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基隆市深美國小 109 學年度第二學期一年級數學領域期中評量卷
版本與範圍:翰林一下第 1~4 單元 年 班 號姓名 家長簽章
命題教師:鄭兆妡老師
透過具體物操作，能比較 100 以內，兩量(例如錢幣)的多少與數的序列，認
識個位、十位，並做位值換算。
評量
標準
表現
優異
表現
良好
已經
做到
還要
加油
努力
改進
答對題數
26~24格
23~21 格
20~18 格
17~15 格
少於 14 格
評量結果
一、按照數的順序填填看
66
67
71
72
19
29
49
69
79
65
55
40
35
20
1. 老師把 10 顆糖果裝成一包。
老師買了( )顆糖果，有( )
個十，有( )個一。
2.積木表示多少?記在位值上。
二、填填看，每一顆數字球會掉
到哪個籃子裡?
能透過具體操作進行長度的間接比較個別單位比較，及長度的分解、合成
活動。
評量
標準
表現
優異
表現
良好
已經
做到
還要
加油
努力
改進
答對題數
16~15 格
14~13 格
12~11 格
10~9 格
少於 8格
評量結果
三、比比看，再回答問題
1.哪一條緞帶比較短？在□裡打 。
2.哪一支叉子比較長？在□裡打 。
(1)
(2)
3.下面哪一條路線最短？在( )
裡打√。
2
4.
(1)一把直尺和( )個迴紋針一
樣長。
(2)一枝鉛筆和( )個迴紋針一
樣長。
(3)一把直尺比一枝鉛筆多( )
個迴紋針的長。
5.
(1)ㄅ和( )塊磁磚一樣長。
(2)ㄇ和( )塊磁磚一樣長。
(3)ㄆ和( )塊磁磚一樣長。
(4)長度最長的是( )。
(5)ㄇ和ㄈ合起來和( )塊磁磚
一樣長。
(6)ㄆ和ㄅ合起來和( )塊磁磚
一樣長。
在具體的情境和活動中，能進行 20 以內的合成與分解，使用算式紀錄。
評量
標準
表現
優異
表現
良好
已經
做到
還要
加油
努力
改進
答對題數
12~11 格
10~9 格
8~7 格
6~5 格
少於 4格
評量結果
四、計算題
(1) 11+2=( ) (2) 8+7=( )
(3) 19-6=( ) (4) 14-9=( )
五、應用題 (列出算式算算看)
1.桌上有 11 顆西瓜和6顆橘子，
西瓜和橘子共有幾顆?
用算式記作:
( )顆
2.老師有 5顆氣球，發給 18 位小
朋友每人一顆，還少幾顆氣球?
用算式記作:
還少( )顆
3.游泳池裡有10 個人，又有 5個人
進來後，游泳池裡有幾個人？
用算式記作:
( )人
4.百百養了 17 隻鴨和12 隻雞，賣
掉6隻雞後，還剩下幾隻雞？
用算式記作:
( )隻