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臺中市北屯區文心國民小學 111 學年度第 2學期 第二次成績評量 社會領域 試卷
五年____班____號 姓名______________
一、是非題：(每題2分，共32分)
1. （ ）學習理財就是學習對金錢的規畫。
2. （ ）A銀行存款利率是 1.5％，B銀行存款
利率是 2％，把錢存在 B銀行可以獲得較
多的利息。
3. （ ）為了獲得更多的金錢報酬，即使向銀行
、親友借錢也要從事投資活動。
4. （ ）記帳可以幫助我們檢查自己的消費情形
，讓金錢支出更能符合自己的需要。
5. ( ) 在山坡地過度從事農、牧業活動和砍伐
林木，將導致水土流失惡化。
6. ( ) 連續二十四小時累積雨量達十毫米以上
的降雨現象稱為豪雨。
7. （ ）颱風主要發生於低緯度地區的海洋，臺
灣地處颱風移動路線要衝。
8. ( ) 颱風來襲，住在低窪地區的居民，應儘
早遷往山勢陡峭的地區，以確保安全。
9. （ ）蘭花栽培跟種植稻米相比較，使用土地
面積較少，單價高、利潤好。
10. （ ）在山地地區栽種原生樹種進行復育，有
助於當地環境恢復成原來的生態景觀。
11. （ ）櫻花鉤吻鮭、臺灣黑熊和黑面琵鷺，都
是臺灣特有的動物。
12. （ ）臺灣的煤礦目前已經暫停開採。
13. （ ）臺中市生產大理石，有「大理石城」的
美譽。
14. （ ）設置自然保留區可以保護臺灣特有的自
然景觀、野生動植物。
15. （ ）沿海地區的溼地，土質鬆軟，應填上水
泥，以防止地層下陷。
16. （ ）永續發展是指能滿足現代人們的需求，
又不會損害日後人們需求的發展。
二、選擇題：(每題2分，共34分)
1. （ ）哪種儲蓄方法比較容易達成儲蓄目標？
○
１把錢花光○
２每個月零用錢有剩餘時再
存起來○
３依照目標每個月固定儲蓄。
2. （ ）下列哪一項不是正確的投資？①到賭場
賭博賺賭金②投資股票賺取利潤③投資
自己在未來找到理想的工作機會。
3. （ ）養成什麼習慣有助我們理財？○
１記帳
○
２消費 ○
３遊戲。
4. （ ）何者是森林的主要功能？①種植果樹
②淨化空氣 ③建造球場。
5. （ ）臺灣的自然災害中哪一種是因為強烈寒
流南下而對農漁作物造成損害？①颱風
②寒害③豪雨。
6. （ ）「這裡有珍貴的地形景觀，在夕陽照耀
下如火焰一般的紅，此外也可以看到臺
灣原生植物馬尾松。」請問這是哪個自
然保留區？○
１火炎山自然保留區 ○
２出雲
山自然保留區 ○
３烏山頂自然保留區。
7. （ ）發生強烈地震時在什麼地區容易引發海
嘯？○
１丘陵地帶○
２山坡地○
３沿海地區。
8. （ ）何者屬於高產值產業，適合臺灣發展？
○
１養殖漁業○
２蔬菜種植○
３資訊產業。
9. （ ）關於颱風的敘述，何者錯誤？○
１春季多
颱風○
２常帶來豪雨，引發土石流災害○
３
會造成農作物損壞。
10. （ ）臺灣是個資源豐富的島嶼，但是缺乏
哪一種資源？①沙漠資源②海洋資源 ③
森林資源。
11. （ ）發現有人任意傾倒廢棄物時，應該如何
處理？○
１打電話給銀行○
２撥打公害陳情
專線○
３不理會，當作沒看到。
臺中市北屯區文心國民小學 111 學年度第 2學期 第二次成績評量 社會領域 試卷
五年____班____號 姓名______________
12. （ ）巴拉告是哪個原住民族兼顧環保與經濟
的做法？○
１阿美族○
２布農族○
３達悟族。
13. （ ）臺灣平原地區容易發生什麼環境問題？
○
１土石流○
２工廠廢水汙染○
３地層下陷。
14. （ ）哪一項不適合作為臺灣永續經營的發展
方向？ ①發展用地少、產值高的行業
②多用化學肥料增加產量③發展具有地
方特色的產品。
15. （ ）我們要如何愛護土地遠離災害？○
１開發
土地時避開危險地區○
２加強防災觀念，
落實防災演練○
３以上皆是。
16. （ ）沿海的潟湖、溼地不具備下列何種功能
？ ①防洪 ②保護海岸 ③防止地震。
17. （ ）要為子孫留下低汙染的生活環境可以怎
麼做？○
１使用有機方式種植農作物 ○
２砍
伐樹林種高山蔬菜○
３大量使用農藥。
三、勾選題： (每答 1分，共 18 分)
(一)利用筆記本畫出簡單的表格來記帳，表格內應
該包含以下哪些資料？正確的打ˇ
□○
１保存期限。 □○
２項目。
□○
３收入金額。 □○
４餘額。
□○
５支出金額。 □○
６日期。
(二)臺灣自然環境特色？正確的打ˇ
□○
１土地面積不大。□○
２海岸線平整。
□○
３自然環境脆弱。□○
４地形多樣化。
□○
５蘊藏豐富煤、石油等礦物資源。
(三)大地震發生時，怎麼做才是正確的，請打ˇ
□1.正在操場上體育課，趕緊跑進教室。
□2.趕緊搭電梯下樓到戶外避難。
□3.趴下、關燈、閉上眼睛等待救援。
□4.搖晃趨緩後打開大門，並關閉電源。
□5.遠離重物或擺放物品的架子。
□6.如果正在教室上課，可以先躲到桌子底下。
□7.站在原地，不需要做任何事。
四、素養題：(每答 1分，共 16 分)
課本介紹了臺灣的資源與環境保育，小文很有興
趣，想用具體行動了解臺灣、愛護臺灣。
（一）他安排兩個行程探索臺灣。
行程一臺灣資源之旅：請根據他想要學習的資源
類型，選出最適合的參觀地點填入（ ）中：
A.黃金博物館 B.彰化縣 鹿港鎮 崙尾灣
C.蘭嶼 D.新平溪煤礦博物園區
E.奧萬大森林遊樂區
○
１ 森林資源：（ ）
○
２ 海洋資源：（ ）、（ ）
○
３ 礦物資源：（ ）、（ ）
行程二國家公園之旅：請根據臺灣國家公園的特
色，找出正確的答案填入（ ）中：
A.陽明山國家公園 B.玉山國家公園
C.澎湖南方四島國家公園 D.雪霸國家公園
E.太魯閣國家公園
○
１（ ）園區中有臺灣第一高峰。
○
２（ ）具有火山、地熱景觀與溫泉。
○
３（ ）境內有雪山、大霸尖山。
④（ ）有海洋資源及特殊地質景觀─玄武岩。
○
５（ ）園區中有著名的峽谷地形。
（二）找資料研究環境保育議題。
請將下列解決環境問題方法的代號填入環保議
題（ ）中：
○
１（ ）減少空氣汙染。
○
２（ ）預防山地水土流失。
○
３（ ）避免田地遭受汙染。
④（ ）減緩沿海地層下陷。
○
５（ ）減少塑膠袋的使用。
○
６（ ）減少垃圾量。
A. 購物時自備購物袋
B. 多利用大眾運輸工具，減少自行開車
C. 監控工廠廢水的排放
D. 鼓勵沿海養殖戶從事箱網養殖
E. 設立水源涵養保安林
F. 做好垃圾分類及資源回收