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高雄市三民區鼎金國小一年級第一學期部定課程【國語領域】課程計畫
(
康軒版第一冊
)
@
週次
單元/主題
名稱
對應領域
核心素養指標
學習重點
評量方式
議題融入
線上教學
跨領域統整或
協同教學規劃及
線上教學規劃
(無則免填)
學習內容
學習表現
一
第一單元米
米的好朋友
第一課貓咪
國-E-B1
Aa-Ⅰ-1 聲符、
韻符、介符的
正確發音和寫
法。
Aa-Ⅰ-2 聲調及
其正確的標注
方式。
1-Ⅰ-1 養成專心聆
聽的習慣，尊重
對方的發言。
2-Ⅰ-1 以正確發音
流利的說出語意
完整的話。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生涯規劃-4
二
第一單元米
米的好朋友
第一課貓咪
國-E-B1
Aa-Ⅰ-3 二拼音
和三拼音的拼
讀和書寫。
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生涯規劃-2
三
第一單元米
米的好朋友
第二課鵝寶
寶
國-E-B1
Aa-Ⅰ-1 聲符、
韻符、介符的
正確發音和寫
法。
Aa-Ⅰ-3 二拼音
和三拼音的拼
讀和書寫。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：家庭教育-3
四
第一單元米
米的好朋友
第三課河馬
和河狸
國-E-B1
Aa-Ⅰ-1 聲符、
韻符、介符的
正確發音和寫
法。
Aa-Ⅰ-2 聲調及
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生涯規劃-4
其正確的標注
方式。
本。
五
第二單元上
學真有趣
第四課笑嘻
嘻
國-E-B1
Aa-Ⅰ-1 聲符、
韻符、介符的
正確發音和寫
法。
Aa-Ⅰ-3 二拼音
和三拼音的拼
讀和書寫。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：戶外教育-3
n線上教學¬
學習吧¬
六
第二單元上
學真有趣
第五課翹翹
板
國-E-C2
Aa-Ⅰ-3 二拼音
和三拼音的拼
讀和書寫。
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：人權-1
七
第二單元上
學真有趣
第六課謝謝
老師
國-E-B1
Aa-Ⅰ-3 二拼音
和三拼音的拼
讀和書寫。
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生涯規劃-3
八
第三單元神
奇故事樹
第七課龜兔
賽跑
國-E-B1
Aa-Ⅰ-4 結合韻
的拼讀和書
寫。
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生涯規劃-4
九
第三單元神
奇故事樹
第八課拔蘿
蔔
國-E-B1
Aa-Ⅰ-4 結合韻
的拼讀和書
寫。
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生涯規劃-2
十
第三單元神
奇故事樹
第九課動物
狂歡會
國-E-B1
Aa-Ⅰ-4 結合韻
的拼讀和書
寫。
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
3-Ⅰ-1 正確認念、
拼讀及書寫注音
符號。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：人權-2
n線上教學¬
學習吧¬
十一
國字真簡單
國-E-B1
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
2-Ⅰ-1 以正確發音
流利的說出語意
完整的話。
3-Ⅰ-2 運用注音符
號輔助識字，也
能利用國字鞏固
注音符號的學
習。
習作作業
聽力與口語溝通
十二
第一單元
來！一起玩
遊戲
第一課拍拍
手
國-E-A1
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
2-Ⅰ-2 說出所聽聞
的內容。
4-Ⅰ-1 認識常用國
字至少 1,000
字，使用 700
字。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：人權-3
十三
第一單元
來！一起玩
遊戲
第二課這是
誰的
國-E-A1
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
Ac-Ⅰ-3 基本文
句的語氣與意
義。
2-Ⅰ-3 與他人交談
時，能適當的提
問、合宜的回
答，並分享想
法。
4-Ⅰ-1 認識常用國
字至少 1,000
字，使用 700
字。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：能源-4
十四
第一單元
來！一起玩
遊戲
第三課秋千
國-E-B1
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
Ad-Ⅰ-3 故事、
童詩等。
2-Ⅰ-1 以正確發音
流利的說出語意
完整的話。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生命-2
十五
第一單元
來！一起玩
遊戲
第三課秋千
國-E-B1
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
Ad-Ⅰ-3 故事、
童詩等。
2-Ⅰ-1 以正確發音
流利的說出語意
完整的話。
5-Ⅰ-1 以適切的速
率正確地朗讀文
本。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：人權-3
n線上教學¬
學習吧¬
十六
第二單元
看！我的新
發現
第四課大個
子，小個子
國-E-B1
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
Ac-Ⅰ-3 基本文
句的語氣與意
義。
1-Ⅰ-1 養成專心聆
聽的習慣，尊重
對方的發言。
4-Ⅰ-1 認識常用國
字至少 1,000
字，使用 700
字。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：人權-2
十七
第二單元
看！我的新
發現
第五課比一
比
國-E-B1
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
Ac-Ⅰ-3 基本文
句的語氣與意
義。
2-Ⅰ-1 以正確發音
流利的說出語意
完整的話。
5-Ⅰ-4 了解文本中
的重要訊息與觀
點。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：生命-3
十八
第二單元
看！我的新
發現
第六課小路
國-E-B1
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
1-Ⅰ-3 能理解話
語、詩歌、故事
的訊息，有適切
的表情跟肢體語
言。
4-Ⅰ-1 認識常用國
字至少 1,000
字，使用 700
字。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：環境-
十九
第二單元
看！我的新
發現
第六課小路
國-E-B1
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
Ab-Ⅰ-1 1,000 個
常用字的字
形、字音和字
義。
1-Ⅰ-3 能理解話
語、詩歌、故事
的訊息，有適切
的表情跟肢體語
言。
4-Ⅰ-1 認識常用國
字至少 1,000
字，使用 700
字。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：環境-4
廿
寫字 123
國-E-A1
Ab-Ⅰ-3 常用字
筆畫及部件的
空間結構。
4-Ⅰ-5 認識基本筆
畫、筆順，掌握
運筆原則，寫出
正確及工整的國
字。
習作作業
聽力與口語溝通
廿一
閱讀素養階
梯
擁抱
國-E-A2
Aa-Ⅰ-5 標注注
音符號的各類
文本。
Ad-Ⅰ-3 故事、
童詩等。
5-Ⅰ-4 了解文本中
的重要訊息與觀
點。
5-Ⅰ-7 運用簡單的
預測、推論等策
略，找出句子和
段落明示的因果
關係，理解文本
內容。
習作作業
聽力與口語溝通
課綱：閱讀素養-2