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C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版)
臺南市公立永康區崑山國民小學 110 學年度第一學期 五年級 立足崑山翱翔國際 彈性學習課程計畫(█普通班□特教班)
課程名稱
(中系統)
認識新住民-越南篇(英語融入)
實施年級
五年級
教學節數
本學期共( 20 )節
彈性學習課程
四類規範
1.□統整性探究課程 (▉主題□專題□議題)
設計理念
關係與交互作用:透過對越南地理環境飲食及文化的認識,開展學生的國際視野,學習接納並包容多元文化。
本教育階段
總綱核心素養
或校訂素養
E-B1 具備「聽、說、讀、寫、作」的基本語文素養，並具有生活所需的符號知能，能以同理心應用在生活與人際溝通。
E-C3 具備理解與關心本土與國際事務的素養，並認識與包容文化的多元性。
課程目標
學生能夠認識越南文化的相關英語用語,並進而理解包容台灣的新住民。
配合融入之領
域或議題
□國語文 ▉英語文 □本土語 □數學 ▉社會
□自然科學 □藝術 □綜合活動 □健康與體育 □生活課程
□科技 □科技融入參考指引
□性別平等教育 □人權教育 □環境教育 □海洋教育□品德教育
□生命教育 □法治教育 □科技教育□資訊教育 □能源教育
□安全教育 □防災教育□閱讀素養 ▉多元文化教育
□生涯規劃教育 □家庭教育□原住民教育□戶外教育▉國際教育
表現任務
海報展覽及心得分享：1.完成越南簡介學習單 2.能上台報告越南和台灣文化的異同 3.完成心得筆記 4.進行分組討論
5.進行小組分工 6.進行小組心得分享
課程架構脈絡
教學期程
節
數
單元與活
動名稱
學習表現
(校訂或相關領域)
學習內容
(校訂)
學習目標
學習活動
學習評量
(表現任務)
自編自選教
材或學習單
第1~5 週
5
Unit 1
Overview
of
Vietnam
英語
◎ 1-Ⅲ-4 能聽辨課堂中所學的片
語、句子及其重音。
4-Ⅲ-1 能抄寫課堂中所學的字詞。
8-Ⅲ-4 能了解外國風土民情。
越南概況
及文化相
關英語字
詞。
能聽懂課堂中所
學的介紹越南概
況及文化的句子
及抄寫相關的英
語字詞。
1. PPT 介紹越
南概況及文
化。
2. 單字及簡單
句型。
能用簡單英語
句子及字詞介
紹越南概況
1.PPT
2.youtube
3.越南簡介
學習單
第6~9 週
4
Unit 2
Moon
Festival
英語
◎ 1-Ⅲ-4 能聽辨課堂中所學的片
語、句子及其重音。
4-Ⅲ-1 能抄寫課堂中所學的字詞。
◎ 8-Ⅲ-3 能了解課堂中所介紹的
國外主要節慶習俗。
社會
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特 色，欣
越南中秋
節相關的
英語字詞
1.能了解課堂中
所介紹的越南中
秋節。
2.能聽懂並抄寫
課堂中所學的越
南中秋節相關的
英語字詞。
1. PPT 介紹越
南中秋節
2. 單字及簡單
句型
3. 比較台灣與
越南中秋節
能用簡單英語
句子及字詞上
台報告越南和
台灣中秋節的
異同
1.PPT
2.youtube
3.越南 VS 台
灣中秋節學
習單
C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版)
賞並尊重文化的多樣性。
第10~13
週
4
Unit 3
Food in
Vietnam
英語
◎ 1-Ⅲ-4 能聽辨課堂中所學的片
語、句子及其重音。
4-Ⅲ-1 能抄寫課堂中所學的字詞。
8-Ⅲ-4 能了解外國風土民情。
社會
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣
賞並尊重文化的多樣性。
越南美食
小吃相關
的英語字
詞
1.能了解越南的
飲食文化。
2. 能聽懂並抄
寫課堂中所學的
越南小吃相關的
英語字詞。
1. PPT 介紹越
南小吃
2. 單字及簡單
句型介紹
3. 比較台灣與
越南小吃
1.蒐尋小吃相
關資料
2.能用簡單英
語句子及字詞
介紹越南小吃
1.PPT
2.youtube
3.越南小吃
大搜查學習
單
第14~17
週
4
Unit
4Floating
Market
英語
◎ 1-Ⅲ-4 能聽辨課堂中所學的片
語、句子及其重音。
4-Ⅲ-1 能抄寫課堂中所學的字詞。
8-Ⅲ-4 能了解外國風土民情。
社會
2b-Ⅲ-2 理解不同文化的特色，欣
賞並尊重文化的多樣性。
越南水上
市場相關
的英語字
詞
1.能認識越南的
水上市場。
2.能聽懂並抄寫
課堂中所學的水
上市場相關的英
語字詞。
1. PPT 介紹越
南水上市場
2. 單字及簡單
句型
3. 討論台灣為
什麼沒有水
上市場
1.蒐尋水上市
場相關資料
2.能用簡單英
語句子及字詞
介紹越南水上
市場
1.PPT
2.youtube
第18~19
週
2
Making
Poster
英語
◎ 6-Ⅲ-2 樂於參與課堂中各類練
習活動，不畏犯錯。
社會
3cIII-2 發揮各人不同的專長,透過
分工進行團隊合作
越南相關
資料
1.蒐集彙整越南
概況及文化等相
關資料資料。
2.製作並完成海
報。
整理重點摘要
並作口頭報告
練習
1.統整相關資
料
2.製作並完成
越南文化海報
1.筆記
2.劇本
第20 週
1
sharing
英語
◎ 2-Ⅲ-6 能使用簡易的日常生活
用語。
社會
3dIII-1 選定學習主題或社會議
題，進行探究與實作。
資料整理
蒐集
1.整理蒐集資料
並製作海報。
2.海報的展示與
介紹。
1.設計海報內
容
2.編寫買賣劇
本
1.海報展覽及
介紹
1.筆記
2.劇本
C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版)
臺南市公立永康區崑山國民小學 110 學年度第二學期 五年級 立足崑山翱翔國際 彈性學習課程計畫(■普通班□特教班)
課程名稱
(中系統)
認識新住民-印尼篇(英語融入)
實施年級
五年級
教學節數
本學期共( 20 )節
彈性學習課程
四類規範
1.□統整性探究課程 (▉主題□專題□議題)
設計理念
關係與交互作用:透過對印尼地理環境宗教,飲食及服裝的認識,開展學生的國際視眼,學習接納並包容多元文化。
本教育階段
總綱核心素養
或校訂素養
E-B1 具備「聽、說、讀、寫、作」的基本語文素養，並具有生活所需的符號知能，能以同理心應用在生活與人際溝通。
E-C3 具備理解與關心本土與國際事務的素養，並認識與包容文化的多元性。
課程目標
學生能夠認識印尼文化的英語相關用語,並進而理解包容台灣的新住民。
配合融入之領
域或議題
□國語文 ▉英語文 □本土語 □數學 ▉社會
□自然科學 □藝術 □綜合活動 □健康與體育
□生活課程 □科技 □科技融入參考指引
□性別平等教育 □人權教育 □環境教育 □海洋教育□品德教育
□生命教育 □法治教育 □科技教育□資訊教育 □能源教育
□安全教育 □防災教育□閱讀素養 ▉多元文化教育
□生涯規劃教育 □家庭教育□原住民教育□戶外教育▉國際教育
表現任務
海報展覽及心得分享：1.完成印尼簡介學習單 2.能上台報告印尼和台灣飲食的異同 3.完成心得筆記 4.進行分組討論
5.進行小組分工 6.進行小組心得分享
課程架構脈絡
教學
期程
節數
單元與活動
名稱
學習表現
學習內容
(校訂)
學習目標
學習活動
學習評量
(表現任務)
自編自選教材或
學習單
第1~5
週
5
· Unit 1
Overview
of
Indonesia?
英語
◎ 1-Ⅲ-6 能聽懂課
堂中所學的字詞。
◎ 1-Ⅲ-9 能聽懂簡
易句型的句子。
8-Ⅲ-4 能了解外國風
土民情。
印尼概況及文
化相關的英語
字詞。
能聽懂認識課堂中
所介紹印尼概況及
文化相關的英語字
詞。
1. PPT 介紹印尼
概況及文化
2. 單字及簡單
句型的認識
3. 討論台灣與
印尼概況的
異同
1.能製作圖表
比較印尼及台
灣的不同
2.用簡單英語
句子及字詞說
出印尼相關的
資訊
1.印尼概況及文
化相關的英語 PPT
2.印尼概況及文
化相關的英語字
詞與圖片與
3.印尼簡介學習
單
第6~9
週
4
Unit 2
Ramadan
A very
Special
month
英語
◎ 1-Ⅲ-6 能聽懂課
堂中所學的字詞。
◎ 1-Ⅲ-9 能聽懂簡
易句型的句子。
印尼齋戒月相
關的英語字詞
1.能了解課堂中所
介紹的印尼齋戒月
2.能聽懂課堂中所
學的印尼齋戒月相
關的英語字詞。
1. PPT 介紹印尼
齋戒月單字
及簡單句型
2. 齋戒月相關
的影片介紹
能用圖文整理
出印尼齋戒月
的規則
· PPT
· youtube
C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版)
◎8-Ⅲ-3 能了解課堂
中所介紹的國外主要
節慶習俗。
社會
2b-Ⅲ-2 理解不同文
化的特色，欣賞並尊
重文化的多樣性。
第
10~13
週
4
Unit 3
Food in
Indonesia-
What do
they
eat?
英語
◎ 1-Ⅲ-6 能聽懂課
堂中所學的字詞。
◎ 1-Ⅲ-9 能聽懂簡
易句型的句子。
8-Ⅲ-4 能了解外國風
土民情。
社會
2b-Ⅲ-2 理解不同文
化的特色，欣賞並尊
重文化的多樣性。
1.飲食文化的
小吃及清真認
證
2.相關的英語
字詞
1.能了解印尼的飲
食文化。
2.能聽懂課堂中所
學的印尼飲食文化
的相關的英語字
詞。
1. PPT 介紹印尼
飲食文化單
字及簡單句
型
2. 討論台灣與
印尼飲食文
化的異同
1.能用圖文整
理認證飲食相
關資料
2.能上台用簡
單的英語介紹
印尼和台灣飲
食的異同
PPT 介紹
· youtube
第
14~17
週
4
Unit 4
clothes-
What do
they wear?
英語
◎ 1-Ⅲ-6 能聽懂課
堂中所學的字詞。
◎ 1-Ⅲ-9 能聽懂簡
易句型的句子。
8-Ⅲ-4 能了解外國風
土民情。
社會
2b-Ⅲ-2 理解不同文
化的特色，欣賞並尊
重文化的多樣性。
印尼人的穿著
相關的英語字
詞
1.能認識印尼的服
飾名稱。
2.能聽懂課堂中所
學的印尼服飾相關
字詞
1. PPT 介紹印尼
服飾的單字
及簡單句型
2. 討論印尼為
何如此穿著
1.能用圖文整
理出印尼人的
服飾
2. 能上台用簡
單的英語介紹
印尼的服飾
PPT 介紹
第
18~19
週
2
Making
Poster &
Role Play
英語
◎ 2-Ⅲ-6 能使用簡
易的日常生活用語。
◎ 6-Ⅲ-2 樂於參與
印尼相關資料
1.蒐集彙整印尼概
況及文化等相關資
料資料
2.製作並完成海報
· 整理重點摘要
並作口頭報告
練習
1.統整相關資
料
2.製作並完成
印尼文化海報
· 筆記
· 海報
C6-1 彈性學習課程計畫(新課綱版)
課堂中各類練習活
動，不畏犯錯。
社會
3cIII-2 發揮各人不
同的專長,透過分工進
行團隊合作
第20
週
1
sharing
英語
◎ 8-Ⅲ-3 能了解課
堂中所介紹的國外主
要節慶習俗。
社會
3dIII-1 選定學習主
題或社會議題，進行
探究與實作。
資料整理蒐集
1.整理蒐集資料並
製作海報2.海報的
展示與介紹
1.設計海報內容
2.編寫買賣劇本
海報展覽及介
紹
· 筆記
· 海報