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基隆市深美國小 113學年度第二學期三年級自然與生活科技領域期中評量試卷
三年 班 座號： 姓名： 家長簽章：
一、是非題(對的打○，錯的打×)：
( )⒈把馬鈴薯和南瓜切開來，可以看
見裡面有很多顆種子。
( )⒉不同蔬菜種子的顏色、形狀、大
小和表面特徵都不太相同。
( )⒊花椰菜只要葉子成熟就可以採收
來食用。
( )⒋可以用放大鏡觀察蔬菜的種子。
( )⒌我們平常是吃空心菜的葉子，所
以它們不會開花和結果實。
二、選擇題(請選出最正確的答案)：
( )⒈下列有關蔬菜果實和種子的敘述
，何者錯誤？(①只有主要食用
部位為果實的蔬菜才會開花、結
果實、產生種子②每一種蔬菜產
生的種子數量都不同③小白菜和
番茄一樣，會開花、結果實，產
生種子○
4每一種蔬菜的種子大小
、顏色和形狀都不同。)
( )⒉下列哪一種蔬菜的種子最大？（
①小白菜②空心菜③番茄④四季
豆）
( )⒊阿尤將「蘿蔔、地瓜」分成甲類
；將「絲瓜、青椒」分成乙類。
下列敘述哪一項是正確的？（①
甲類蔬菜都是綠色的②甲類蔬菜
主要的食用部位是莖③乙類蔬菜
剖開裡面都有種子④乙類蔬菜的
食用部位是葉子）
( )⒋種子觀察紀錄表最不需要記錄哪
個重點呢？（①種子名稱②觀察
日期③觀察發現④當日心情）
( )⒌蘿蔔的種子包裝上面寫著：「適
合18℃～20℃涼冷的氣候。」請
問哪個季節最不適合栽種蘿蔔？
（①春②夏③秋④冬）
三、配合題：
各種常見的蔬菜主要食用的部位都不
同，請問以下蔬菜食用的分別是植物的
什麼部位？請將符合題意的代號填入
( )裡：
A.高麗菜
B.花椰菜
C.馬鈴薯
D.冬瓜
E.胡蘿蔔
F.四季豆
G. 秋葵
H.金針花
I.南瓜
J小白菜
根：（ ）。
莖：（ ）。
葉：（ ）。
花：（ ）。
果實：（ ）。
一、是非題(對的打○，錯的打×)：
( )⒈為了避免蔬菜被晒乾跟被蟲咬，
最好拿一個紙箱罩住蔬菜。
( )⒉種子發芽後，最先長出的葉子和
我們常吃的蔬菜的葉子一樣。
( )⒊幫蔬菜澆水的時間不要選在天氣
炎熱的中午。
( )⒋蔬菜的種子泡過滾燙的熱水後
會比較容易發芽。
( )⒌可透過查閱書籍和請教師長等方
式了解蔬菜的相關資料。
( )⒍種菜時，為了避免水分流失，我
們可以將花盆底部的洞堵住。
( )7.大部分的蔬菜喜歡生長在有陽光
、水、空氣流通、養分充足的環
境。
觀察蔬菜外形特徵與食用部位及種子形態進行辨識與分類。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對20 格
對19-18 格
對17-15 格
對14-13 格
對12 格以下
實際種植蔬菜，了解陽光、空氣、水對植物生長的重要性。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對22-21 格
對20-19 格
對18-17 格
對16-14 格
對13 格以下
2
(1)蔬菜的葉子乾枯
(2)菜葉上有蟲
(3)集水盆滿出水來
(4)蔬菜長不大
●
●
●
●
●
甲.噴灑驅蟲劑
乙.減少澆水量
丙.多澆水
丁.施加肥料
●
●
●
二、選擇題(請選出最正確的答案)：
( )⒈小豐進行「探討陽光對蔬菜生長
的影響」實驗，他不會觀察到下
列哪一種現象？（①蔬菜向背對
陽光的方向生長②蔬菜向面對陽
光的方向生長③紙箱開口的方向
改變，蔬菜生長的方向也會跟著
改變④將紙箱塗成白色，並不會
改變蔬菜生長的方向。
( )⒉下列關於在容器中播種的敘述，
哪一項是正確的？（①播種前，
要先將種子泡熱水②播種後不用
澆水，以免將種子沖走③播種後
，要覆蓋一層厚厚的土④播種後
，澆水要澆到容器底部滴水為止
）
( )⒊當幼苗長得太密集時，要怎麼處
理比較恰當？（①重新種植②多
施一些肥料③移植部分幼苗④把
菜蟲抓走）
( )⒋記錄蔬菜的成長過程有許多種方
法，下列哪一種方法比較不適合
？（①用直尺測量蔬菜的高度②
用相機拍下蔬菜的長相③用手掌
測量葉片的大小④用體重計測量
蔬菜的體重）
( )⒌下列哪一種蔬菜較適合用撒播的
方式種植？（①小白菜②空心菜
②番茄④四季豆）
三、配合題：
(一)請將蔬菜的播種過程，依照順序在□
中分別填入數字 1~6：
(二)阿美在種植蔬菜時，遇到了下列問題
，她應該怎麼解決呢？請連一連。
一、選擇題(請選出最正確的答案)：
( )⒈下列有關蔬菜的敘述哪個是錯誤
的？（①採收番茄時，應手握果
實向下拉扯，將番茄採收下來②
採收小白菜時，可以保留小株的
小白菜，繼續照顧及觀察後續的
生長變化③蔬菜大多有一定的壽
命，可以透過種子繼續繁衍④採
收番茄時，應選擇整顆都是紅色
色的番茄。
( )⒉關於蔬菜生長的順序，哪一個敘
述是正確的？（①結完果實後會
開花②先長根後再冒芽③種子發
芽後會結果實④幼苗長大後才長
根）
( )⒊將青江菜播種後，接下來會觀察
到哪一個成長過程？（①結果②
開花③發芽④長高）
三、配合題：
請將小白菜的成長變化，依照順序
在□中分別填入數字 1~6：
了解蔬菜的成長過程，認識蔬菜的成長變化。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對9格
對8格
對7格
對6格
對5格以下
□開花
□結果實
□長葉
□長高
□種子播種
□發芽
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（ ）擰乾抹布
（ ）風車轉動
（ ）木材燃燒
（ ）冰塊融化
（ ）冰塊融化
（ ）打水漂
（ ）刀片生鏽
（ ）蘋果變黃
一、勾選題
(一)下列哪些例子是溫度改變造成的結果
？請在( )中打ˇ。
(二) 下列哪些例子是受到空氣影響而產生
的變化？請在( )中打ˇ。
(三)大自然的物質彼此之間會相互影響
，造成物質外形或狀態的改變，下
列相關的敘述正確的請在（ ）中
打ˇ。
( )⒈海邊岩石受到海水長時間沖刷而
改變形狀。
( )⒉把巧克力放進冰箱裡，可以避免
巧克力變軟。
( )⒊鮮乳適合存放在室溫下，只要還
在保存期限內都不會變質。
( )⒋切開的蘋果一段時間後會變黃
，主要是因為接觸到空氣。
( )⒌刀片經過一段時間表面會生鏽，
主要是受到陽光照射的影響。
一、是非題(對的打○，錯的打×)：
( )⒈除濕機可以去除空氣中的水，讓
空氣變得乾燥。
( )⒉水只有加熱到沸騰後，才會變成
水蒸氣跑到空氣中。
( )⒊將冰過的蘋果拿出來一段時間後
，蘋果的表面會出現一顆顆的小
水珠，是因為蘋果汁流出來了。
( )⒋大自然中的雪、雨水和結冰的湖
都是水，只是形態不同。
( )⒌將洗好的衣服晾乾，這是水蒸氣
變成水的例子。
二、選擇題(請選出最正確的答案)：
( )⒈餅乾放在空氣中一段時間後會變
軟，原因是什麼？（①餅乾含有
太多的水分②餅乾遇到空氣中的
水蒸氣而融化③餅乾中的水蒸氣
蒸發了④餅乾吸收了空氣中的水
蒸氣）
( )⒉為什麼我們對著鏡子呵氣，鏡子
上會霧霧的？（①空氣中的水蒸
氣遇熱蒸發而成②嘴裡呼出來的
水蒸氣遇熱蒸發而成③空氣中的
小水珠遇冷凝結在鏡片上④嘴裡
呼出來的水蒸氣遇冷凝結在鏡片
上）
( )⒊哪一種形態的水和其他三種不同
？（①熱湯鍋蓋的水珠②杯子中
的水③窗上霧霧的東西④空氣中
的水蒸氣）
( )⒋把等量的水和冰塊分別放入冷水
和熱水中，哪一杯的冰塊融化得
比較快呢？（①冷水②熱水③一
樣慢④都不會融化）
( )⒌天空中的雲，是水蒸氣經過哪一
個過程而形成的呢？（①蒸發
②融化③凝結④凝固）
了解物質會互相影響，使外形或狀態改變。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對13 格
對11-12 格
對9-10 格
對8格
對7格以下
透過觀察與操作，察覺溫度改變會影響水的形態。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對21-20 格
對19-18 格
對17-16 格
對15-14 格
對13 格以下
4
三、連連看：
(一)生活中我們常會為了節省時間，使
用各種方法加快水蒸發的速度，下
列例子分別是使用什麼方法呢？請
連一連。
(二)下列是生活中常見的現象，分別屬
於水的哪一種特性？請將符合題意
的代號填入( )裡：
( )⒈地上積水過一段時間後不見了。
( )⒉衣服晾了一段時間乾了。
( )⒊天冷時，高山上的水池結冰。
( )⒋把冰棒含在嘴裡變軟了。
( )⒌放在碗裡的冰塊變小了。
( )⒍吃熱食時，眼鏡鏡片霧霧的。
( )7.天冷呵氣時出現的白煙。
一、寫寫看：
請完成水的三態之間變化圖，在( )
中填入形態改變的現象。
二、連連看：
(一)當水、冰和水蒸氣隨著溫度的改變
，會變成什麼形態？
三、勾選題
(一)熱會使物質產生變化，有些是性質改
變後無法復原，有些只是形態改變，
性質不變。下列物質受熱後，哪些是
變化後就無法復原的呢？請打ˇ。
( )⒈蠟
( )⒉奶油
( )⒊木材
( )⒋巧克力
( )⒌玉米粒
( )⒍雞蛋
( )7.生肉片
(二)下列哪些物質占有空間、具有重量？
請在正確的□中打ˇ。
( )⒈羽毛
( )⒉空氣
( )⒊水
( )⒋衛生紙
( )⒌頭髮
◎機會是留給準備好的人，加油！
檢查第一次了！
加油☺
檢查第二次了！
不錯喔☺
檢查第三次了！
好棒☺
評量範圍：康軒 3下第一單元、第二單元
命題教師：黃尹薇教師
甲.蒸發 乙.凝結 丙.融化 丁.凝固
認識水的三態，並認識溫度改變對物質的影響。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對20 格
對19-18 格
對16-14 格
對13-12 格
對11 格以下
(1)晒乾稻穀
˙
˙
甲.風吹
(2)撐開雨衣
晾乾
˙
˙
乙.提高溫度
(3)烘衣機烘
乾衣服
˙
˙
丙.晒太陽
(4)電風扇吹
乾頭髮
˙
˙
丁.增加接觸
空氣面積
( )
( )
冰
水
水蒸氣
( )
( )