臺中市私立玉山高階中學104學年度「旅程規劃實務II」銀髮族旅遊教案

教學科目

旅程規劃實務Ⅱ

單元名稱

銀髮族旅遊

授課教師

陳建儒

授課班級

觀3-1

授課日期

105/04/06

授課節數

共2 節

學生分析

1.學生於上學期已從「旅程規劃實務I」課程中學習到規劃旅程時相關須注意事項及原則，並於課堂上操作製作出基本的旅程模式。

2.本學期於「旅程規劃實務Ⅱ」課程中，先複習旅程規劃的原則及注意事項，讓學生先認識銀髮族，了解銀髮族的特性，再讓學生製作針對銀髮族的旅程規劃。但因學生對於銀髮族的特性較為陌生，所以約有一半的學生無法做出適合銀髮族的旅程規劃。

教學方法

在安排銀髮族旅遊單元教學時，全數學生皆須習得關於旅程規劃的基本原則及銀髮族的特性，以「實際製作」及「案例分享」的方式，讓學生能製作出更適合銀髮族旅遊的旅程規劃。

評量方式

1.用學習單方式測驗學生對旅程規劃的基本原則及注意事項的熟悉度。

2.完成銀髮族旅遊的旅程規劃，並繳交報告。

教學資源

1.教材來源：旅程規劃實務課本。

2.使用教具：黑板、電腦、投影機。

教學目標

單元目標

具體目標

1. 認知方面：

1-1 瞭解銀髮族。

1-2 瞭解銀髮族旅遊需求及行為。

1-3 瞭解銀髮族旅遊該準備之物品。

1-4 瞭解銀髮族旅遊該注意之事項。

二、技能方面：

2-1 瞭解銀髮族遊程設計的基本結構。

2-2 培養遊程設計的能力。

2-3 訓練學生富有創意遊程活動計畫。

2-4 設計適合銀髮族旅遊之行程。

三、情意方面：

3-1 養成互助合作精神。

3-2 增進觀摩及討論能力。

3-3 體會遊程設計完成成功的喜悅。

1-1-1 能說出何謂銀髮族。

1-2-1 能說出銀髮族喜好之旅遊方式。

1-3-1 能說出銀髮族在旅遊時要準備的東西有哪

些。

1-4-1 能說出在設計銀髮族旅遊時該注意那些事、物。

2-1-1 能配合銀髮族之特性去之做遊程。

2-2-1 能設計出不同類型之遊程。

2-3-1 能做出各種創意行程的作品。

2-4-1 能做出各種適合銀髮族遊程之活動。

3-1-1 能與他人互助及合作。

3-2-1 能觀察及欣賞他人作品的表現，並給予肯定。

3-3-1 能自我鼓勵。

教學目標

教學活動

教具

時間

評量

備註

1-1-1

1-2-1

1-3-1

1-4-1

2-1-1

2-2-1

2-3-1

2-4-1

3-1-1

3-2-1

3-3-1

壹、準備活動

一、課前準備

(A)教師方面

1.確定教學目標、教學內容

2.蒐集資料、閱讀單元內容

3.製作教案

4.製作教學教材、講義、準備

遊程範例

5.設計課後實作

(B)學生方面

1.準備分組 ------------------------------

二、發展活動

1.點名

2.說明課程大綱

三、前測活動

了解學生對於先備知識之記憶

貳、理論講解

一、銀髮族的定義（ppt）

二、銀髮族旅遊產品分析

三、該考慮的事項

四、銀髮族旅遊，該準備哪些？

五、外出旅遊注意事項

六、銀髮族旅遊案列分享

參、分組討論後，進入各組針對提出的問題做講解。

肆、實際操作(後測活動)

了解學生在經過解說後獲得多

少知識

點名單

板書

學習單

ppt

單槍

螢幕筆電

學習單

第一堂5 min

10 min

15 min

15 min

第二堂

15 min

25 min

學習單評量