臺 中 市 北 屯 區 文 心 國 民 小 學 112 學 年 度 第 2學期 第二次定期評量 自然科學領域試卷
五年___班___號 姓名 _____________
得分:
一、是非題(每題 2分，共 32 分)
( ) 1.進行「有、無陽光對植物葉子的影響」實驗
時，有、無陽光是操縱變因；而澆水次數是
控制變因。
( ) 2.植物的葉子是由許多不同形狀的細胞組成，
而葉子裡綠色的部分是製造養分的場所。
( ) 3.有些植物的塊根或塊莖，儲存許多的水分和
養分，其形態大多是肥肥厚厚的。
( ) 4.不是每一種植物的花朵都會有花萼、花瓣、
雄蕊、雌蕊這四個構造，例如絲瓜的花有雄
花和雌花的分別。
( ) 5.植物利用各種方式傳播果實和種子，傳播到
適合的環境並發芽、生長，以利繁殖下一代
，避免瀕臨絕種。
( ) 6.有些植物利用根、莖、葉等部位繁殖，稱為
營養繁殖，例如芋頭利用塊根來繁殖。
( ) 7.農業研究人士進行品種改良時，通常將不同
特性的甘藷進行授粉，產生新的種子並繁殖
新植株。
( ) 8.上午的時候，成長中的向日葵花會朝向西方
而轉動，可以吸引昆蟲授粉。
( ) 9.將錐形瓶口上套一個氣球，先將錐形瓶放入
熱水裡，再放入冷水中，觀察氣球的變化是
先膨脹變大，再收縮變小。
( )10.物質是由微小的粒子所組成，且粒子不斷的
運動，當溫度變低時，粒子之間的距離縮小
，因此物質的體積會變小。
( )11.銅球受熱後體積改變，雖然用肉眼看不出明
顯的體積變化，但是藉由銅球無法穿過銅環
，可得知銅球受熱後體積變大。
( )12.在鋁盤上滴水，觀察不同位置水的蒸發順序
，可得知熱的傳播是由高溫傳到低溫。
( )13.發熱衣利用「吸溼吸熱」的原理，將身體放
出來的熱保留在身體內，提升保暖的效果。
( )14.太陽的熱輻射會受到物體阻擋的影響，當物
體面積越大，阻擋太陽的熱輻射越多。
( )15.物質的材質會影響傳熱跟散熱的速度，傳熱
速度越快的材質，散熱的速度也越快。
( )16.氣炸鍋的熱源位於鍋內的上方，透過風扇將
高溫的熱風在鍋內進行循環，將食物炸熟。
二、選擇題(每1分，共 16 分)
( ) 1.哪一種情形不屬於「植物受到外界刺激時，
會產生明顯的反應」？ ○
1酢漿草的葉子夜
晚會閉合 ○
2植物結果實、有種子 ○
3用手碰
觸含羞草，含羞草葉子會閉合 ○
4捕蠅草的
葉子受刺激會閉合。
( ) 2.哪一組植物的營養器官具有捕捉昆蟲的功能
？ ○
1銀葉樹和捕蠅草 ○
2豬籠草和昭和草
○
3捕蠅草和毛氈苔 ○
4黃花梨藻和臺灣山蘇
( ) 3.仙丹花有鮮艷的花瓣、花蜜，而它的花粉可
用哪一種方式傳播到雌蕊的柱頭上？
○
1風力 ○
2昆蟲 ○
3自身彈力 ○
4水力。
( ) 4.下圖是檸檬的花，哪一個部位在授粉後會發
育成果實？ ○
1甲 ○
2乙 ○
3丙 ○
4丁。
丙
甲
丁
乙
( ) 5.植物根部的功能不包括哪一項？ ○
1抓住土
壤 ○
2吸收養分 ○
3固定植物體 ○
4蒸散水分
( ) 6.關於植物構造和功能的敘述，哪一個是錯誤
的？ ○
1榕樹的氣生根能吸收空氣中的水分
○
2仙人掌的針狀葉能減少養分的吸收 ○
3曇
花的葉狀莖可進行光合作用 ○
4聖誕紅的紅
色葉子能吸引昆蟲來傳粉。
( ) 7.有關蓮葉效應的敘述，哪一個是正確的？
○
1利用蓮葉效應發明的物品有重覆黏貼的功
能 ○
2灰塵從蓮葉滾落時，水會被帶走 ○
3使
蓮葉表面能保持清潔 ○
4奈米科技的靈感來
自於睡蓮表面的奈米突起構造。
( ) 8.有關蕨類植物的敘述，哪一項是正確的？
○
1蕨類植物用孢子繁殖 ○
2蕨類植物的花粉
較細小且輕 ○
3蕨類植物喜歡乾燥環境 ○
4蕨
類植物的幼葉背面有孢子囊群。
( ) 9.物質熱脹冷縮的變化，主要是因為哪一種因
素的改變而產生？ ○
1溼度 ○
2溫度 ○
3氣壓
○
4水量。
( )10.將插有玻璃管並裝滿紅色水的錐形瓶放進
冰水中，再放入熱水中，玻璃管內的水位會
有什麼變化？ ○
1一直上升 ○
2一直下降
○
3先下降後上升 ○
4先上升後下降。
( )11.「將金屬匙放進湯鍋中，過一段時間後，
沒有和熱水直接接觸的部分也會變熱。」
這是什麼現象造成的？ ○
1熱的蒸發 ○
2熱的
輻射 ○
3熱的對流 ○
4熱的傳導。
( )12.哪一種方式無法有效遮蔽太陽的熱輻射影響
呢？ ○
1用書本遮住頭部 ○
2坐在公園涼亭裡
○
3站在樹蔭下 ○
4拿透明的塑膠板遮臉。
( )13.餐桌上常見物品中，哪一個物品的熱傳導速
度最快？ ○
1不鏽鋼湯匙 ○
2竹筷 ○
3瓷碗
○
4抹布。
( )14.冬季時，媽媽喜歡到頂樓晒棉被，這是因為
太陽的熱主要會藉由什麼方式傳到棉被身上
呢？ ○
1輻射 ○
2對流 ○
3傳導 ○
4蒸散。
( )15.哪一種方法能加快熱的傳播，使杯中的熱水
變涼呢？ ○
1用雙手握緊杯子 ○
2在杯口蓋上
蓋子 ○
3將杯子底部浸入更熱的水中 ○
4在熱
水的杯子裡放入一些冰塊。
( )16.關於保溫袋的設計，哪一項敘述是不正確
的？ ○
1金屬材質的拉鍊：防止熱輻射
○
2內層鋁箔：減少熱輻射 ○
3袋子加厚：減
緩熱傳導 ○
4蓋子：防止熱對流。
分數
100
90~99
80~89
70~79
60~69
59 以下
家 長 簽 名
人數
三、植物生長需要陽光，下圖是植物進行光合作用的
示意圖，請回答問題。(每題 1分，共 5分)
1.( )植物進行光合作用的主要場所在哪一個部位
？ ○
1根 ○
2莖 ○
3葉。
2.( )植物進行光合作用除了需要陽光之外，還需
要什麼原料？ ○
1二氧化碳和氧氣 ○
2二氧化
碳和水分 ○
3氧氣和水分。
3.( )植物進行光合作用需要的水分經由哪一個器
官吸收？ ○
1根 ○
2莖 ○
3葉。
4.( )植物進行光合作用需要的水分和產生的養分
，由哪一個器官輸送到各部位？ ○
1根
○
2莖 ○
3葉。
5.( )植物進行光合作用所需的氣體會由哪一個器
官進出？ ○
1根 ○
2莖 ○
3葉。
四、不同植物的繁殖方式各有不同，請在植物可繁殖
的部位中打。(全對才給分，每題 1分，共 3分)
植物
根
莖
葉
種子
A.甘藷
B.草莓
C.落地生根
五、植物的果實具有什麼特徵？又是利用什麼方式
傳播？請填入正確的代號。(每格 1分，共 10 分)
果實特徵
1.
具有倒鉤刺
2.
成熟後會裂開
3.
具有薄翅
4.
能浮在水上
5.
味道芳香甜美
6.
具有細毛
傳播方式
A
自力傳播
B
動物傳播
C
風力傳播
D
水力傳播
植物
果實特徵
傳播方式
甲.
木瓜
乙.
蒲公英
丙.
棋盤腳
丁.
羊蹄甲
戊.
大花咸豐草
六、植物在人類生活上應用的敘述，哪些是正確
的？請在( )中打。(每題 1分，共 5分)
1.( )甘蔗可製成糖，是重要的調味品。
2.( )芝麻的種子富含油脂，能提煉食用油。
3.( )魔鬼氈的發明靈感來自於大花咸豐草果實的
構造。
4.( )竹葉可以用來包粽子。
5.( )蝴蝶蘭的花很美麗，可作為衣物的原料。
七、臺北市 北投圖書館透過創意的設計，達到降溫節
能的目的，哪些設計是應用阻隔熱傳播達到降低
室內溫度呢？請打。(每題 1分，共 5分)
1.( )可以在屋頂加裝通風器。
2.( )將圖書館的牆面漆成白色。
3.( )不裝設窗戶。
4.( )屋頂上種植花草。
5.( )外牆上的垂直木格柵。
八、生活中有許多物質熱脹冷縮的應用，它們是屬
於哪一種形態的體積變化呢？請填入代號。(每
題1分，共 5分)
○
1.固體 ○
2.液體 ○
3.氣體
甲.( )磁磚間預留縫隙。
乙.( )氣溫計的液柱上升或下降。
丙.( )夏天時腳踏車輪胎的氣，不能打太滿。
丁.( )輸送電力的纜線預留長度，避免天冷時
斷裂。
戊.( )冰過的罐頭打不開時，在金屬瓶蓋上蓋了
熱抹布，一段時間後，就容易打開。
九、生活有許多現象和熱的傳播有關，下列敘述分別
是哪一種熱傳播的方式？請在（ ）中填入正確
的代號。(每題 1分，共 5分)
○
1.傳導 ○
2.對流 ○
3.輻射
A.( )陽光下，在沙灘上散步，會感覺很熱。
B.( )將熱水倒進裝有冷水的盆中，不久後整盆
都變成溫度均勻的溫水。
C.( )炒菜時手不小心被鍋子燙到。
D.( )打開冷氣機後，教室內變得涼快。
E.( )用平底銅鍋煎荷包蛋，很快就煎好了。
十、下圖為四個相同材質的杯子，其中 1號杯和 2
號杯的大小相同。將四個杯子內都裝入 150 毫
升、85℃的熱咖啡，5分鐘後，四個杯子裡的水
溫由高到低排序。(每格 1分，共 4分)
1
2
3
4
溫度高-( )→( )→( )→( )-溫度低
素 養 題 (每題 2分，共 10 分)
1.根據空氣的熱對流原理，下列廣口瓶各抽掉隔板後
，煙霧的流動方向為何？請將代號寫在( )中
○
1煙霧不流動 ○
2煙霧向下流動 ○
3煙霧向上流動
甲
（ ）
乙
（ ）
丙
（ ）
丁
（ ）
2.( )進行空氣的熱對流實驗時，為什麼要先將廣
口瓶分別浸泡在冷水、熱水中呢？ ○
1讓廣口
瓶熱脹冷縮 ○
2使廣口瓶內的空氣變冷製成冷
瓶，變熱製成熱瓶 ○
3確認廣口瓶材的熱傳導
速度快慢。
熱瓶
冷瓶
冷瓶
熱瓶
冷瓶
熱瓶
熱瓶
冷瓶