「發現校園綠色精靈」活動學習單
主題：校園植物之旅
各位小朋友，你曾經停下來觀察過校園內的植物嗎？這些植物到底有那些不一樣的地方呢？你知道他們的名字嗎？
讓我們一起去觀察校園裡的植物吧！
問題一：先想一想，植物有那些特性，我們應該如何觀察它？
老師的話：觀察植物除了先看它整體的外形以外，最重要的是仔細觀察它的葉子。以下這些植物的特性，可以做為觀察植物時的參考。
1.植物莖的生長型態依木質化的程度可分為四種：
喬木：多年生樹木，直立，有明顯主幹，高5米以上。
灌木：沒有明顯主幹的木本植物。
藤本：不能獨立向上生長，必須攀緣或纏繞其他物體才能向上生長的植物
草本：莖柔軟而富含水分，木質化的細胞少。
植物的葉片種類可分為兩種：
單葉：每一葉柄上只有單一葉片
複葉：每一葉柄上有二個以上的葉片：如
三出複葉：每一葉柄上著生三片小葉
單身複葉：僅有單一葉片，葉柄與葉片之間有顯著膨大的結節，形狀像一個小葉片一樣。如柚子葉。
掌狀複葉：小葉著生總葉柄先端呈掌狀。
羽狀複葉：小葉排列葉軸兩側呈羽狀。
植物的葉序(葉於莖上生長的排列方式)可分為四種：
互生：莖上每節只長一片葉子，二葉錯開而生。
對生：莖上每節相對而生二片葉子。
輪生：莖上每節生三片或更多葉片。
叢生（簇生）：節間甚短，具二片以上之葉密接著生。
葉緣（葉子的邊緣）可大略分成二大類：
全緣：葉子的邊緣平滑無鋸齒狀，也無分裂。
非全緣：葉子的邊緣有鋸齒狀、或成波形、或有分裂。
葉脈可大致分成四大類：
平行脈：
羽狀網脈：
掌狀脈：
葉脈不明顯：
問題二：我們的校園裡有那些植物呢？
老師的話：
利用校園植物調查表觀察校園內的植物，並將觀察結果紀錄在調查表內。
拍下植物的照片，如有不知名的植物則採集葉片，加以編號後，先紀錄下它的特性，再查閱資料。
查閱植物圖鑑核對所調查到的資料，確認植物的正確名稱及各項特性。
小朋友，現在你已經知道如何觀察植物了，帶著你的「校園植物調查表」，還有鉛筆，讓我們一起去觀察植物吧！
小心你的手，不要傷害了這些脆弱的小生命！