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附件三：
臺南市東區勝利國小一年級 102 學年度第一學期數學學習領域期中評量卷
命題分析
※教材來源：翰林文教事業，數學第一冊
題型
題號
解析
能力指標
認
知
歷
程
向
度
教材單
元
答對率
連一連
1
能做 10 以內各數的
形、音、量的連結
1-n-01
1
一
100％
2
能依序唱出 1-10 的數
詞
1-n-01
1
四
100％
3
能做 10 以內各數量的
合成
1-n-04,1-n-05
3
四
96.3％
4
能運用加法算式解決
有關的簡單問題
1-n-04,1-n-05
3
五
100％
5
了解加法的交換律
1-n-04,1-n-05，1-a-01
3
五
92.3％
6
能依序唱出 1~10 的數
詞
1-n-03
1
二
100％
％比一
比
1
能比較直線與曲線的
長短
1-s-01
2
三
92.5％
2
會做厚薄的直觀比較
1-n-09
2
三
96.3％
填一填
1
能做 10 以內各數量的
合成與分解
1-n-04,1-n-05
5
五
92.3％
2
能確定 10 以內的某數
在數詞之大小
1-n-03
2
二
85.2％
3
能做 10 以內各數的
形、音、量的連結
1-n-01
2
ㄧ
100％
4
能做 10 以內各數的
形、音、量的連結能做
10 以內各數量的合成
1-n-04
2
四
96.3％
5
能分辨量與序列之不
同
1-n-03
3
二
85.1％
6
能分辨量與序列之不
同
1-n-03
3
二
96.3％
看圖回
1
能做 10 以內各數的
1-n-01
2
ㄧ
96.3％
答問題
形、音、量的連結％
2
能以序數詞描述 10 以
內序列事物的位置和
先後關係
1-n-03
3
二
81.4％
3
能比較齊頭式的高矮
1-n-10，c-c-01，c-c-06
3
三
96.3％
％加一
加
1
能做 10 以內各數的
形、音、量的連結並了
解加法的意義，並做
10 以內的加法計算
1-n-04，1-n-05
3
五
96.3％
2
能做 10 以內各數的
形、音、量的連結並了
解加法的意義，並做
10 以內的加法計算
1-n-04，1-n-05
3
五
100％
算算看
1-2
能做 10 以內各數的
形、音、量的連結並了
解加法的意義，並做
10 以內的加法計算
1-n-04,1-n-05
2
五
100％
3
解決生活中與加法相
關的問題
1-n-04
3
四
100％
畫一畫
1-3
了解加法的意義，解決
生活中與加法相關的
問題並做 10 以內的加
法計算
1-n-04
3
四
96.3％
試題分析
一、 學生：採樣人數以命題老師自己所任教的班級學生為主，人數 27 人，
平均__95__分。
二、 題目來源：依據教學進度，由負責月考出題的老師進行命題，命題內容即
為本次分析的題目。
三、 測驗時間：40 分鐘。
四、題目類型：有連一連、比一比、 填一填、看圖回答問題、加加看、算算看、畫一畫
等幾類。
四、 分析項目：針對各類型題目答對率進行簡單的難易度分析。
五、 分析結論：整體試卷□非常困難 □困難 □尚可 ■容易 □非常容易
六、 改進建議：一年級新生剛上小學，除適應環境還要學習拼音，利用已學之
拼音讀題、了解題意並解題，不宜太多題目或描述太長的題型。
Ps、認知歷程向度：1認知 2了解 3應用 4分析 5評鑑 6創作
（
或：
1
認知
2
了解
3
應用
4
批判性思考
）