高雄市立大灣國中 112學年度第一學期第一次段考一年級自然科試題
選擇題:(1~20 題2分，21~40 題3分；答案畫在答案卡上，若年、班級、座號與科目劃記錯誤，扣 5分)
班 座號: 姓名:
1. 科學家從某個星球收集標本，其中分離出與細胞構造相似的實體，經觀察後具有下列重要特徵，試問何者最能支
持「該實體類似地球上的生物具有生命現象」？ (A)能合成多種物質來維持生理作用 (B)可以吸收水分使體積變
大 (C)能在空間中移動 (D)體積極小只能在顯微鏡下觀察。
2. 關於生物生存所需的要素，下列敘述何者錯誤？ (A)大多數生物所需的能量來自太陽 (B)由於地球和太陽的距離
適當，有利於地球上液態水的保存 (C)空氣中的氧氣可供植物行光合作用 (D)生物體內的許多作用，必須在有水
的環境中才能進行。
3. 下列有關生物圈的敘述，何者錯誤？ (A)生物圈包含了低層大氣、水域及陸地 (B)生物圈的範圍不是永遠不變 (C)
地球上所有生物與整個地球合稱為生物圈 (D)生物圈的範圍約是海平面上下共二萬公尺。
4. 科學方法的流程包括：（甲）提出假說 （乙）觀察 （丙）參考文獻資料 （丁）設計實驗（戊）分析數據並呈現
結果 （己）提出問題。請排出正確的順序： (A)乙→己→丙→甲→丁→戊 (B)乙→甲→丙→丁→戊→己 (C)己
→丙→乙→甲→丁→戊 (D)丁→丙→乙→己→甲→戊。
5. 進入實驗室，為了使實驗安全順利進行，下列何者正確？ (A)室內應保持通風，且隨時可進食以確保實驗體力充
足 (B)酒精燈內的酒精需維持在約 1/3~2/3 的量 (C)使用溫度計測量液體溫度時，應置於液體底部 (D)調配溶液
應在量筒內進行，以確保能加入準確容量。
＊下圖為某細胞構造圖，試回答 6－9題：
6. 判斷此細胞是植物細胞或動物細胞，依據是？ (A)植物細胞，因具有構造乙可行光合作用 (B)植物細胞，因具有
構造戊可維持細胞形狀 (C)植物細胞，因具有構造己能控制物質進出 (D)植物細胞，因具有大型的構造庚。
7. 關於構造丙與構造丁的比較，下列敘述何者錯誤？
選項
構造丙
構造丁
(A)名稱
粒線體
葉綠體
(B)功能
細胞產生能量處
細胞製造養分處
(C)分布
所有動、植物細胞都具有
所有植物細胞都具有
(D)位置
位於細胞質
位於細胞質
8. 下列何者是構成構造戊的主要成分？ (A)澱粉 (B)蛋白質 (C)水 (D)纖維素。
9. 如果想取得細胞的「遺傳物質」，應該從圖中哪一個構造來取得？ (A)甲 (B)乙 (C)庚 (D)己。
10. 當細胞由甲圖變為乙圖，細胞內水分應該如何變化？
11. 下圖為物質進出細胞的示意圖，下列有關物質進入細胞方式的敘述，何者錯誤？ (A)水可經由甲進出神經細胞 (B)
氧氣可經由乙進出肌肉細胞 (C)葡萄糖可經由甲進出保衛細胞 (D)礦物質可經由乙進出表皮細胞。
第一頁【背面有題】
乙
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12. 下列有關虎克的敘述，何者錯誤？ (A)虎克使用複式顯微鏡觀察軟木塞薄片 (B)虎克所觀察到的軟木塞細胞具完
整的細胞結構 (C)虎克將所發現的蜂窩狀小格子，稱為細胞 (D)虎克觀察到細胞後，由後來科學家們持續研究，
才歸納出細胞學說。
＊下圖為實驗室中兩種常見的顯微鏡，試回答 13－18 題：
13. 使用圖（一）顯微鏡的操作，下列何者錯誤？ (A)若發現甲的鏡頭上殘留著手指指紋，應使用拭鏡紙擦拭鏡頭，
以保持清潔(B)目前的放大倍率為甲的倍率×戊的倍率 (C)使用丁物鏡觀察時，可使用庚調整清晰程度 (D)調整乙
和壬可調節適當光線。
14. 使用圖（一）顯微鏡觀察人體血液玻片標本，視野下清晰地看到許多紅血球，卻看不到白血球，
如右圖所示。已知白血球比紅血球大，數量比紅血球少，試問需再利用下列哪一步驟，才最有可
能觀察到白血球？ (A)滴加亞甲藍液 (B)將壬轉至凹面 (C)更換丁物鏡 (D)移動玻片。
15. 使用圖（一）顯微鏡由戊物鏡更換成丁物鏡時，顯微鏡下畫面將有何種變化？ (A)細胞數變多 (B)視野變大 (C)
亮度變暗 (D)畫面變上下左右顛倒。
16. 使用圖（二）顯微鏡觀察蟑螂的觸角，發現左眼可以看得清楚，右眼卻顯得模糊，應調整那個構造才能改善這個
情形呢？ (A) a (B) b (C) c (D) d。
17. 使用圖（一）顯微鏡觀察右圖玻片，下列何者最有可能是顯微鏡下觀察到的結果？
18. 使用圖（二）顯微鏡觀察右圖玻片，下列何者最有可能是顯微鏡下觀察到的結果？
19. 承上題，若使用圖（二）顯微鏡觀察同一玻片，若只看到數字 43，則應將玻片往哪一方向移動才能看到完整的
四個數字？ (A)左 (B)右 (C)前 (D)後。
20. 有明在學校散步，發現地上有好多松樹掉下的毬果，撿起毬果仔細看，發現有些毬果的鱗片是張開的，有些是閉
合的，拿出手機查詢資料後判斷：「這情況或許跟毬果的潮溼度有關」。為了求證，他做了以下的實驗設計，試問
表中的作法何選項才是合理？
選 項
組 別
毬果(個)
水量(ml)
光線
溫度(℃)
(A)
甲
10
加20ml 的水
照光
27
乙
10
乾燥
照光
27
(B)
甲
10
加20ml 的水
黑暗
32
乙
20
加40ml 的水
黑暗
27
(C)
甲
10
乾燥
照光
25
乙
10
乾燥
黑暗
32
(D)
甲
20
加20ml 的水
照光
25
乙
20
乾燥
黑暗
25
第二頁【接續第三頁】
21. 承上題，哪一項屬於操縱變因？ (A)毬果數 (B)水量 (C)光線 (D)溫度。
22. 承上題，實驗組與對照組維持相同的條件稱為？ (A)控制變因 (B)操縱變因 (C)應變變因 (D)相同變因。
23. 右圖為人體的何種細胞？ (A)神經細胞 (B)皮膜細胞 (C)紅血球 (D)肌肉細胞。
＊在「細胞的觀察」實驗中，利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、紫背萬年青葉片下表皮與人類口腔皮膜細胞，以
下為觀察後所畫出的細胞圖，試回答 24－29 題：
24. 實驗中，要順利取得植物的表皮組織，下列操作何者正確？ (A)葉子薄的可直接用顯微鏡觀察 (B)拗斷葉片，從
斷面刮取細胞 (C)拗折葉片，再從折斷處輕輕撕拉 (D)用指甲直接刮取表皮。
25. 下列有關實驗的敘述，何者正確？ (A)洋蔥的表皮細胞需染色才能看見細胞壁 (B)紫背萬年青的保衛細胞需染色
才能看見葉綠體 (C)紫背萬年青的下表皮可觀察到保衛細胞和表皮細胞 (D)用牙籤鈍端刮取口腔內側，可用肉眼
檢查是否有成功取出口腔皮膜細胞。
26. 觀察動植物細胞時，為了染色而方便觀察細胞的構造，可以滴加下列哪種液體？ (A)唾液 (B)濃鹽水 (C)生理食
鹽水 (D)亞甲藍液。
27. 圖（三）~圖（五）中，甲、乙為細胞，丙~辛為細胞構造標示，下列相關敘述，何者正確？ (A)圖（三）為葉片
下表皮，甲排列緊密具有製造養分的功能 (B)圖（三）為葉片下表皮，乙具有保衛和控制氣孔開閉的功能 (C)圖
（四）為洋蔥表皮細胞，丁為粒線體、己為細胞壁 (D)圖（五）為口腔皮膜細胞，庚為細胞核、辛為細胞膜。
28. 若將實驗中這三種細胞浸泡在純水中，過了一段時間後，這三種細胞可能分別會呈現何種狀態？ (A)洋蔥表皮細
胞→萎縮；保衛細胞→膨脹；口腔皮膜細胞→膨脹 (B)洋蔥表皮細胞→膨脹；保衛細胞→膨脹；口腔皮膜細胞→
破裂 (C)洋蔥表皮細胞→萎縮；保衛細胞→萎縮；口腔皮膜細胞→破裂 (D)洋蔥表皮細胞→破裂；保衛細胞→破
裂；口腔皮膜細胞→破裂。
29. 下列關於實驗中三種細胞構造的比較，何者正確？
＊閱讀下列文章，試回答 30－34 題：
與獼猴一起探索高雄柴山
節選自與獼猴一起探索高雄柴山步道
高雄市與台灣海峽間有道長長的綠色屏障，清代稱打狗山，日治時期改名壽山，高雄人則習慣稱為柴山。由
於地理位置特殊，以前列為軍事管制區，因此保留了完整的生態系統，2010 年成立為壽山國家自然公園。
柴山孕育多達 900 多種植物，包含台灣特有種的密毛魔芋、台灣魔芋、恆春厚殼樹、構樹、血桐、稜果榕。
闊葉熱帶植物交織出綠色迷宮，山谷中，老榕樹盤根錯節，緊緊攀附嶙峋銳利的珊瑚礁石灰岩，張開綠色巨傘，
而錦屏藤帶有金屬光澤的紫紅色氣根密如垂簾，隨微風輕揚，如夢似幻，成為網美拍照熱點，獲得「一簾幽夢」
的浪漫名稱。隱藏其中的祕境中有很多石灰岩洞穴，在洞內可以看到由碳酸鈣所沉澱的鐘乳石、石筍、石柱、石
壁、石廉、石藤等景觀。一路沿著步道爬上高處，東邊眺望無際市景、西邊等待日落汪洋。
滿山遍野的台灣獼猴是柴山最具代表性的野生動物，是柴山山大王，大剌剌躺在木棧道乘涼，並肆無忌憚地
搶食，到處可見兩棲及爬蟲動物、行動緩慢的軟體動物、翠翼鳩與其他鳥種在灌叢下覓食的畫面或在枝椏上鳴唱，
蝴蝶在空中翩翩起舞，昆蟲在草叢中跳來跳去，也常能遇到躲在樹叢間的害羞山羌和赤腹松鼠。
第三頁【背面有題】
選項
構造
洋蔥的表皮細胞
紫背萬年青的保衛細胞
人類的口腔皮膜細胞
(A)
細胞核
有
無
有
(B)
粒線體
有
有
無
(C)
葉綠體
有
有
無
(D)
細胞壁
有
有
無
農委會林務局於 107 年6月25 日召開野生動物保育諮詢委員會，將台灣獼猴由原本保育類降為一般類，即
使獼猴調降為一般類野生動物，仍受到野生動物保育法的規範及保障，不得任意獵捕、宰殺；此外，高市府訂有
自治條例，在高雄市六個行政區內禁止接觸及餵食獼猴，違反者將處以罰鍰，籲請市民注意以免觸法。
30. 下列敘述何者不是「生命現象」的表現？ (A)錦屏藤紫紅色的氣根隨微風輕揚 (B)臺灣獼猴享用搶來的月餅 (C)
毛毛蟲羽化成蝴蝶 (D)遊客被礁岩絆倒的傷口隱隱作痛。
31. 下列何者為「生物」？(A)珊瑚礁石灰岩 (B)石藤 (C)石筍 (D)台灣魔芋。
32. 遊客被臺灣獼猴搶食抓傷而破皮流血。關於此敘述下列何者錯誤？ (A)「遊客」屬於個體層次 (B)「台灣獼猴」
屬於器官層次 (C)「血液」屬於組織層次 (D)「紅血球」屬於細胞層次。
33. 下列哪一種生物的組成層次中，沒有「器官系統」這個層次？ (A)台灣獼猴 (B)密毛魔芋 (C)山羌 (D)翠翼鳩。
34. 老榕樹盤根錯節，張開綠色巨傘，高達十公尺以上而可以屹立不搖，其原因是因為植物細胞中的何種構造？ (A)
細胞核 (B)細胞壁 (C)葉綠體 (D)細胞膜。
＊閱讀下列文章，試回答 35－40 題：
動植物長得像大便 有神奇妙用
節選自民國 112 年9月11 日國語日報
「像大便一樣」一般用來形容令人嫌惡的味道或東西，這也是許多動物用來保命的方法。在這類動物中外觀
長得像鳥糞是最普遍的，有些蛾類幼蟲有鳥糞般的體色，但棲息時常會蜷曲身體，科學家察覺這行為可能有特殊
原因，因此用不同顏色和姿態的假餌來測試鳥類的反應，結果發現：蜷曲、鳥糞般體色的假餌比伸直的假餌，受
鳥類攻擊的比例大幅降低；而綠色假餌無論伸直或蜷曲，被攻擊比例皆偏高。換句話說，這類幼蟲的蜷曲行為再
搭配鳥糞般的體色，可以更有效的騙過鳥類攻擊。
蟹蛛是不結網的蜘蛛，白天多半停棲在葉片或花朵上，靜待獵物上門，牠們體色有的如花，有的如葉，但還
有一些種類猶如鳥糞，實驗發現有一些蠅類能區分鳥糞和像鳥糞的蟹蛛，特別是會取食鳥糞中營養的潛蠅，但其
他蠅類或蜂類則無法區分兩者，都會受誘而來，因而遭蟹蛛捕食。在這個例子中，鳥糞般的體色不僅讓蟹蛛騙過
天敵，也騙來獵物，具有雙重功能。
長得像大便一樣最驚奇的例子，其實發生在植物上，南非的銀箭草會長出圓球狀的種子，且群集掉落在地面，
種子的大小和外觀猶如羚羊糞，還會散發屎味，吸引糞金龜前來，糞金龜無法分辨真正的屎或種子，於是會將種
子滾走，並挖洞埋起來準備飽食一頓或用來育幼，但種子外皮堅硬，糞金龜無法利用只能徒勞離去，但這卻使得
種子被散佈，甚至埋到土中獲得較高的發芽機會。
35. 生物為了適應環境都有其特殊的生存本領，下列何者不是如文章所提類似原理，利用保護色或偽裝來躲避天敵？
(A)水筆仔胎生苗猶如一枝筆 (B)尺蠖靜止時像乾枯樹枝 (C)木葉蝶形態酷似一片枯葉 (D)莫氏樹蛙體色如同葉
子顏色。
36. 文章中提到「科學家察覺有些蛾類幼蟲有鳥糞般的體色，棲息時常會蜷曲身體」，試問此為科學方法中的何項流
程？ (A)觀察 (B)提出假說 (C)設計實驗 (D)分析實驗結果。
37. 文章中提到「科學家利用不同顏色和姿態的假餌來測試鳥類的反應」，試問此為科學方法中的何項流程？ (A)觀
察 (B)提出假說 (C)設計實驗 (D)分析實驗結果。
38. 文章中提到「蜷曲、鳥糞般的體色的假餌比伸直的假餌，受鳥類攻擊的比例大幅降低；而綠色假餌無論伸直或蜷
曲，被攻擊比例皆偏高」，試問此為科學方法中的何項流程？(A)觀察 (B)提出假說 (C)設計實驗 (D)分析實驗結
果。
39. 銀箭草種子的屎味，利用下列哪個作用吸引糞金龜前來？(A)呼吸作用 (B)光合作用 (C)擴散作用 (D)滲透作用。
40. 「蟹蛛體色有的如花，有的如葉，銀箭草種子的大小和外觀猶如羚羊糞，還會散發屎味，吸引糞金龜前來」， 試
問此段文字提到幾種生物的組成層次？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5。
第四頁【試題結束】
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