高雄市立大灣國中 110 學年度上學期一年級自然科第三次段考
一 年 班 號 姓名：
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1. 已知人體代謝甲物質後所產生的含氮廢物，會運送至乙器官中轉換成尿素。根據上述，關於甲和乙的配對，下列何者正
確？ (A)甲：脂質，乙：腎臟 (B)甲：脂質，乙：肝臟 (C)甲：蛋白質，乙：肝臟 (D)甲：蛋白質，乙：腎臟
2. 人們對臭豆腐的特殊氣味會有不同感受，有些人覺得香，有些人覺得臭，而不同感受主要是由下列哪一部位所產生？
(A)鼻子 (B)腦幹 (C)小腦 (D)大腦
3. 下圖為人體血液循環和淋巴循環的部分示意圖，甲、乙和丙為不同的管道名稱，圖中
代表液體的流動方向，
代
表物質由微血管滲出。根據此圖判斷，甲、乙和丙內有無白血球的敘述，何者最合理？ (Ａ)僅甲、乙有 (Ｂ)僅甲、
丙有 (Ｃ)甲、乙、丙皆沒有 (Ｄ)甲、乙、丙皆有
4. 郁芯閉上眼睛做下圖所示動作。當她從甲動作轉換成乙動作時，主要是由下列何者主導的？
(Ａ)小腦 (Ｂ)大腦 (Ｃ)腦幹 (Ｄ)脊髓
5. 下表為炭治郎重複完成
5
次相同動作的時間紀錄表，由此表的資訊推論，有關此動作的敘述，下列何者錯誤？ (Ａ)控
制中樞為腦神經 (Ｂ)需有感覺神經元參與 (Ｃ)需有運動神經元參與 (Ｄ)經練習可縮短反應時間
次數
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
時間
（秒）
59
48
30
35
25
6. 富岡義勇分別進入甲和乙兩種環境，在甲環境中皮膚表面的血管擴張、血液量增加，而在乙環境中肌肉出現顫抖的現
象。若僅以調節體溫恆定的正常反應判斷，則下列有關甲、乙環境溫度及富岡義勇體溫的比較，何者可能成立？
(Ａ)甲環境溫度＞乙環境溫度＞體溫 (Ｂ)甲環境溫度＞體溫＞乙環境溫度 (Ｃ)乙環境溫度＞甲環境溫度＞體溫
(Ｄ)乙環境溫度＞體溫＞甲環境溫度
7. 下列有關淋巴系統的敘述，何者有錯？ (Ａ)組織液滲入淋巴管後，便稱為淋巴 (Ｂ)淋巴在淋巴管內流動，最後注入
靜脈，重新回歸血液循環，藉此維持血液組成的恆定 (Ｃ)淋巴結內有白血球，可以對抗外來的病原體 (Ｄ)淋巴結可
以收縮提供淋巴循環的動力來源
8. 當人體呼吸系統內氣體由肺泡往支氣管、氣管移動，此時進行呼吸運動的相關構造之變化，下列何者最合理？ (Ａ)肺
漸變大 (Ｂ)胸腔變小 (Ｃ)橫膈下降 (Ｄ)肋骨上舉
9. 大雄在街上看到好朋友靜香，興奮地立即揮手打招呼。下列與上述過程相關的神經系統運作之敘述，何者正確？(Ａ)立
即揮手是屬於反射作用 (Ｂ)此過程的受器是在手部肌肉 (Ｃ)興奮的感覺是由感覺神經產生 (Ｄ)揮手的命令是由運
動神經傳遞
10. 下列何者不是我們體內細胞代謝作用所產生的廢物？ (A)糞便 (B)二氧化碳 (C)氨 (D)水
11. 人體發生反應的部位稱為動器，下列哪一項不屬於動器？ (A)舌頭上的味蕾 (B)唾腺 (C)頸部肌肉 (D)汗腺
12. 下列有關人體的防禦作用之敘述，何者有錯? (A)皮膚與黏膜是人體的第一道防線，可阻擋病原體入侵 (B)若皮膚有傷
口，傷口附近的白血球會吞噬入侵的病原體，若未能及時清除完畢，會啟動專一性的發炎反應 (C)人體的第三道防線是
由一群淋巴球負責，有些淋巴球可製造專一性的抗體，以抑制特定的病原體的作用，有些可破壞受感染的細胞或直接清
除病原體，防止病原體的擴散 (D)發炎反應是屬於人體的第二道防線
13. 右圖為人體進行呼吸運動時，橫膈位置變動的示意圖。利用藍色氯化亞鈷試紙可檢測人體
呼出氣體中的某物質。有關呼氣時橫膈位置的變化及可使試紙變色的物質，下列何者正
確？ (Ａ)甲→乙，水 (Ｂ)甲→乙，二氧化碳 (Ｃ)乙→甲，水 (Ｄ)乙→甲，二氧化
碳
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14. 下列何者是反射作用？ (A)打躲避球時，看到球打過來，身體立即閃開 (B)手指碰到沸騰中的茶壺，手立即收回
(C)開車到巷口，看到小孩子衝出來，立即煞車 (D)看到蟑螂飛過來，驚嚇立即閃開
15. 夜釣小卷是很多旅遊的熱門行程，漁夫們會利用強烈的燈光吸引小卷來吃餌，請問這是利用動物的何種本能所想出來的
捕抓方法？ (A)正向光性 (B)負向光性 (C)負趨光性 (D)正趨光性
16. 向日葵具有根、莖、葉等營養器官，也具有花、果實、種子等生殖器官。上述哪些器官的細胞具有分解葡萄糖以產生能
量的功能？ (Ａ)僅營養器官才有 (Ｂ)僅生殖器官才有 (Ｃ)所有器官皆具有 (Ｄ)除葉以外的器官皆具有
17. 世理聽到手機鈴聲後，趕緊從皮包裡拿起手機接電話。下列與上述過程相關的神經系統運作之敘述，何者最合理？
(A)聽到手機鈴聲響的感覺由耳朵產生 (B)如何回答是由嘴巴決定 (C)拿起手機的速度由運動神經元決定 (D)是否接聽
電話由大腦決定
18. 下列有關人體內分泌腺所分泌的激素之敘述，何者正確？ (A)激素在體內有特殊的導管來運送 (B)激素的分泌量越多越
好 (C)激素是由血液運送，會對特定的細胞發生作用 (D)激素可加速體內代謝作用的速率
19. 右圖中哪一腺體可分泌多種激素，調控某些內分泌腺的分泌？ (A)甲 (B)乙
(C)丙 (D)丁
20. 遇到緊急狀況時，右圖中哪一腺體的分泌量會大增？ (A)乙 (B)丙 (C)丁
(D)己
21. 右圖中哪一腺體若生長期分泌過多會造成巨人症？ (A)甲 (B)乙 (C)丙
(D)丁
22. 升糖素是右圖中哪一腺體所分泌的激素？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)戊
23. 右圖中哪一腺體分泌過少，會造成血液中鈣的濃度過低，還會使肌肉抽搐，
嚴重時可能導致個體死亡？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
24. 右圖中哪一腺體所分泌的激素與第二性徵的表現有關？ (A)甲 (B)丙 (C)戊
(D)己
25. 一般人手指觸電後會立刻縮手，也會感覺疼痛而趕緊甩手。附圖為人體指尖觸電時神經訊息傳導的示意圖，圖中甲、
乙、丙分別為訊息傳導所經過的神經，下列有關此訊息傳導路徑相關敘述與所對應的神經之配對，何者最不合理？
(Ａ)受器接受刺激後傳至中樞神經
—
乙、丙 (Ｂ)觸電後感覺疼痛
—
甲、丙 (Ｃ)觸電後立刻縮手
—
甲、乙
(Ｄ)中樞神經發出甩手的命令後傳至動器
—
丙、乙
26. 下列有關動物的行為敘述，何者有錯？ (A)海龜洄游到出生的海岸沙灘繁殖後代是本能行為 (B)雄孔雀在求偶季節展示
鮮豔的羽毛吸引雌孔雀，這是本能行為 (C)黑猩猩利用石頭敲碎堅果取食，這行為是本能行為 (D)災難發生後，搜救犬
協助執行搜救的工作，這行為是屬於學習行為
27. 已知某日麗子居住環境的氣溫變化下圖所示，若當日麗子身體狀況良好，並記錄了自己的體溫變化，則下列何者最可能
是她的體溫測量結果？
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ)
(Ｄ)
28. 下列有關我們的神經系統敘述，何者正確？ (A)除了大腦、小腦外，腦的其他部分合稱為腦幹 (B)腦神經是屬於中樞神
經，共有 12 對 (C)神經細胞又稱為神經元，為神經系統中負責傳遞訊息的基本單位 (D)脊髓與脊神經是周圍神經
29. 下列哪一種激素可使我們身體內的血糖濃度下降？ (A)甲狀腺素 (B)胰島素 (C)腎上腺素 (D)生長激素
30. 下列從受器接受刺激到引起動器反應的神經傳導過程中，何者沒有經過脊髓？ (A)聞到惡臭味用手掩住鼻子 (B)看到羽
球飛過來，手持羽球拍揮打 (C)腳踩到釘子立即收回，之後用手撫摸痛處 (D)聽到 BLACKPINK 女子偶像團體的歌曲，嘴
巴跟著哼唱
31. 將種有植株的兩相同盆栽，分別放在甲、乙兩個獨立的黑暗房間內，且將光源擺放在不同位置照射植株，經一段時間
後，其生長狀況如圖 1所示。若此時把光源移開，再經一段時間後，觀察莖的生長方向。若圖 2為預測莖生長方向的示
意圖，則下列有關甲、乙兩處的莖生長之敘述，何者最合理？
(A)甲處的莖如①生長；乙處的莖如③生長 (B)兩處的莖皆如○2生長 (C)兩處的莖皆如①生長 (D)甲處的莖如③生
長；乙處的莖如①生長
32. 右圖中，哪一部位為軀幹與四肢反射中樞？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
33. 如右圖，香奈因故喪失記憶能力，她可能是哪一部位部分功能受損？ (A)甲 (B)乙 (C)丙
(D)丁
34. 右圖中，哪一部位可控制心跳、呼吸等生理作用，若嚴重受損，可能導致個體死亡？ (A)甲
(B)乙 (C)丙 (D)丁
35. 右圖中，哪一部位可協調全身的肌肉活動，維持身體的平衡？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
36. 在接尺反應時間測定的活動中，反應的中樞是右圖何者？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
37. 下列有關動、植物對水分調節的方式之敘述，何者有錯？ (A)瓢蟲的外骨骼可以防止水分散失 (B)植物體內的水分主要
來自根部的吸收，根部所吸收的水分，除供植物體利用外，大部分都從氣孔蒸散出去 (C)夜晚時，大多數植物的氣孔會
關閉，此時如土壤中的水分過多，空氣中的溼度太高，植物體內過多的水分會經由維管束送至根部末梢排出體外，以維
持水分的恆定 (D)爬蟲類的鱗片或骨板可防止水分散失
38. 下列有關我們人體的呼吸運動，何者正確？ (A)當血液中的氧濃度太低時，會刺激腦幹，促使我們的呼吸運動加快
(B)在安靜休息時，成人的呼吸運動約維持在 72 次 (C)在呼氣時，肺臟肌肉會收縮，使肺部氣體排出 (D)在吸氣時，肋
骨上升，橫膈下降，胸腔體積變大，外界空氣便流入我們的肺臟
39. 下列有關人體體溫的調節敘述，何者正確？ (A)天氣炎熱時，體表的血管會擴張，以減少體熱的散失，同時食慾也會減
退，以減少熱量的攝取 (B)運動後，汗腺會大量分泌汗液，可幫助產熱，以快速調節體溫 (C)天氣寒冷時，肌肉不自
主顫抖，可增加體熱產生 (D)天氣寒冷或體溫降低時，腦幹裡的體溫調節中心會啟動，減少散熱及增加產熱的機制
40. 下列有關人體水分的調節敘述，何者有錯? (A)當血液中的水分過多，會刺激腦幹，使腎臟形成較多的尿液，以排出體
外 (B)人體內水分不足時，會有口渴的感覺 (C)人體內的水分主要從飲食與飲水中獲得 (D)人體內的水分可經由排尿、
排汗、呼氣與排便流失
41. 下列有關呼吸作用的敘述，何者正確？ (A)鳥類、魚類行呼吸作用，所產生的氣體不同 (B)動物、植物行呼吸作用，
所產生的氣體相同 (C)植物行呼吸作用和光合作用所釋放的氣體相同 (D)蚯蚓利用皮膚呼吸、青蛙用肺與皮膚呼吸，
兩者行呼吸作用所產生的氣體不同
42. 在實驗 6-1｢動植物的呼吸作用｣中，我們是利用何者來測定萌芽綠豆所釋出的氣體成分？ (A)澄清石灰水 (B)氯化亞鈷
試紙 (C)碘液 (D)本氏液
43. 右圖有關人體泌尿系統的敘述，何者有錯？ (A)甲可以將氨轉變成尿素 (B)乙可過濾流經內部的
血液，將其中有用的物質回收至循環系統，並將剩餘的物質形成尿液 (C)丙可輸送尿液 (D)丁收
縮時可將尿液排出體外
44. 下列何者可以把代謝所產生的氨直接排出體外？ (A)變形蟲 (B)鴿子 (C)蝗蟲 (D)犀牛
45. 下列有關人體血糖的恆定之敘述，何者有錯？ (A)血糖是指血液中的葡萄糖 (B)人體血糖的兩大來源是從飲食中所攝取
的醣類食物消化、吸收而來，以及原先儲存在肝臟中的肝糖分解轉化而來 (C)在進食後，血糖濃度會升高，血液流經腦
幹後，會引起飽足感，以免繼續由食物中獲得血糖來源，同時胰島素分泌量也會增加，以降血糖 (D)當血糖過低時，升
糖素的分泌量會增加，以促使儲存在肝臟內的肝糖分解成葡萄糖，釋放至血液中，使血糖回升到正常範圍
46. 近期 COVID-19 新變種病毒 Omicron 引起國際關注，科學家憂心傳播力可能造成疫情雪上加霜，我們可以做什麼事情來
使免疫系統產生記憶效應，以便未來有相關病原體入侵人體時，可以迅速產生免疫作用，避免發生重症？ (Ａ)多攝取
維他命 C (Ｂ)儘速施打相關疫苗 (Ｃ)正常作息 (Ｄ)多吃蔬菜水果
47. 反射動作都非常快速，這對於日常生活有何意義？ (Ａ)讓大腦迅速思考，採取緊急措施 (Ｂ)爭取時效，儘速反應以
避開危險，減輕傷害程度 (Ｃ)快速傳導到大腦，累積各種經驗 (Ｄ)動作快速可減少能量的消耗
48. 甲、乙兩種動物的體溫與氣溫關係曲線如圖。關於此圖的敘述，下列何者正確？
(Ａ)乙可能是海豹 (Ｂ)乙比甲更適合在寒冷的北極中生存 (Ｃ)甲為內溫動物，是以體內代謝作用所產生的熱能來維
持體溫 (Ｄ)甲可能是蜥蜴
49. (甲)綠豆的莖向光彎曲生長 (乙)酢漿草的睡眠運動 (丙)含羞草的觸發運動 (丁)番茄的根往土壤深層生長 (戊)葉片氣
孔的開閉 (己)絲瓜的卷鬚纏繞在其他物體上向上生長(庚)捕蠅草的捕蟲運動。上列敘述何者與植物向性有關？ (Ａ)甲
乙丁己 (Ｂ)甲丁己 (Ｃ)乙丙戊庚 (Ｄ)甲乙丙丁戊己庚
50. (甲)大腦；(乙)脊髓；(丙)眼睛；(丁)感覺神經元；(戊)運動神經元；(己)臉部肌肉，當大雄看到胖虎迎面走來，臉立
即露出恐懼的表情，此反應的神經傳導路徑依序是下列何者？ (A)丙→丁→乙→甲→乙→戊→己 (B)丙→丁→甲→乙→
戊→己 (C)丙→戊→甲→丁→己 (D)丙→丁→甲→戊→己
高雄市立大灣國中 110 學年度上學期一年級自然科第三次段考
答案
1. C
2. D
3. D
4. B
5. A
6. B
7. D
8. B
9. D
10. A
11. A
12. B
13. C
14. B
15. D
16. C
17. D
18. C
19. A
20. C
21. A
22. D
23. B
24. D
25. A
26. C
27. D
28. C
29. B
30. D
31. C
32. D
33. A
34. C
35. B
36. A
37. C
38. D
39. C
40. A
41. B
42. A
43. A
44. A
45. C
46. B
47. B
48. C
49. B
50. D
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