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基隆市深美國小 111 學年度三年級第 1學期自然領域期中評量試卷
版本與範圍:康軒第 1~2 單元 三年 ___班 座號：___ 姓名：__________家長簽章：__________
認識植物根、莖、葉、花、果實、種子等部位的特徵。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對43-41 格
對40-35 格
對34-28 格
對27-18 格
對17-0 格
一、 填填看(34 格)
1. 自然課老師帶著馬力優
家族的孩子到綠光森
林、生態池進行探索，
看到了盪秋千 攀爬架
溜滑梯 榕樹 攀木蜥
蜴 木棉樹 吳郭魚，
還有大大小小的 石頭
和許多不知名的 小
草，請你將他們觀察到
的生物、非生物進行分
類，並用代號填在空格
中。
生物：( )
非生物：( )
2. 他們看到的生物中哪些
是動物？哪些是植物？
請將代號填在空格中。
動物：( )
植物：( )
3. 晴晴發現綠光森林裡有
一棵榕樹，她仔細觀察
榕樹葉子的特徵，請你
幫她勾選出正確的答
案。
葉子的形狀像
○1（ ）橢圓形
○2（ ）愛心形
葉子的邊緣是
○1（ ）有鋸齒
○2（ ）平滑完整
葉子的葉脈像
○1（ ）像網子一樣
○2（ ）是一條一條的
葉子的排列方式，每節
長一片，一左一右的生
長是
○1（ ）互生
○2（ ）對生
○3（ ）輪生
4. 軒軒觀察操場上花朵的
基本構造，請用代號填
在下圖（ ）中。
甲.雄蕊 乙.雌蕊 丙.花瓣 丁.花萼
接續上題，其中哪一個構
造可以保護花朵？（請填
代號）
答：（ ）
5. 媽媽到市場買菜，發現
和賣場的菜不太一樣，
市場的菜有些有根，請
你幫忙分類，是軸根的
請在（ ）中寫 1，是鬚
根的請在（ ）中寫 2。
（ ）○1蒜
（ ）○2莧菜
（ ）○3菠菜
（ ）○4芫荽
(香菜)
（ ）○5蔥
（ ）○6小白菜
2
二、 是非題(5 格)
（ ）1. 媽媽煮味噌湯總喜歡
在湯裡加一點蔥調
味，蔥的根細細小小
的是鬚根。
（ ）2. 凡凡最喜歡喝木瓜牛
奶，切開木瓜後，發
現木瓜裡面只有一顆
大大的種子。
（ ）3. 辰辰和同學到操場上
玩木頭人，不小心碰
到木棉樹，發現莖的
表面粗粗壯壯的有瘤
刺判斷是木本莖。
（ ）4. 每到秋天就可以看到
深美國小的操場常常
可以看到臺灣欒樹的
花像氣球，可以隨風
飄揚傳播。
（ ）5. 植物的果實都需要動
物採食傳播，讓種子
到適合的地方生長。
三、 選擇題(4 格)
（ ）1. 爸爸很喜歡喝咖啡，
咖啡是用植物的哪一
個構造製作的？
○1根 ○2種子○3果實 ○4花
（ ）2. 關於植物的敘述，哪
一項是正確的？
○1所有的花都有雄蕊
和雌蕊 ○2果實可以保
護裡面的種子 ○3所有
植物的果實都可食用
○4所有植物都在每年 3
月開花。
（ ）3. 下列哪一項敘述不是
絲瓜莖的特徵？
○1細細長長
○2柔軟容易彎曲
○3粗壯挺直
○4纏繞物體向上生長
（ ）4. 植物會吸引小動物前
來採食，順便幫植物
傳播花粉或種子的原
因，不包括哪一項？
○1有鮮豔的顏色
○2有特殊的氣味
○3有花蜜
○4綠綠的葉子。
四、 勾選題(8 格)
睿睿發現我們日常生活各
方面都離不開植物，下列
敘述何者正確？請打ˇ
○1（ ）有些衣物或桌椅是
用植物做成。
○2（ ）植物園可以作為生
態教育場所。
○3（ ）植物可以做成玻璃
杯。
○4（ ）花朵可以做家具
○5（ ）鳥會在樹上築巢。
○6（ ）花鐘可以美化環境
○7（ ）可以增加土石流的
次數。
○8（ ）可以提供乘涼休息
的場所。
○9（ ）棉花可以當作食物
○10（ ）酢漿草可以用來玩
拔河遊戲。
五、 選擇題(3 格)
（ ）1. 玉玉老師要大家搬資
源中心的書到教室閱
讀，假如每本書都一
樣重，下列哪一個人
搬書時用的力最大？
○1拿1本書的軒軒。
○2拿3本書的誠誠。
○3拿5本書的綺綺。
○4拿7本書的韋韋。
（ ）2. 下列哪一項因素是因
為受到力的影響產生
變化？
○1水放進冷凍庫凝固
成冰塊
○2下過雨後天空出現
一道彩虹
○3用腳將球踢進球門
○4日出照亮大地。
認識植物在日常生活中的用途，並珍惜自然資源。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對 10 格
對9-8 格
對7-6 格
對5-4 格
對 3-0 格
察覺物體受力後的變化，了解如何表示力的大小和方向。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對15 格
對14-12 格
對11-9 格
對 8-6 格
對5-0 格
3
（ ）3. 小沐瞄準籃框準備投
籃時，手對籃球的施
力方向是？○1向上
○2向下○3向左○4向後。
六、 勾選題(12 格)
1. 小柏將一個原先在粗糙
地面上靜止不動的球向
前推，可能出現的變化
有哪些？請在（ ）中
打ˇ。
○1（ ）球會向後退
○2（ ）球會從圓形變成方
形
○3（ ）球的位置會改變
○4（ ）球會先滾動一段時
間後再停止
2. 下列物品中，在受力時
會變形，停止受力後還
可以恢復原狀的，請打
。
○1 ( )膠泥
○2 ( )彈簧
○3 ( )牆壁
○4 ( )寶特瓶
○5 ( )佈告欄
○6 ( )橡皮筋
○7 ( )皮球
○8 ( )黑板
七、 是非題(4 格)
（ ）1. 小良把迴紋針靠近長
條形磁鐵的中間部
位，發現磁鐵無法吸
引迴紋針，表示這一
個長條形磁鐵沒有磁
力。
（ ）2. 甲、乙兩個磁鐵互相
靠近時，產生排斥現
象，這是因為兩個磁
鐵磁力一樣大所造成
的。
（ ）3. 磁鐵具有磁力，可以
吸住任何鐵製成的物
品。
（ ）4. 磁鐵愈大顆，磁力一
定愈強，可以吸住愈
多的迴紋針。
八、 看圖回答問題(8 格)
下列物品中，可以被磁鐵
吸引的請打ˇ
九、 選擇題(3 格)
（ ）1. 為什麼有的磁鐵可吸
住比較多的鐵製品？
○1磁鐵的大小比較大
○2磁鐵的顏色比較亮
○3磁鐵的形狀比較圓
○4磁鐵的磁力比較強
（ ）2. 小翊做實驗時不小心
把整盒的迴紋針散落
一地，用什麼方法可
以快速、乾淨又方便
的撿起迴紋針？
○1用鐵片去靠近迴紋
針 ○2用長條形磁鐵的
中間去吸引迴紋針
○3用U形磁鐵的中間
去吸引迴紋針。
○4用U形磁鐵的兩端
去吸引迴紋針。
察覺磁鐵只能吸引鐵製品，而且磁力的大小，跟磁鐵的大小、形狀不一定有關。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對15 格
對14-12 格
對11-9 格
對 8-6 格
對5-0 格
( )○1尺
( )○2鐵湯匙
( )○3橡皮筋
( )○4迴紋針
( )○5蠟筆
( )○6十元硬幣
( )○7長尾夾
( )○8橡皮擦
4
（ ）3. 老師的粉筆夾可以固
定在黑板上是因為觸
控筆裡有？ ○1保麗龍
膠 ○2膠帶 ○3磁鐵
○4雙面膠。
十、 選擇題(2 格)
（ ）1. 小語將磁鐵的 S極靠
近小修的磁鐵，兩個
磁鐵會互相吸引，請
問小語磁鐵的 S極是
靠近小修磁鐵的哪個
磁極？
○1Y極 ○2S極 ○3N極 ○4X
極。
（ ）2. 霏霏做實驗時不小心
將長條形磁鐵摔成兩
半， 請問將上面寫 S
極的那一半，用斷裂
的地方靠近另一個磁
鐵的 S 極時，會發生
什麼事？
○1互 相 排 斥 ○2互相
吸引 ○3沒有反應 ○4先
排斥後吸引。
十一、 勾選題(8 格)
生活中有許多物品都需
要用到磁鐵，請你幫凱
凱找一找，並在( )打ˇ
○1（ ）戶外教育單可以
固定在冰箱上
○2（ ）使鉛筆盒的蓋子
蓋緊
○3（ ）使電梯門關上
○4（ ）跳棋可以吸在棋
盤上
○5（ ）桌子旁的鐵勾可
以勾住抹布
○6（ ）書包的磁釦可以
扣住書包
○7（ ）門檔將門固定
○8（ ）衣服上的鈕扣
十二、 選擇題(3 格)
（ ）1. 小平把膠泥放進水
裡，結果沉下去了，
你覺得小平可能是將
膠泥捏成什麼形狀，
才會沉下去？
○1圓球形○2盤形○3碗形
○4船形。
（ ）2. 下列何者不是水能傳
送力量、推動物品的
例子？○1利用水車取
水灌溉 ○2水力發電
○3水凝固成冰塊 ○4使
用水搶將空罐推倒。
（ ）3. 下列哪一個物品或動
物有受到浮力的作
用？○1浮在水面的游
泳圈 ○2沉在水底的石
頭 ○3在水中游泳的魚
○4以上都有受到浮力
的作用。
十三、 填填看(7 格)
生活中還有許多不同種
類的力，請在( ）填入
正確的代號
甲.風力 乙.水力 丙.彈力
○1（ ）放風箏
○2（ ）橡皮筋綁住物品
○3（ ）自動筆控制筆心縮
回
○4（ ）玩紙風車
○5（ ）水車取水灌溉
○6（ ）髮圈綁頭髮
○7（ ）晒衣夾能夾住衣服
知道磁鐵同極相斥。異極相吸的性質，並認識生活中磁力的應用。
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對 10 格
對9-8 格
對7-6 格
對5-4 格
對 3-0 格
了解生活中還有不同的力
表現優異
表現良好
已經做到
還要加油
努力改進
對 10 格
對9-8 格
對7-6 格
對5-4 格
對 3-0 格
N
S
S
恭喜你!
終於完成了!
別忘了再仔細的檢
查一次喔!
命題老師：鄭雙慧