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桃園市立福豐國中 108學年度第 1學期第 1次定期考查七年級自生試卷
範圍:1-1~3-1 班級 座號 姓名
每題 2.5 分
( )1.下列關於虎克觀察的軟木塞細胞敘述，下列何者錯誤？ (Ａ)虎克是第一位描述細胞的科
學家 (Ｂ)所觀察的軟木栓薄片蜂窩狀的小格子是由完整的細胞所組成 (Ｃ)虎克觀察的
軟木塞細胞其實是死細胞 (Ｄ)其蜂窩狀的小格子是由細胞壁所組成。
( )2.靜香在廚房準備晚餐時發現冰箱食物突然減少，四處張望，發現大雄的肚子異常鼓起。
請問這屬於科學探究歷程的哪項過程？(A)觀察 (B)假設 (C)設計實驗 (D)結論
( )3.在靜香知道了大雄吃掉半年份的食物後，氣得用力捶他一拳，大雄痛到掉淚。請問痛到
掉淚是表現哪種生命現象？(A)代謝 (B)生長 (C)感應 (D)繁殖
( )4.周小瑜一家人到餐廳用餐，點了下列四道菜，其中哪一道菜的食材皆為生物的器官？(A)
竹筍炒肉絲(B)吻魚燴莧菜 (C)鹹蛋苦瓜 (D)薑絲大腸。
( )5.正常的紅血球外型如右圖，吳教授將人體紅血球分離出後放入溶液甲後，紅血球呈現
之形狀如下圖一，但改放入另一種溶液乙後，紅血球變成如圖二之
形狀，請問吳教授所使用的溶液甲和乙分別可能是下列何者?
(A)甲-生理食鹽 水;乙-清水 (B)甲-生理食鹽水;乙-濃食鹽水
(C)甲-濃食鹽水;乙-生理食鹽水 (D)甲-清水;乙-濃食鹽水。
( )6.班上有同學偷吃雞排，但一下子就被全班聞到香味了，這是因為何
種作用造成的？ (A)擴散作用 (B)滲透作用 (C)光合作用 (D)代謝作用
( )7.有關生物圈的敘述，下列哪位同學的想法有誤？ (A)林小恩：生物圈僅包含了低層大氣
與部分地表 (B)曾小凱：生物圈為生物及他能夠生存的空間 (C)許小嘉：生物圈的範
圍是會變動的 (D)陳小靜：生物圈的垂直上下範圍共約二萬公尺。
( )8.小皇向小弦詢問單細胞生物與多細胞生物的差異，請你告訴小皇若只拿單一個細胞來比
較，單細胞生物具有何種特性？(A)細胞較大 (B)細胞內缺乏粒線體 (C)細胞間分工合作
較為複雜 (D)細胞內進行的生理機能較多。
( )9.關於生物生存環境與其特徵的敘述，下列何者錯誤？ (A)生活在深海中的海草，光合作
用能力更強 (B)生活於沙漠環境中的植物通常有較發達的水分儲存構造 (C)生長於草原
地區的羚羊具有善於奔跑的能力 (D)蝙蝠利用回聲定位感知周圍環境狀況。
( )10.仙人掌能生活在雨量稀少的沙漠，是因為具有哪兩項特徵來避免水分蒸發？(A) 肥厚的
角質層和針狀的葉 (B)肥厚的葉和肥厚的莖 (C)細小的根和綠色的莖 (D)
肥厚的莖和深入土壤的根。
( )11.小英將螞蟻標本置於解剖顯微鏡下觀察，得到如附圖的影像。若想將螞蟻移
至視野中央，她應該將螞蟻朝向何處移動？
(A)右上方 (B)右下方 (C)左上方 (D)左下方。
◎右圖為細胞模式圖，試依圖回答 12-15 下列問題：
( )12.下列哪一項為細胞的生命中樞，如果失去它，細胞將逐漸死亡？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)己。
( )13.在圖中何構造中可找到 DNA？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)己。
( )14.何種構造是所有植物細胞都有，而動物細胞卻沒有？
(A)甲 (B)丁 (C)戊 (D)己。
( )15.下列哪一項為細胞內的發電廠，負責產生能量供細胞使用？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)戊。
◎小丸子一天三餐所吃的食物如右：
☆早餐：饅頭、豆漿、芭樂一顆
☆午餐：油飯、日式豬排、紅茶
☆晚餐：蘿蔔糕、炸蔬菜、高麗菜、橘子一顆
試回答下列問題：
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( )16.三餐中那些食物能提供蛋白質？(Ａ)豆漿、日式豬排(Ｂ)饅頭、蘿蔔糕 (Ｃ)橘子、高
麗菜 (Ｄ)油飯、紅茶。
( )17.午餐中哪一類營養素較不足？(Ａ)蛋白質 (Ｂ)碳水化合物 (Ｃ)脂質 (Ｄ)維生素、
礦物質。
◎最近食安問題層出不窮，李媽媽為了要讓家人吃得安心，想利用附圖設備來檢測飲料是否含
過量葡萄糖。首先，她取三種飲料各 3mL 並分別加入 A試劑 3mL 後，放在燒杯內隔水加熱，請
回答 18 ~21 題：
( )18.請問李媽媽想檢測飲料是否含過量葡萄糖需加入的 A試劑為何?
(A)碘液 (B) 亞甲藍液 (C)本氏液 (D)水。
( )19.檢驗的結果甲呈綠色、乙呈紅色、丙呈藍色，則三支試管內的
葡萄糖液濃度由低到高依序為何？ (A)乙丙甲 (B)丙乙甲 (C)
丙甲乙 (D)乙甲丙。
( )20.李媽媽看了 X森購物台廣告買了添加高鈣成分的奶粉，她想知
道裡面會不會含有澱粉，可用下列哪一種試劑檢測? (A)碘液 (B)亞甲藍液 (C)本氏液
(D)生理食鹽水。
( )21.李媽媽檢測的結果證實所買的奶粉不含任何澱粉，是因為看到加入檢驗的試劑後，顏色
呈現? (A)深藍色 (B)黃褐色 (C)綠色 (D)紅色。
◎請依下圖，圖一和圖二來回答 22〜27 題。
( )22.使用(圖一)顯微鏡時，如果目標物向右上方
離開視野時，應該將載玻片移向何方，才能
重新看到？ (A)右上方 (B)左上方 (C)右下
方 (D)左下方。
( )23.使用(圖一)顯微鏡時，若想提高視野的亮度
應調整哪個構造？(A)庚 (B)辛 (C)己 (D)
丙。
( )24.使用(圖一)顯微鏡的高倍物鏡觀察玻片標本時，如果視野內的亮度適當，但目標物模
糊，應該調整哪一項構造使目標物的影像較清晰？(A)甲 (B)己 (C)庚 (D)辛。
( )25.有關(圖一)顯微鏡使用方法的敘述，下列何者正確？(A)使用低倍鏡時，可轉動粗調節
輪以調整焦距(B)觀察樣本時可閉上一眼，僅以單眼觀察即可 (C)拿取顯微鏡時，僅需
以單手緊握住鏡臂即可 (D)若光線不足時，可轉換至高倍鏡可提高亮度。
( )26.具有下列何種特性的標本較適合使用(圖二)的顯微鏡來觀察？(A)洋蔥表皮細胞 (B)立
體的昆蟲標本(C)透光的組織薄片 (D)水中小生物。
( )27.使用(圖二)顯微鏡時，若想要讓兩眼所觀察的視野一致，應該調整顯微鏡上的哪一項構
造？ (A)a (B)b (C)c (D)d。
◎附圖代表人體組成層次的關係，試根據此圖回答下列問題：
( )28.水蘊草的何種構造屬於圖中的乙層次？(A) 保衛
細胞 (B) 葉子 (C) 上表皮 (D) 葉綠體
( )29.新月藻屬於那個層次？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
( )30.便當裡的排骨肉屬於圖中的哪個層次？(A) 甲
(B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
( )31.椰子樹缺少哪個層次？(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
◎淇淇在實驗室利用複式顯微鏡觀察(a)口腔皮膜
細、(b)水蘊草葉片細胞和 (c)葉下表皮細胞 的影
像，如下圖，試回答下列問題：
( )32.她應該使用何種方法取得口腔皮膜細胞較
適合？ (A)用咖啡攪拌棒的一端，輕刮口
腔兩側皮膜 (B)用牙籤輕刮牙齒表面 (C)用滴管吸取唾液 (D)用手指輕摳舌頭。
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( )33.依照實驗觀察結果，關於葉下表皮細胞和口腔皮膜細胞構造的比較，下列敘述何者正
確？(A)兩者皆具有細胞壁與葉綠體 (B)兩者皆不具有細胞壁與葉綠體 (C)葉下表皮細
胞有葉綠體 (D)僅葉下表皮細胞有細胞壁。
( )34.若使用亞甲藍液後，(a)圖中口腔皮膜細胞的哪一構造在顯微鏡下會最明顯? (A)甲 (B)
乙 (C)丙 (D)都很明顯。
( )35.淇淇在觀察完以上三種細胞後，將三種細胞做了個比較表如下，但有一個地方錯誤了，
請你幫忙找出來（打√表有此構造，打×表無此構造）
◎閱讀以下文章,回答下列問題：
文章一
在上獨立研究的課程中，老師要求同學須主動發掘研究題目，小凱想到前一陣子很流行的
健康減肥食品「蒟蒻」，於是與同組的湘湘決定以「蒟蒻」為研究對象。他們上網查了相關資
料，發現蒟蒻是多年生的草本植物，我們食用的部分是其地下塊莖。蒟蒻的製造法，是將蒟蒻
塊莖切片，磨碎，得到蒟蒻粉，再混合大量的水等，製成的成品。100 公克的蒟蒻塊含有：蛋
白質 0.1 公克、脂肪 0.1 公克、膳食纖維 4.4 公克。
膳食纖維，是一種可溶性纖維，但人的消化系統沒有能力將其消化和吸收，因此能夠幫助腸胃
的蠕動，在日本有「胃腸清道夫」之稱。而且蒟蒻進入腸道後會吸收水分而膨脹，增加飽足
感，且熱量低，所以許多人視為減肥良品。小凱很喜歡吃果凍，因此想要自製蒟蒻果凍，便到
超商買了蒟蒻粉和蘋果汁，開始有趣的果凍製作。
( )36.下列關於蒟蒻地下塊莖的敘述何者正確？(A)細胞具有細胞壁，並具有葉綠體，可行光
合作用自行製造養分(B)細胞具有細胞壁，但不具葉綠體，無法行光合作用自行製造養
分(C)細胞不具有細胞壁，但具有葉綠體，可行光合作用自行製造養分(D)細胞不具有細
胞壁，也不具葉綠體，但可行光合作用自行製造養分。
( )37.小凱在製作蒟蒻果凍的時候，添加了一些果汁以增加甜度及風味，製
作的果凍每塊重 200g，經分析後其營養成份如下表，請問吃了一塊自
製的果凍後可獲得多少的熱量？(A)22 卡 (B)11 卡 (C)11 大卡
(D)22 大卡。
( )38.湘湘將沒用完的果汁咕嚕咕嚕喝掉了，結果喝完之後覺得更渴，仔細
看營養標示才發現果汁裡面加了很多的糖，請問，喝完果汁覺得更渴
是因為她的細胞相當於處在下列何種圖示的狀況？
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文章二
細胞核是細胞內的重要構造，細胞內所有生理代謝反應，都需要細胞核進行控制；首先細
胞核內具有一個個體的完整遺傳訊息，這些訊息透過傳送訊息的物質，穿過細胞核的外膜後，
在細胞膜內進行各種物質的分解與合成，在細胞內產生能量，或將產物組成細胞的結構，或送
至細胞外影響周圍的細胞。因此，不同的生物個體因具有不同遺傳訊息，而有不同外型、特徵
與能力。
這麼重要的構造、應該是每個細胞所必備的，但這可不一定。以人體血液為例，血液中的
紅血球，因為其功能較簡單，因此細胞在成熟後，細胞核會消失；而肩負辨識與攻擊外來病原
體的白血球，則是一定要有細胞核才能達成任務。
此外，有一些非常原始的生物，如細菌，它們也沒有細胞核。它們的遺傳物質散布在細胞
質中，因為沒有核膜(細胞核外圍的那層膜)將遺傳物質包起來，所以細胞代謝效率較差。這一
類生物，生物學家稱為原核生物。雖然它們很古老、簡單，可是適應能力很強，在生物圈的最
高和最深處，只有它們能存活呢！
( )39.由上文判斷下列何者敘述正確？(A)血液中所有血球都不具有細胞核 (B)細胞核非常重
要，每種細胞內都有此種構造 (C)同一個個體的每個細胞內都具有不同的遺傳訊息
(D)如果想透過抽血來檢測遺傳物質，只能透過白血球
( )40.以下對於原核生物的描述何者正確？(A)沒有遺傳物質 (B)代謝效率很好 (C)適應環境
能力差 (D)有細胞膜構造。