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彰化縣文德 國小 五年級自然科 考試卷 ___年  ___班 座號:___  姓名:__________ 
一、是非題:(每個答案 2分,共 12 分) 
( )1. 有些動物會生活在一起、分工合作,這就是具有社
會行為的動物,例如蜜蜂、螞蟻、大象等。 
( )2. 俗語說:「龍生龍,鳳生鳳。」這表示親代和子代
之間的特徵會完全一樣。 
( )3. 用適合的分類標準將動物分類之後,可以方便我們
找出具有相同特徵的動物。 
( )4. 除了氣態的空氣和液態的水可以傳播聲音之外,固
態的物質無法傳播聲音。 
( )5. 小強想製作與別的同學不一樣音色的烏克麗麗,他
只要改變音箱的大小即可達到目的。 
( )6. 直笛的發聲原理是利用改變空氣柱的長短,發出高
低不同的聲音。 
二、選擇題:(每個答案 2分,共 16 分) 
( )1. 動物覓食的時候,必須運用到身體的各個部位,下
列哪一項不是虎獵食的時候,所運用到的身體部
位? ○
1用嘴巴咬斷獵物的脖子 ○
2用眼睛尋找獵
物 ○
3用翅膀飛到有獵物的地方 ○
4用腳奔跑追逐
獵物。 
( )2. 下列哪一種行為不屬於動物的社會行為? ○
1臺灣
獼猴個體間會互相理毛 ○
2貓會舔自己的毛來保持
清潔 ○
3有些螞蟻負責尋找食物,有些螞蟻負責保
護蟻巢 ○
4象群中的母象會一起照顧小象。 
( )3. 動物育幼有很多好處,下列哪一項不是動物育幼行
為的好處? ○
1降低子代被捕食者吃掉的機率 ○
2
子代有比較穩定的食物來源 ○
3子代會長得和親代
一模一樣 ○
4子代比較有機會順利成長。 
( )4. 觀察樂器的發聲部位,會發現樂器發出聲音時有什
麼現象產生? ○
1周圍會起風 ○
2周圍氣溫會降低 
○
3樂器會轉動 ○
4發聲部位會振動。 
( )5. 我國噪音管制法所稱的「噪音」,判斷的依據是什
麼? ○
1聲音的高低 ○
2音量的大小 ○
3聲音節奏
的快慢 ○
4音色是否優美。 
( )6. 如果演奏烏克麗麗時,發出的聲音太低,可以用什
麼方法改善? ○
1用更大的力量彈撥 ○
2用較小的
力量彈撥 ○
3把弦鈕轉鬆一點 ○
4把弦鈕轉緊一
點。 
( )7. 小提琴弦的材質有尼龍弦、鋼弦,還有羊腸弦等,
這些不同的材質主要是影響聲音的什麼特性? ○
1
音調 ○
2音色 ○
3音量 ○
4音的長短。 
( )8. 下列哪一項是音量大小的單位? ○
1公分 ○
2公克 
○
3分貝 ○
4百帕。 
三、填填看:(每個答案 2分,共 6分) 
1. 下列三種動物的特徵及覓食的方式分別為何?請將動物名
稱代號填入空格中。 
 
( )(1)有八隻腳,有些會結網來捕捉獵物。 
( )(2)有羽毛,會捕食水中的小魚。 
( )(3)有長長的鼻子,可以把食物捲入口中。 
四、看圖回答問題:(每個答案 2分,共 12 分) 
1. 動物會調節體溫來因應環境氣溫的變化,下圖中哪些屬於
提高體溫或保溫的機制?請打;哪些屬於降低體溫或散熱
的機制?請打○。 
 
五、勾選題:(每個答案 2分,共 28 分) 
1. 下列是各種動物繁殖方式的敘述,正確的請打,不正確的
請打╳。 
( )(1)所有胎生哺乳類動物都有肚臍的特徵 
( )(2)所有卵生動物的卵都有硬殼保護 
( )(3)胎生動物的受精卵發育成胚胎後,成長的養分由
卵提供。 
( )(4)綠蠵龜和人類的繁殖方式一樣 
( )(5)蝴蝶的卵排出體外後,孵出的幼體無須親代照顧
就能自行成長。 
2. 下列哪些情形可以避免產生噪音?請打。 
( )(1)進出房間時,輕輕的關門。 
( )(2)在圖書館閱讀時,與同學盡情討論。 
( )(3)在教室走廊上嬉戲玩耍 
( )(4)在公共場合交談時降低音量 
3. 下列有關鐵琴發聲原理的敘述,正確的請打,不正確的請
打╳。 
( )(1)敲擊鐵琴上較長的金屬片,發出的聲音較低;敲
擊鐵琴上較短的金屬片,發出的聲音較高。 
( )(2)敲擊鐵琴上的金屬片會發出聲音,是因為音箱中
的空氣柱振動。 
( )(3)用力敲鐵琴上的金屬片,發出的聲音小;輕輕敲,
發出的聲音大。 
( )(4)鐵琴是一種打擊樂器 
( )(5)鐵琴上的金屬片如果改用不同材質製作,發出的
聲音音色也會不一樣。 
六、活用題:(每個答案 2分,共 16 分) 
1. 下列各種動物中,屬於卵生動物的,請打○;屬於胎生動
物的,請打。 
( )甲.蜥蜴 
( )乙.貓熊 
( )丙.松鼠 
( )丁.蟬 
2. 請依照下面的分類表,找出具有下列各項特徵的分別是哪
一種鳥?填入( )中。