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新 北 市 立 崇 林 國 民 中 學 110 學年度第一學期期末考試七年級國文科試題卷
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一、成語測驗,每題 1分,計 10 分。
01、﹝ ﹞「想要□□□□,不只需要認真充實學養,更要在工作上全力以赴。」空格宜填入?﹝A﹞出口成章﹝B﹞
出人意表﹝C﹞出水芙蓉﹝D﹞出人頭地。
02、﹝ ﹞「令人髮指」的含義為何?﹝A﹞指人罪行重大﹝B﹞使人憤怒到了極點﹝C﹞使人哀傷莫名﹝D﹞指人興
奮到極點。
03、﹝ ﹞哪一個選項不是新聞工作者該避免的缺失?﹝A﹞牛驥同皁﹝B﹞以偏概全﹝C﹞以訛傳訛﹝D﹞火上加油。
04、﹝ ﹞「支支吾吾」的含義接近哪個選項?﹝A﹞支吾其詞﹝B﹞支離破碎﹝C﹞開門見山﹝D﹞一針見血。
05、﹝ ﹞哪一個選項可以用來稱讚對方是個君子?﹝A﹞文思泉湧﹝B﹞斗筲之人﹝C﹞文質彬彬﹝D﹞天真爛漫。
06、﹝ ﹞哪一個選項跟「好學」無關?﹝A﹞牛角掛書﹝B﹞戶樞不蠹﹝C﹞手不釋卷﹝D﹞囊螢映雪。
07、﹝ ﹞哪一個選項不適合用來表示「敬佩對方」?﹝A﹞心服口服﹝B﹞心悅誠服﹝C﹞心直口快﹝D﹞五體投地。
08、﹝ ﹞流行語有時不適合用在寫作中,可以替換成更精準妥貼的詞彙。下列哪一個選項不適合用來替換口語常
說的「心累」?﹝A﹞心力交瘁﹝B﹞心灰意冷﹝C﹞心如死灰﹝D﹞心旌搖曳。
09、﹝ ﹞哪一個選項有「將敵人或壞人引入內部,給自己招來禍患」的含義?﹝A﹞引狼入室﹝B﹞引人入勝﹝C﹞
引以為戒﹝D﹞仗勢欺人。
10、﹝ ﹞哪一個選項用來形容「團體內部起內鬨」?﹝A﹞以德報怨﹝B﹞火中取栗﹝C﹞毛遂自薦﹝D﹞兄弟鬩牆。
二、文意理解測驗,每題 2分,計 70 分。
11、﹝ ﹞下列選項中的字音,哪一個選項正確?﹝A﹞「熹」微:ㄒㄧˇ﹝B﹞繭:ㄧㄢˇ﹝C﹞拎:ㄌㄧㄥ﹝D﹞
券:ㄐㄩㄢˋ。
12、﹝ ﹞下列選項中的字音,哪一組相同?﹝A﹞蒸「籠」/玲「瓏」/朦「朧」﹝B﹞「栩」栩如生/自「詡」/
輔「翊」﹝C﹞泥「塑」/追「溯」/「朔」望﹝D﹞長「阪」橋/「扳」回一城/「粄」條。
13、﹝ ﹞下列選項中的字音,哪一個錯誤?﹝A﹞吱「嗒」吱「嗒」:ㄊㄚˋ﹝B﹞「惋」惜:ㄨㄢˋ﹝C﹞繁星「熠
熠」:ㄓㄜˊ﹝D﹞心存「僥」倖:ㄐㄧㄠˇ。
14、﹝ ﹞下列選項中的注釋,何者正確?﹝A﹞曲終人散:收拾物品準備離開﹝B﹞神遊:親身經歷某些事物﹝C﹞
唳:在〈兒時記趣〉中指兩棲類的叫聲﹝D﹞訕笑:譏笑。
15、﹝ ﹞下列選項中的注釋,何者錯誤?﹝A﹞熹微:天剛亮,陽光微弱的樣子﹝B﹞倏忽:很快的樣子﹝C﹞啟「蒙」:
尚未就學的孩童﹝D﹞涎著臉:指厚著臉皮。
16、﹝ ﹞下列選項中的字形,何者錯誤?﹝A﹞踹度人心﹝B﹞青花瓷﹝C﹞吱嗒吱嗒﹝D﹞眷戀。
17、﹝ ﹞下列選項中的字形,何者正確?﹝A﹞水氣「凝」結/模「擬」城市/「礙」手「礙」腳﹝B﹞鶴「戾」雲
端/人生轉「淚」點/聲「唳」俱下﹝C﹞旁「偌」無人/門庭「惹」市/倘「若」﹝D﹞放浪形「駭」/電腦
「骸」客/「駭」人聽聞。
18、﹝ ﹞下列選項中,何者錯字最少?﹝A﹞而今早巳年過而立,自然不再是延著臉要求母親褶紙船的年記﹝B﹞
花色班雜者;形態怪異;氣派嚴然者;甫經下水即沉沒者﹝C﹞繡球花辮飄洛在爛泥地和水構裡,陪拌著小木船
向前航行﹝D﹞雨中彷徊西子糊畔,我住足遙望碧藍如玉的水波和低斜的梅花。
19、﹝ ﹞〈下雨天,真好〉末尾說「笛聲低沉而遙遠,然而我卻仍能依稀聽見,在雨中……」,這是想表達什麼情
感?﹝A﹞童年的美好回憶,須藉由笛聲才能一一想起﹝B﹞在回憶中練習吹奏長笛,使情感與音樂結合在一起
﹝C﹞笛聲使作者憶起故人,期盼來日再相聚﹝D﹞逐漸遠揚的笛聲恰似她遠逝的童年,不禁感傷童年不再。
20、﹝ ﹞「那些有趣的好時光啊,我要用雨珠的鍊子把它串起來,繞在手腕上。」作者這句話想表達的感受為何?
﹝A﹞希望將回憶好好收藏﹝B﹞期許從回憶得到安慰﹝C﹞希望將回憶展現給眾人﹝D﹞期許不再被回憶束縛。
21、﹝ ﹞「這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」上文含義接近哪一個選項?﹝A﹞要知父母恩,懷裡
抱兒孫﹝B﹞路遙知馬力,日久見人心﹝C﹞父母不良,則子女亦惡﹝D﹞樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。
22、﹝ ﹞「而有一些事,卻像夏日的小河、冬天的落葉,像春花,也像秋草,似無所見,又非視而不見──童年的
許多細碎事物,大體如此,不去想,什麼都沒有,一旦思想起,便歷歷如繪。」關於上文,哪個選項較妥當?
﹝A﹞兒時痛苦的往事就讓它隨風而逝,快樂的回憶則要時常回味﹝B﹞童年往事藏在記憶深處,一回想便清楚
呈現眼前﹝C﹞童年往事像小花小草般瑣碎,想完整記憶十分困難﹝D﹞兒時如果擁有與大自然相處的經驗,會
令人特別喜歡接近自然環境。