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基隆市深美國小 108 學年度三年級第一學期自然領域期中評量試卷
三 年 班 座號： 姓名： 家長簽章：ˉ ˉˉ
認識植物根、莖、葉、花、果實、種子等部位的特徵。
表現優異 表現良好 已經做到 還要加油 努力改進
對 15 格 對 14-12 格
對 11-7 格 對 6-3 格 對 2-0 格
◎配合題:
1.請填入正確代號。
A.花 B.果實 C.種子
(1) （ ）可以保護種子。
(2)完整的（ ），具有雄蕊、
雌蕊、花瓣和花萼等構造。
(3)水蜜桃的（ ）外表有果
皮，裡面有果肉，最中心的位
置還有一個（ ）。
(4)絲瓜雌花下方肥大的部位
會長成（ ），裡面有（ ）。
2.
請看圖回答問題。(填入正確
代號)
A.網狀 B.平行 C.軸 D.鬚
E.木本 F.草本
▲九層塔和它的葉子
(1)從九層塔葉面上的紋路，可
以知道它是（ ）脈。
(2)九層塔的根是（ ）根。
(3)九層塔的莖較細小柔軟，容
易被風吹彎，是（ ）莖。
3. 請填入正確代號。
A.葉序 B.節 C.互生
D.對生 E.輪生 F.叢生
(1) 葉子在莖或枝條上的生長
位置，稱為（ ）。
(2) 葉子在莖或枝條上的生長
方式，稱為（ ）。
(3) 同一個節上長出2片葉子，
稱為（ ）。
(4) 同一個節上只長出3片以上
的葉子，稱為（ ）。
(5) 同一個節上只長出1片葉子
他們在枝條上一左一右交錯
生長，稱為（ ）。
(6) 節和節的距離很短，使葉
子都集中生長，稱為（ ）
。
背 面 還 有 試 題
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能運用五官或工具等觀察自然的方式。
表現優異 表現良好 已經做到 還要加油 努力改進
對 7 格 對 6-5 格 對 4-3 格 對 2 格 對 1-0 格
◎配合題:
1.請看圖回答下列問題。(填入
正確代號)
A.花萼 B.花瓣 C.雌蕊 D.雄蕊
(1)位於豔紫荊花最中間，且
數量只有一個的，是哪一個
部位？（ ）
(2)位於花的最外圍，有保護
花朵功用的是哪一個部位？
（ ）
(3)
這是一朵「紫紅色」的豔
紫荊花，「紫紅色」通常是
指花哪一個部位的顏色？
（ ）
2.
請根據葉子的外形特徵，把
下列四種葉片分成兩類，並
在空格中填入代號。
甲.常春藤葉
乙.樟樹葉
丙
.
番薯
葉
丁
.
百合
葉
3.
葉
形
4.
是心形
5.
不是心形
6.
7.
8.
葉
脈
9.
是平行脈
10.
不是平行脈
11.
12.
認識植物在日常生活中的用途，並且珍惜自然資源。
表現優異 表現良好 已經做到 還要加油 努力改進
對 6 格 對 5 格 對 4 格 對 3 格 對 2-0 格
◎簡答題
1.請寫出兩個例 子說 明 植物
的用途。
植物名稱
使用的部位 用途說明
背 面 還 有 試 題
3
察覺磁鐵吸引的物品，磁力的大小跟磁鐵的大小、形狀的關係。
表現優異 表現良好 已經做到 還要加油 努力改進
對 10 格 對 9-8 格 對 7-5 格 對 4-2 格 對 1-0 格
◎配合題:
1.
下列有關磁鐵的敘述，哪些
是正確的?請在正確答案的
（ ）中打ˇ。
（ ）(1)所有金屬物體都可以
被磁鐵吸引。
（ ）(2)大小相同的磁鐵，磁
力大小相同。
（ ）(3)磁鐵能吸引較多鐵製
品的部位稱為磁極。
（ ）(4)長條形磁鐵兩端的磁
力大於中間的部位。
2.
怎樣可以比較甲、乙兩個磁
鐵的磁力大小？請在（ ）中
打ˇ。
甲磁鐵
乙磁鐵
（ ）(1)比較吸起的迴紋針數
量，吸住的迴紋針數越多，磁
力越大。
（ ）(2)
比較磁鐵的厚度，越
厚的磁鐵，磁力越大。
姓名:
（ ）(3)使用磅秤測量磁鐵的重
量，越重的磁鐵，磁力越
大。
（ ）(4) 比較隔著厚紙板，鐵粉
在厚紙板上形成圖案
的密集程度，鐵粉越集
中，磁力越大。
3.
在三個試管中，各放入一個
同樣的圓形小磁鐵，S 極朝向
試管底部，然後用甲、乙、丙
三個磁鐵的 S極靠近試管底
部，結果如下圖，請回答下列
問題。
甲
乙
丙
(1)
甲
、
乙
、
丙三個磁鐵
，
哪
一
個的磁力最小
？(
）
(2)
甲
、
乙
、
丙三個磁鐵
，
哪
一
個的磁力最大
？(
）
背
面 還 有 試 題
4
知道磁鐵的性質，並應用磁鐵特性，進行、製作有趣的磁鐵遊戲。
表現優異 表現良好 已經做到 還要加油 努力改進
對 6 格 對 5 格 對 4 格 對 3-2 格 對 1-0 格
◎配合題:
1.
下圖兩個磁鐵靠近時，會互
相排斥，如果左邊磁鐵的左
端是
N
極，請寫出另外三個
磁極的名稱。
N
（
） （
） （
）
2.
看圖回答問題，並在正確答
案的（ ）中打ˇ。
(1)
下列哪個情況河馬的嘴
巴
會張開？
（ ）
甲
.
（ ）
乙
.
(2)
甲情況說明了磁鐵的哪
一
個特性？
( )
○
1
磁鐵會吸引鐵製品
( )
○
2
磁鐵同極互相排斥
( )
○
3
磁鐵
不
同極互相吸引
(3)
乙情況說明了磁鐵的哪
一
個特性？
( )
○
1
磁鐵會吸引鐵製品
( )
○
2
磁鐵同極互相排斥
( )
○
3
磁鐵
不
同極互相吸引
了解磁鐵在日常生活中的應用，並發現增強磁鐵吸力的方法。
表現優異 表現良好 已經做到 還要加油 努力改進
對 12 格 對 11-9 格 對 8-5 格 對 4-2 格 對 1-0 格
◎配合題:
1.
把相同重
量
的課本裝在兩個
塑膠袋中，再分別用甲、乙
兩個磁鐵將塑膠袋固定在黑
板上，結果發現甲磁鐵可以
固定住
3
本課本，乙磁鐵可以
固定住
8
本課本。請問造成這
種現象的可能原因有哪些？
請在
□
中打ˇ。
□
(1)
甲磁鐵的磁力較大
□
(2)
乙磁鐵的磁力較大
□
(3)
甲磁鐵的兩旁加了銅片
□
(4)
乙磁鐵的兩旁加了銅片
□
(5)
甲磁鐵的兩旁加了鐵片
□
(6)
乙磁鐵的兩旁加了鐵片
◎簡答題
1.請寫 出兩 個生活物品
應
用
磁鐵特性設計的例子。
物 品
名 稱
利用磁鐵
的部位
功用
記 得 仔 細 檢 查
評量範圍:康軒3上第一~第二單元
出 題 者:廖翠瑜老師