臺中市北屯區文心國民小學 111學年度第1學期 第二次定期評量 社會領域試卷
五年 班 號 姓名
一、是非題：每題 2分，共 42 分
1. ( ) 荷蘭人為了幫助臺灣人民，派兵驅逐了西
班牙人。
2. ( ) 真正的自由是想怎樣就怎樣，隨心所欲，
不受約束。
3. ( ) 在沒有文字記載的時代，我們只能從先民
留下的遺物與遺址，推測他們的生活情形。
4. ( ) 憲法的平等權強調人人平等，所以從事相
同工作的人，不管男女，都應享有相同的工
作待遇與報酬。
5. ( ) 柳營、林鳳營、右昌、後勁等臺灣地名由
來，和荷蘭人的開墾政策有關。
6. ( ) 臺灣的紅毛城之所以稱為「紅毛」，是因
為建築物的外牆是紅色的。
7. ( ) 我國年滿二十歲的男性國民，除有特殊理
由外，都有服兵役的義務。
8. ( ) 臺灣第一座城堡是荷蘭人在臺南安平建立
的熱蘭遮城。
9. ( ) 原住民舉行祭典時，載歌載舞，藉由優美
的歌聲和舞蹈，來表達對神靈的崇敬。
10.( ) 原住民的傳統住屋，大多就地取材，形式
各不相同。
11.( ) 現代國家大多將人民重要的權利與義務明
文規定於憲法中。
12.( ) 清廷派施琅攻打臺灣，鄭克塽戰敗投降，
隔年，臺灣成為清朝統治的領土。
13.( ) 我們一般將沒有文字記錄的時代，稱為「史
前時代」。
14.( ) 中華民國憲法是國家的根本大法，所有法
律都不能與之牴觸，因此憲法制定後就不
能更改或修訂。
15.( ) 早期居住在臺灣的平埔族大多散布在中央
山脈兩側及東部一帶。
16.( ) 金屬器時代的臺灣先民多以採集野果、捕
魚和狩獵為生。
17.( ) 澎湖因為距離中國大陸較近，所以比臺灣
本島更早有漢人移居的紀錄。
18.( ) 史前文化的命名，通常是以最先發現地的
地名來稱呼。
19.( ) 十七世紀初，顏思齊、鄭芝龍率眾到臺灣
中南部建立據點。
20.( ) 為提升國民的教育水準，我國於民國 103
年實施十二年國民基本教育。
21.( ) 西班牙人占領臺灣的主要目的，是為了貿
易和傳教。
二、選擇題：每題 2分，共 20 分
1. ( ) 史前時代的繩紋陶器，大約出現在哪一個
時期？ ○
1新石器時代 ○
2舊石器時代
○
3金屬器時代 ○
4荷 西時代。
2.( ) 哪一項不是人民享有的參政權？ ○
1權益
受損，向法院提告 ○
2參加公務人員考試
○
3選舉權 ○
4罷免權。
3. ( ) 下列哪一種是在各原住民族祭典中，可以
普遍看到的祭品之一？ ○
1魚乾 ○
2小麥
○
3黃豆 ○
4小米。
4. ( ) 荷蘭人招募漢人來臺開墾，並在臺南一帶
種植哪些作物？ ○
1小米、水芋 ○
2茶葉、
樟腦 ○
3甘蔗、稻米 ○
4高粱、大豆。
5. ( ) 哪一項不是 鄭氏時代對外貿易的地區？
○
1中國大陸 ○
2美國 ○
3日本 ○
4東南亞。
6.( ) 下列何者不是憲法的功能？ ○
1保障人民
權利 ○
2規定政府的組織 ○
3建立有秩序
的社會 ○
4維護領導者的利益。
7. ( ) 為什麼荷 西時代的臺灣能很快成為重要
的國際貿易據點？ ○
1島上的原住民族精
通外語 ○
2島上人口眾多 ○
3具有優越的
地理位置 ○
4以上皆是。
8. ( ) 臺灣目前仍存有許多自荷 西時代遺留下
來的遺跡，下列哪一個地名即是因西班牙
語而得名？ ○
1雞籠 ○
2打狗 ○
3池上
○
4三貂角。
9. ( ) 鄭成功死後，鄭經繼承他的建設事業，並
由誰來輔佐鄭經，推動新政？ ○
1陳永華
○
2吳沙 ○
3郭懷一 ○
4施琅。
10. ( ) 鄭氏時代最高的行政機構承天府，位於
現今臺灣的哪一個行政區？ ○
1臺北市
○
2臺南市 ○
3高雄市 ○
4臺中市。
三、請將正確答案的代號，填入括號中。
(一) 號碼不重複選填 3%
1.十三行文化 2.卑南文化 3.圓山文化
1. ( ) 以大量出土的貝塚為特色。
2. ( ) 以大量出土的石柱和石棺為特色。
3. ( ) 「人面陶罐」顯示精湛的製陶技術。
(二) 號碼不重複選填 5%
1. 賽夏族 2. 排灣族 3. 魯凱族
4. 布農族 5. 達悟族(雅美族)
1. ( ) 在矮靈祭中穿戴裝飾華麗的「臀鈴」。
2. ( ) 色彩鮮艷的琉璃珠，常被當成傳家寶。
3. ( ) 造型獨特的拼板舟是出海捕魚的工具。
4. ( ) 八部合音是世界文化的重要資產。
5. ( ) 頭目的家屋，牆上百步蛇的圖案，代表
屋主的身分地位。
(三) 號碼不重複選填 4%
1. 舊石器時代 2. 新石器時代
3. 金屬器時代 4. 歷史時代
1. ( ) 已經開始有對外地的交易行為
2. ( ) 開始發展簡單的農業。
3. ( ) 出現文字紀錄。
4. ( ) 用敲打的方式製作石器。
四、下列選項中哪些是和荷蘭人、葡萄牙人或西班
牙人有關？請填入正確代號。 8%
1.荷蘭人 2.葡萄牙人 3.西班牙人
1.( ) 引進黃牛和農作物。
2.( ) 向北部原住民傳播天主教信仰。
3.( ) 利用漢人開墾土地，卻又徵收各種稅
金，壓迫漢人，引起漢人反抗。
4.( ) 佔領臺灣北部，在滬尾(淡水)建立聖多
明哥城。
5.( ) 只是航行經過臺灣，並未佔領臺灣。
6.( ) 創造羅馬拼音的「新港語文」。
7.( ) 稱臺灣為「福爾摩沙」。
8.( ) 要求原住民捕梅花鹿繳稅，再將鹿皮外
銷，賺取龐大利益。
五、素養題： 「權利人人享，義務人人有」
在我們的日常生活中，憲法和我們息息相關。
針對小學五年級的文文一家所面對的事情，選出正
確的答案。 6%
1. ( ) 文文一家繳交汽車牌照稅和燃料稅，是盡
了哪一項國民義務？ ○
1納稅 ○
2服兵役
○
3受國民教育 ○
4捐款救濟。
2. ( ) 身為國小五年級的文文，想要善盡憲法規
定的國民義務，下列哪一種行動最適合？
○
1誠實申報所得稅 ○
2認真上學讀書 ○
3
入伍服兵役 ○
4以上皆是。
3. ( ) 去年 11/26 選舉時，文文的爸媽將票投給
他們欣賞的候選人。請問：爸媽是行使憲法
保障的哪一項權利？○
1受教權 ○
2平等權
○
3受益權 ○
4參政權。
4. ( ) 文文的媽媽上街遊行，表達「減少空汙，
還我清淨空氣」的訴求，請問：媽媽申請集
會遊行，是行使何種權利的結果？○
1自由權
○
2參政權 ○
3平等權 ○
4受益權。
5. ( ) 文文家私有的土地被人侵占時，爸爸向法
院提告，這是行使哪一項權利？ ○
1平等權
○
2自由權 ○
3受益權 ○
4參政權。
6. ( ) 文文已經隨著父母搬家三次，也轉學了
三次。最近，他們又想從臺中市搬到花蓮
縣。請問：根據憲法的規定，他們可以再
搬家嗎？ ○
1可以，因為花蓮縣人口很少，
如果是人口很多的臺北市就不可以○
2不可
以，因為會影響文文的受教權 ○
3不可
以，因為搬家次數太多了 ○
4可以，因為
人民有遷徙的自由。
六、按照發生的時間前後，填入正確的順序代號。4%
1. ( ) 荷蘭人在臺灣建立政權。
2. ( ) 西班牙人佔領臺灣。
3. ( ) 郭懷一事件。
4. ( 1 ) 葡萄牙人發現到達東方的新航線。
5. ( ) 鄭氏時代。
七、下列何者是鄭氏時代對臺灣的經營和影響？正
確的請在□打ˇ。8%
□○
1 輸出臺灣的蔗糖、鹿皮，拓展貿易。
□○
２ 將漢人的制度與文化帶入臺灣。
□○
3 興建教堂，傳播基督教。
□○
４ 反清成功，恢復明朝。
□○
5 為了解決軍隊糧食不足的問題，向原住
民購買小米。
□○
6 興建臺灣最早的孔廟。
□○
7 制定考試制度，選拔人才。
□○
8 鄭成功是招募漢人開墾臺灣的始祖。