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桃園市立福豐國中 109 學年度第 1學期第 2次定期考查七年級自然科試卷
範圍：2-3--3-4 班級： 座號： 姓名：
一、 觀念題【內容正確請劃 A，內容錯誤請劃 B】：
1.所有動脈皆為充氧血，所有的靜脈皆為缺氧血。
2.水稻的莖中有維管束的構造。
3.蚯蚓體內具有微血管。
4.根毛中不具有維管束。
5.施打疫苗屬於非專一性防禦作用。
6.樹幹上一圈圈的年輪，是因為季節不同，造成木質部和韌皮部生長速度不同導致。
7.血漿負責運送養分、廢物、激素、抗體。
8.瓣膜功能為增加吸收的表面積。
9.蒸散作用為植物體內水分上升的動力。
10.光合作用的原料為水分和氧氣。
二、 選擇題：
11.下列何種器官屬於消化道，但不具有消化腺？
(A)胃 (B)膽囊 (C)胰臟 (D)食道。
12.植物光合作用後所產生的產物可以轉化成大分子養分儲存，儲存形式不包括下列何者？
(A)蛋白質 (B)脂質 (C)維生素 (D)澱粉。
13.下列有關於動物攝食的方式，何者有誤？
(A)草履蟲以形成食泡進食 (B)水螅以觸手捕捉獵物並用口進食
(C)蝴蝶以長長的舌頭吸食 (D)馬用大大的牙齒嚼食。
14.臺灣的赤腹松鼠危害甚鉅，許多樹木被松鼠啃掉了一大圈樹皮而死亡，主要原因為下列何者？
(A)向根運送養分的管道中斷 (B)向葉子運送水分的管道中斷
(C)向根運送水分的管道中斷 (D)向葉子運送養分的管道中斷。
15.下列哪種生物血液運輸過程中，血液不流經微血管？
(A)吳郭魚 (B)蝗蟲 (C)人類 (D)翡翠樹蛙。
16.(甲)新生韌皮部(乙)新生木質部(丙)老的韌皮部(丁)
老的木質部，請排出榕樹樹幹由內到外的順序：
(A)丁乙甲丙 (B)丙甲乙丁 (C)甲丙乙丁 (D)丙甲丁乙。
17.下列哪一種生物可藉擴散作用和細胞質流動，即可完成體內物質的運輸？
(A)蜘蛛 (B)蚯蚓 (C)變形蟲 (D)芹菜。
18.(甲)是植物體內水分由氣孔散失到空氣中的現象
(乙)可調節植物的體溫
(丙)有助於植物吸收水分
(丁)以利獲得充足的氧氣
(戊)有助於葉內的養分輸送到根部上列關於蒸散作用的敘述，那些正確？
(A)
乙丙
戊 (B)丙丁戊 (C)甲丁戊
(D)
甲乙丙。
19.有關心音及脈搏的敘述，下列何者正確？(A) 每聽到「撲—通」即是兩次心搏 (B)心音是心臟搏動時，
血液回流撞擊瓣膜所發出的聲音 (C)靜脈管壁隨心搏擴張及復原的交替變動，形成脈搏 (D)將聽診器
置於自己右胸前，以探聽心音。
20.卡通動畫「工作細胞」中可見白血球具有消滅病菌的能力，試問當組織遭遇細菌感染時，白血球可以從下
圖哪一種血管進行「變形蟲運動」改變形狀，來行使消滅病菌的功能？
(A)甲 (B)乙 (C)丙
(D)皆有可能。
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21.關於血漿、淋巴和組織液的描述，下列何者正確？
(A) 三者共同形成閉鎖式循環 (B)三者都能互相流通 (C)三者的流向是：血漿→淋巴→組織→血漿
(D)血漿和淋巴液的差別是淋巴液包含血球。
22.對植物而言，行光合作用最主要的目的是什麼？
(A)吸取二氧化碳，淨化空氣體 (B)產生能量 (C)釋放氧氣提供動物呼吸 (D)自行製造養分。
23.下方左圖為顯微鏡下看到的人體三種血球細胞，下列敘述何者錯誤？
(A)成熟血球中，唯一有細胞核的是乙 (B)數量最多的血球是甲 (C)受傷時，丙與傷口的凝血有關
(D)發炎反應會讓甲聚集在傷口處。
24.上方右圖為某種植物莖部橫切面的構造示意圖。已知「介殼蟲」是以此種植物韌皮部中的汁液為食，若
想分析介殼蟲所吸取的成分，則應選擇圖中的哪一部位進行研究最合適？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
25.下列哪一項人體的防禦作用屬於第一道防線？
(A)產生抗體 (B)皮膜阻隔 (C)發炎反應 (D)施打疫苗。
26. 當病原體入侵身體組織內發生紅、熱、腫、痛的情形，我們稱為什麼？
(A)專一性防禦 (B)皮膜阻隔 (C)發炎反應 (D)內出血。
27.如下表，請問選哪兩組，可用來證明葡萄糖對本氏液起反應？
(A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁。
三、 題組題：
◎附圖為一植物葉片的橫切面示意圖，請根據此圖回答下列問題：
28.葉子為植物光合作用的主要場所，上圖中能夠進行光合作用的部位有哪些？
(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)上表皮和甲乙 (D)氣孔和下表皮。
組別
溶液內的物質
試 劑
甲
葡萄糖＋水
本氏液
加熱
乙
水
本氏液
加熱
丙
澱粉＋水
本氏液
加熱
丁
葡萄糖＋水
本氏液
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29.承28題，這些部位能夠行光合作用的原因為何？
(A)具有葉綠體 (B)具有粒線體 (C)具有液胞 (D)具有細胞核。
30.光合作用的產物可運送至其他部位儲存，圖中何者為植物的運輸構造？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
31.植物光合作用所需的水分主要從何而來？
(A)由上表皮直接吸收 (B)由乙丙代謝產生 (C)由根部運送到甲而來 (D)由氣孔進入。
32.光合作用產生過多的氧氣如何處理？
(A)由乙丙中的酵素代謝為水 (B)由甲運送到根部使用 (C)存在孔隙中自然轉化為二氧化碳
(D)由氣孔釋放到大氣中。
◎附圖是光合作用的實驗裝置，在實驗之前先將植物盆栽放在暗室中 3 天，再拿一長條鋁箔包住其中一片
葉片，放置在陽光下 2～3 天後，取下此葉片以沸水加熱數分鐘，再用酒精隔水加熱。然後在葉片上滴上數滴碘
液，觀察葉片的顏色變化。請根據實驗過程回答下列問題：
33.為何活動中需要將葉片置於沸水中加熱數分鐘？
(A) 溶解葉綠素 (B)增加葉綠素中酵素的活性 (C)提高光合作用的速率 (D)軟化葉片表面的角質層。
34.在此活動中，將葉片放入酒精中加熱的目的是什麼？
(A) 洗掉葉片上的灰塵，方便觀察顏色變化 (B)破壞葉片的表皮層，讓碘液可以滲入葉片中
(C)溶掉葉內的色素，方便觀察顏色變化 (D)使氣孔打開，讓碘液可以滲入葉片中。
35.本活動可以得到下列何種結論？
(A)水可以分解光合作用所產生的葡萄糖 (B)光照是進行光合作用的必要條件
(C) 氧氣是進行光合作用的產物 (D)若是沒有葉綠素則無法製造養分。
◎下圖為心臟及血管示意圖，試回答問題：
36.淋巴循環最先流回哪一腔室？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (Ｄ)丁。
37.心臟哪一個腔式最厚實呢？(A)甲 (B)乙 (C)丁(D)戊。
38.若由上臂肌肉注射疫苗，則疫苗流經心臟各腔室的先後順序為何？
(A)丙、丁、甲、乙 (B)甲、乙、丙、丁(C)丁、丙、甲、乙
(D)乙、丁、丙、甲。
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◎右圖是人體消化系統模式圖，請回答下列問題：
39.消化腺是指可以分泌消化液的腺體，下列哪一個不屬於消化腺？
(A)乙 (B)丙 (C)丁 (D)戊。
40.人體內消化管中，含最多種消化酵素及特殊吸收構造「絨毛」的器官為何？
(A)甲 (B)乙 (C)丁 (D)戊。
41.下列「構造－功能」配對中，何者錯誤？ (A)絨毛─ 增加丁吸收表面積
(B)庚─分泌膽汁 (C)戊─吸收剩餘水分 (D)乙─可殺菌。
42.某人體重達 260 公斤，急欲減輕體重負擔，醫生建議將他的消化管切除一小段，以減少養分吸收，請問
醫生建議的那一段消化管是指哪裡？ (A)乙 (B)丙 (C)丁 (D)戊。
43.在消化系統中，哪一器官所分泌的消化液能分解醣類、蛋白質和脂質？(A)乙 (B)丙 (C)己 (D)戊。
44.某一生物老師已將庚切除，則該老師在飲食方面應避免哪一類食物？
(A)高脂肪食物 (B)高蛋白食物 (C)高纖維食物 (D)高醣類食物。
45.下列敘述何者錯誤？ (A)己內所製造的消化液不含酵素 (B)乙是分解養分最主要的部位
(C)丁和戊皆可吸收水分 (D)丙和丁分泌的消化液皆含多種酵素。
46.一般所謂的盲腸炎，其實是闌尾發炎，闌尾是指圖中何處？若罹患闌尾炎，則最有可能出現下列何種症狀？
(A)辛，右下腹疼痛 (B)乙，左上腹疼痛 (C)庚，右上腹疼痛 (D)辛，左下腹疼痛。
◎附圖是棋棋以芹菜進行植物體內水分運輸實驗時的實驗裝置示意圖，請根據此圖回答下列問題：
47.根據此圖，假設其他條件皆相同的情況下，選擇哪兩組可以證明蒸散作用和葉子的
有無有關？(A)1號、2號 (B)1號、3號 (C)1號、4號 (D)2號、4號。
48.若最後結果3號量筒中的液體下降的比4號多，則哪個推論最不合理？
(A)3號的蒸散作用較4號強 (B)芹菜氣孔多分布在下表皮
(C)凡士林會堵塞植物氣孔 (D)凡士林有加速蒸散作用的效果。
49.若科學證實芹菜的葉片上下表皮都具有氣孔，且下表皮較多。在這樣的前提下，假
設實驗沒有其他誤差干擾，則各量筒的液面下降幅度最可能為下列何者？
(A)1 > 3 > 4 > 2 (B)2 > 3 > 1 > 4 (C)4 > 3 > 2 > 1 (D) 2 > 4 > 3 > 1
50.如果實驗當天天候不佳，棋棋想用一些方法加速實驗，則她可以選擇下列何者？
(A)增加實驗空間中的溼度 (B)量筒內改裝冰水
(C)將所有的燈都關掉保持黑暗 (D)開啟風扇對實驗裝置吹風。