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自2008 年6月起，本中心之課程發展由林務局羅東林管處委託人禾環境倫理發展基金會執行。
羅東自然教育中心課程方案簡表 8
LD-SP0708
綠色小精靈
類 別
■戶外教學 □主題活動 □專業研習 □環境解說 □特別企劃
活動月份
■一月 □二月 ■三月 ■四月 ■五月 ■六月
□七月 □八月 ■九月 ■十月 ■十一月 ■十二月
假日／非假日
□週末 □寒假 □暑假 ■非假日 □不限 □特殊節日
活動內涵
遊憩/休閒--□--□--□--□--□--□--□--□--■--□--學校/教育
活動簡介
綠色植物雖然是沈默無聲的一群，卻提供我們美好舒適生活所需的眾多服務。活動運用了
羅東自然教育中心優美的綠蔭環境，引導學童打開五官認識周遭的植物朋友，並透過腦力
激盪與親身操作進行林木測量，進而在擁抱一棵大樹，觀察各種依存大樹生活的生物後，
啟發學童與樹木建立親密的關係。
活動目標
學習運用觀察認識葉子的各種形態特徵；了解綠色植物與環境、季節變化的關係及生態現
象（樹齡、健康狀況等）；並能運用工具與數學原理解決測量過程中的問題；增加學童對
樹木的喜愛與同理心；將對樹木的了解與想像化為具體美術創作的練習。
活動日期／時間
學期間，每週二～週五／課程進行 2.5 小時。
適用對象
4-6 年級學生
課程費用
【公私立國中小】500 元/場。
【安親班、補習班、學校班親會等私人團體】1,000 元/場。
課 程 內 容 及 簡 介
時 間
單 元
地 點
內 容
00：00-00：50
植物搜查線
火車頭旁林區
綠色植物都長得一樣嗎？其實無論在葉形、葉序、
樹皮、枝條型態、物候狀況等，都透露他們的身世
與生態意義。本活動以團隊合作的遊戲方式，帶領
學童透過『觀察、區辨、分類、歸納』等能力，打
開五官來認識這些植物朋友。
00：50-01：40
樹精朋友的
健康檔案
火車頭旁林區
要怎麼知道一棵樹的年齡與健康呢？活動中透過幾
種林木調查方法的激盪討論，讓學員一起動腦動
手，為自己的樹木朋友建立健康檔案。
01：40-02：30
我的
樹精朋友
火車頭旁林區
藉由圖畫書中的圖片展示，瞭解大樹提供不同生物
棲息與食物的功能：仔細觀察樹精朋友身上各種奇
特的住戶，共同體驗、想像，利用枯枝落葉集體創
作我與樹精朋友的關係。
九年一貫能力指標
◎「自然與生活科技」學習領域
2-3-2-4 藉著對動物及植物的認識，自訂一些標準將動物、植物分類。
6-3-2-3 面對問題時，能做多方思考，提出解決方法。
7-3-0-4 察覺許多巧妙的工具常是簡單科學原理的應用。
◎「數學」學習領域
6-n-07 能認識比和比值，並解決生活中的問題。
◎「藝術與人文」學習領域
1-3-4 透過集體創作方式，完成與他人合作的藝術作品。
◎ 環境教育能力指標
1-3-1 能藉由觀察與體驗自然，以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境
之美與對環境的關懷。