種子大都溼
溼的 ○
3每種蔬菜的種子顏色、大
小都一樣 ○
4每種蔬菜種子的表
面都很平滑。
二、 填填看
下列是一些我們常吃的蔬菜，請依主要食
用部位進行蔬菜分類，並將全部 16 種蔬
菜的代號填入（ ）中。
(1)依照蔬菜的主要食用部位分四大類：
○
1葉菜類：（ ）
○
2根莖類：（ ）
○
3花菜類：（ ）
○
4果實類：（ ）
(2)把果實類蔬菜切開或剝開來觀察，有
什麼發現？
○
1果實裡通常有什麼？
（ ）、（ ）
○
2種子長在哪裡？（ ）
○
3每一種蔬菜的種子數量都一樣嗎？
（ ）
三、 選擇題
（ ）1. 種子播種一段時間後，如果順利
發芽，通常會先長出哪一個部
位？ ○
1子葉 ○
2本葉 ○
3花
○
4果實。
（ ）2. 在種植蔬菜時，發現菜苗長得太
密集了，請問要怎麼做才可以解
決這個問題？ ○
1施肥 ○
2澆
水 ○
3移植 ○
4修剪葉子。
（ ）3. 下列哪一項是種植蔬菜前不一
定須要準備的器材？ ○1土壤
○2農藥 ○3澆水器 ○4種子。
（ ）4. 蔬菜葉被蟲咬了許多小洞，下列
何者處理方式不正確？ ○1移除
菜蟲 ○2自製驅蟲劑 ○3移除蟲
卵 ○4噴灑大量農藥。
（ ）5. 種植蔬菜時，如果花盆底部沒有
孔洞，可能會發生什麼情形？
○1根部會腐爛 ○2菜蟲數量增加
○3蔬菜長得又快又高○4不必澆
水也能長得很好
能設計紀錄表並記錄蔬菜的成長歷程。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對17-16 格
對15-13格
對12-10格
對9-7 格
對6-0 格
ㄅ辣椒、ㄆ花椰菜、ㄇ番茄、ㄈ青江菜
ㄉ南瓜、ㄊ韭菜花、ㄋ冬瓜、ㄌ金針花
ㄍ菠菜、ㄎ白蘿蔔、ㄏ玉米、ㄐ四季豆
ㄑ竹筍、ㄒ小白菜、ㄓ秋葵、ㄔ大黃瓜
2
四、 填填看
1. 小白菜種植的程序有：
○1鬆土、裝土 ○2覆土 ○3澆水○4將種
子均勻撒在土上，請將正確的順序排
列出來。(填入代號)
( )→( )→( )→( )
2. 番茄播種後的成長變化有：
○1長高、長大。○2發芽。 ○3長葉。○4
結果實。 ○5開花。
請將正確成長順序排列出來。(填入代
號)
( )→( )→( )→( )→( )
五、 寫寫看
1. 阿文想要設計一張蔬菜成長紀錄表，請
你幫他想一想，哪些項目適合設計在他
的紀錄表中？請寫出三項。(1答佔1格)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、 選擇題
（ ）1. 選擇種菜的地點時，下列哪一個
條件不是一般蔬菜喜歡生長的
地方？ ○1陽光充足 ○2空氣
流通 ○3水分充足 ○4潮溼陰
暗。
（ ）2. 下列哪一種播種方式是不正確
的？ ○1將種皮較硬的種子浸
泡冷水後再播種 ○2澆水的量
要充足 ○3種子間的距離越密
集越好 ○4日照的時間要充足。
（ ）3. 下列關於在容器中播種的敘
述，哪一項是正確的？ ○1播種
前，要先將土壤充分泡水 ○2播
種後，澆水要澆到容器底部滴水
為止 ○3播種後，要在土壤上覆
蓋一層厚厚的土 ○4播種後不
用澆水，以免將種子沖走。
（ ）4. 一天中的哪個時段較不適合幫
蔬菜澆水？ ○1早上 ○2晚上 ○3
中午 ○4傍晚。
（ ）5. 種植蔬菜時，不需要考慮下列哪
項因素？○1蔬菜適合生長的環
境○2蔬菜適合生長的季節○3蔬
菜生長需要的時間○
4蔬菜標示
牌是否精美。
七、 填填看
1. 種菜時如果遇到下列這些情形，要
怎麼解決呢？請將正確答案的代
號填到空格中。
實際種植蔬菜，了解陽光、空氣、水對植物生長的重要性。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對 9 格
對8-7 格
對6-5 格
對 4-3 格
對 2-0格
遇到的問題
解決方法
(1)葉子出現很多小洞
(2)葉子乾枯、下垂
(3)定時澆水但葉子變黃
(4)幼苗長得太密集
○1間拔或移植幼苗 ○2多澆一些水
○3將小蟲移除 ○4需要施肥
3
八、 選擇題
（ ）1. 天冷呵氣出現的白煙是如何形成
的？○
1水蒸氣遇冷凝結成的 ○
2冰
遇冷凝固成的 ○
3水遇熱蒸發成的
○
4水蒸氣遇熱凝固成的。
（ ）2. 下列哪一種自然現象是屬於固態
的水？ ○
1湖面結成的冰 ○
2天空
降下綿綿細雨 ○
3河流流進大海
○
4地面上的積水乾了。
（ ）3. 下列關於大自然中，各種不同形態
的水的敘述，哪一項是不正確的？
○
1大自然中，水有氣態、液態和固
態三種形態 ○
2冰是固態的水，不
會流動，有一定的形狀 ○
3液態的
水會流動，有一定的形狀 ○
4水蒸
氣是氣態的水，我們看不見它，沒
有一定的形狀。
（ ）4. 早晨時，樹葉上常會出現露珠，為
什麼太陽出來以後露珠就不見了
呢？○1露珠都被花朵吸收了 ○2
露珠都被葉子吸收了 ○3太陽讓氣
溫升高，把露珠都蒸發了 ○4太陽
把露珠吸光了。
九、 勾選題
1. 下列有關水蒸發現象的敘述，何者正
確？請在（ ）中打ˇ。
（ ）(1)水一定要加熱，才會蒸
發成水蒸氣。
（ ）(2)在太陽下或室內，水都
會蒸發。
（ ）(3)水在太陽下蒸發速度比
在室內快。
（ ）(4)用吹風機吹乾頭髮。
（ ）(5)雨天時，汽車窗戶上的
小水珠。
2. 下列哪些現象可以證明空氣中有水蒸
氣？請在（ ）中打ˇ。
（ ）(1)冰塊融化了。
（ ）(2)切開的蘋果變色了。
（ ）(3)拆封的海苔變軟了。
（ ）(4)洗手後，手上有小水珠。
（ ）(5)冰過的芭樂表面布滿小
水珠。
3. 冰、水、水蒸氣會因溫度不同而改變
形態，請選擇正確答案的代號，填入
（ ）中。
甲.蒸發 乙.凝結
丙.凝固 丁.融化
十、 選擇題
（ ）1. 水蒸氣、水、冰三種不同形態的
水，會受到什麼因素的影響，使
得水有這些不同的形態變化？
○
1溼度 ○
2風力 ○
3溫度 ○
4
風向。
（ ）2. 利用蒸籠蒸包子或飯菜，主要是
應用水的哪一種特性？ ○
1水
在常溫下蒸發成水蒸氣 ○
2水
受熱形成高溫的水蒸氣 ○
3水
蒸氣凝結成小水珠 ○
4冰融化
成水。
（ ）3. 關於水蒸氣的敘述，何者正確？
○1水蒸氣是看不見的氣體 ○2水
蒸氣遇熱會變成水 ○3水遇冷會
變成水蒸氣 ○4空氣中沒有水蒸
氣。
透過觀察與操作，察覺冰、水和水蒸氣的特性。。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對18-17格
對16-14格
對13-11格
對10-8 格
對7-0 格
認識水的重要性及水、水蒸氣和冰在生活的應用。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對22-21 格
對20-18 格
對17-14 格
對13-9 格
對8-0 格
遇熱( )
冰
水
水蒸氣
遇熱( )
遇冷( )
遇冷( )
4
十一、 填填看
1. 下列哪些做法是節約用水的好習慣？請
打ˇ。
（ ）(1)以泡澡替代淋浴
（ ）(2)利用洗米水澆花
（ ）(3)收集雨水擦地板
（ ）(4)裝置省水水龍頭
（ ）(5)一天洗三次澡
2. 下列生活中各種不同的現象，分別是水
的哪一種形態變化？請將代號填入（ ）
中。
（ ）(1)水沸騰了，壺口冒出的白煙。
（ ）(2)煮湯時，水越煮越少。
（ ）(3)將裝水的製冰盒放入冰箱。
（ ）(4)濕毛巾晾乾了。
（ ）(5)高山積雪變成水。
（ ）(6)沖泡熱水後的泡麵，碗蓋上
有小水珠。
（ ）(7)果汁裡的冰塊越來越小。
（ ）(8)天氣很冷，高山上的水池都
結冰了。
3. 下列是生活中各種水的應用，它們分別
是屬於水、水蒸氣、冰的哪一種應用？請
將代號填寫在（ ）中。
甲.水 乙.水蒸氣 丙.冰
（ ）(1)用冰塊來保鮮食物。
（ ）(2)澆水使植物生長。
（ ）(3)用來將食物蒸熟。
（ ）(4)用蒸氣熨斗來燙平衣服。
（ ）(5)放在傷處，可以冰敷消腫。
（ ）(6)用來清洗杯子。
十二、 選擇題
（ ）1. 將墊板左邊抬高，墊板上的水滴
會往哪裡移動？○
1左邊○
2右邊
○
3左上方○
4水滴不會移動。
（ ）2. 下列哪一個物體平放到水中
後，不會浮在水面上？○
1乒乓球
○
2冰塊○
3彈珠○
4保麗龍球。
（ ）3. 小玉把一塊膠泥丟進水裡，結果
沉下去了，你覺得小玉要將膠泥
捏成哪一種形狀，最有可能浮在
水面上呢? ○
1圓球狀
○
2不規則狀 ○
3碗狀○
4不管捏成
什麼形狀都會沉在水底。
十三、 配合題:
1. 下列生活中常見的用品或情況，哪些
是「水往低處流」的應用？請打ˇ；
哪些是「水能讓物品浮起來」的應用？
請打○。
（ ）(1)馬桶水箱中的浮球。
（ ）(2)浴室排水口的設計 。
（ ）(3)馬路旁的水溝。
（ ）(4)輪船載運貨物。
（ ）(5)用浮條練習游泳。
（ ）(6)頂樓的水塔設計。
2. 比較不同形狀膠泥的承載量時，應該
怎麼做？請在正確的（ ）中打ˇ。
（ ）(1)每塊膠泥的重量要相同。
（ ）(2)每塊膠泥的顏色要不同。
（ ）(3)放在膠泥上比較承載量的
物品，每個的重量必須相
同。
（ ）(4)一次只能放一個物品到
膠泥上，以確認膠泥是
否會沉入水中。
（ ）(5)除了彈珠或硬幣，小石
子也適合做為比較承載
重量的物品。
認識水流動的特性和浮力現象。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對 14格
對13-11格
對10-8 格
對7-6 格
對5-0 格
命題教師：鄭雙慧
老師
甲.水→水蒸氣
乙.水蒸氣→水
丙.冰→水
丁.水→冰