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一、選擇題：(每題 2分，共 70 分)
( ) 1.璨璨拿了一張小紙片，寫上「bdq」，放在複式顯微鏡底下觀察，則他所看到的影像應該為何？
(Ａ) bdq (Ｂ) pdb (Ｃ) qbd (Ｄ) bpq
( ) 2.仙人掌肥厚的莖，主要目的為何？
(A)減少水分的蒸散 (B)增加光合作用的速率
(C)可儲存大量的水分 (D)增加水分吸收的面積
( )3.下列何者可維持地球表面的溫度，而且可以保護地球，降低隕石對地球撞擊的影響？
(A)陽光 (B)空氣 (C)水 (D)以上皆可
( )4.有關生物適應環境的敘述，下列何者錯誤？
(Ａ)細菌可在 10000 公尺高的地方生存
(Ｂ)蝙蝠利用嘴和鼻發出超音波，以回聲定位捕食獵物
(Ｃ)紅樹林的水筆仔生活在河口地，掉落的種子會發育為胎生苗
(Ｄ)深海魚類以上層掉落的屍體為食，不需直接利用陽光便能生存
( ) 5.目前所知生物圈的領域，若以海洋表面為零，以上為「＋」，以下為「－」，則垂直方向的範圍是在多
少公里之間？
(Ａ)±10 (Ｂ)±100 (Ｃ)±1000 (Ｄ)±10000
( ) 6.實驗設計中實驗組和對照組只有一項因素不同，其餘完全相同，科學家稱這一項不相同的因素為何？
(Ａ)應變變因 (Ｂ)操作變因 (Ｃ)控制變因 (Ｄ)不變變因
( )7.若實驗結果無法印證假說，此時應該如何進行下一步？
(Ａ)修改所提出問題，重新觀察 (Ｂ)修改假說，重新設計實驗
(Ｃ)修改實驗結果，成為學說 (Ｄ)修改學說，重新提出問題
( )8.佛來明培養細菌時，不慎在培養基上汙染了青黴菌，他發現青黴菌愈長面積愈大，而細菌的生長面積
愈來愈小，他推測可能青黴菌產生某種物質，將細菌殺死。後來實驗證明他的推測是正確的，因而發
現了抗生素─青黴素。佛來明的這種推測，在科學研究歷程是屬於哪個步驟？
(Ａ)觀察 (Ｂ)參考文獻資料 (Ｃ)分析實驗結果 (Ｄ)提出假說
( )9.關於科學研究過程的步驟順序，下列何者正確？(甲)學說；(乙)提出問題；(丙)觀察；(丁)假說；(戊)
實驗。
(Ａ)乙→丙→戊→甲→丁 (Ｂ)乙→丁→戊→甲→丙
(Ｃ)丙→乙→丁→戊→甲 (Ｄ)丙→戊→乙→丁→甲。
( )10.下列何者較適合使用解剖顯微鏡觀察？
(A)蟑螂的觸角 (B)人的口腔皮膜細胞
(C)細菌 (D)病毒
( )11.下列何者不是進入實驗室應遵守的安全守則？
(A)實驗前應先預習活動操作步驟
(B)實驗桌面及地面應保持乾淨，不可有積水
(C)使用藥品前，應先看明標籤，以免誤用
(D)實驗後的廢棄物應全部丟至垃圾桶中，不需要特別處理
( )12.學生於透明膠片上寫「45」兩字，用複式顯微鏡來觀察，若他只看到倒立的 4，則應將膠片往哪一方
向移動才能再看到倒立的 5？
(Ａ)右 (Ｂ)左 (Ｃ)前 (Ｄ)後
( ) 13.如圖為小宸用解剖顯微鏡觀察被麻醉的蜜蜂時，視野中所見的景象。小宸想將蜜蜂移至視野中央，
應將蜜蜂往哪個方向移動？
(Ａ)右上 (Ｂ)右下 (Ｃ)左上 (Ｄ)左下
( ) 14.點燃的酒精燈不用時，如何將火熄滅才是正確的方法？
(Ａ)用口吹熄 (Ｂ)用抹布蓋熄 (Ｃ)以燈罩蓋熄 (Ｄ)以水澆熄
桃園市立同德國中 111 學年度第 1學期第 1次段考評量題目卷
科目
生物
命題
教師
得分
共 2 張 4 面
範圍
1-1~2-4
班級
七年 班
姓名
座號
2
( )15.下列有關虎克對細胞觀察的敘述，何者正確？
(Ａ)虎克使用放大鏡來觀察軟木薄片，並發現細胞
(Ｂ)蜂窩狀的小格子是由完整的細胞所組成
(Ｃ)虎克是第一位描述細胞的科學家
(Ｄ)這些小格子圖像是利用黑白照像機拍攝而來的
( )16.確立細胞是生物體構造和功能的基本單位是何人？
(Ａ)虎克 (Ｂ)許旺和許萊登 (Ｃ)孟德爾 (Ｄ)達爾文
( ) 17.下列配對何者錯誤？
(Ａ)神經細胞→突起→傳遞訊息
(Ｂ)保衛細胞→半月形→保衛表皮細胞
(Ｃ)肌肉細胞→細長→收縮
(Ｄ)表皮細胞→扁平→保護
( )18.什麼因素造成大鯨魚與小蝦米等不同生物之間體型的差異？
(Ａ)生物體細胞的大小 (Ｂ)生物體細胞與細胞之間的間隔大小
(Ｃ)生物體細胞製造分泌物的多寡 (Ｄ)生物體細胞的多寡
( )19.細胞大多很微小，一般若要度量細胞的大小時，使用下列哪一種單位較為合適？
(A)公分（cm） (B)毫米（mm） (C)微米（μm） (D)奈米（nm）
( )20.下列哪些構造具有維持植物細胞形狀的功能？
(A)細胞壁與細胞核
(B)細胞核與大型的液胞
(C)細胞壁與葉綠體
(D)細胞壁與大型的液胞
( ) 21.觀察動、植物細胞時，下列何者為滴加亞甲藍液的作用？
(Ａ)使細胞維持原狀 (Ｂ)增加細胞的透光率
(Ｃ)會與細胞中的澱粉作用 (Ｄ)使細胞中的構造顏色深淺不同
( ) 22.細胞核具有下列何種功能？
(Ａ)含有葉綠體可進行光合作用 (Ｂ)含遺傳物質是細胞的生命中樞
(Ｃ)具有支持作用可防止細胞變形 (Ｄ)為氧化物質產生能量的主要場所
( ) 23.下列何者內部具有捕捉日光的色素，能進行光合作用來合成葡萄糖？
(Ａ)細胞核 (Ｂ)粒線體 (Ｃ)葉綠體 (Ｄ)液胞
( ) 24.均均操作複式顯微鏡觀察口腔皮膜細胞，正確的操作順序為何？(甲)使用 10X 物鏡觀察；(乙)使用
60X 物鏡觀察；(丙)用牙籤鈍端刮取口腔皮膜細胞；(丁)在載玻片上滴亞甲藍液。
(Ａ)丁丙甲乙 (Ｂ)丁丙乙甲 (Ｃ)丙甲丁乙 (Ｄ)丙丁甲乙
( ) 25.能控制細胞物質的進出，並分隔細胞內、外的構造是下列何者？
(Ａ)細胞核 (Ｂ)細胞質 (Ｃ)細胞壁 (Ｄ)細胞膜
( ) 26.下圖為物質通過細胞膜的模式圖，請問下列哪一組物質均需藉由細胞膜上特殊蛋白質所構成的通道幫
忙，才能進入細胞中？
(Ａ)水、氧氣、胺基酸 (Ｂ)二氧化碳、胺基酸 (Ｃ)葡萄糖、礦物質 (Ｄ)澱粉、二氧化碳
( ) 27.生活在水中的腎形蟲、眼蟲等單細胞生物，藉由下列何種方式與外界進行物質的交換？
(Ａ)循環作用 (Ｂ)分泌作用 (Ｃ)擴散作用 (Ｄ)蒸散作用
( )28.阿綸罹患 H1N1 新流感發高燒不退，到醫院急診注射生理食鹽水點滴，試問注射點滴後會對血液中的
紅血球有何影響？
(Ａ)體積變大 (Ｂ)體積變小 (Ｃ)體積不變 (Ｄ)無法確定
( )29.若將人體的白血球及植物的保衛細胞分別置於兩杯蒸餾水中一段時間，關於哪一種細胞不會破裂及
其原因，下列何者最合理？
(Ａ)白血球，因具粒線體 (Ｂ)白血球，因具細胞膜
(Ｃ)保衛細胞，因具液胞 (Ｄ)保衛細胞，因具細胞壁
( )30.觀察細胞時，常將細胞或組織等放置於載玻片中央的水溶液中，輕輕的蓋上蓋玻片後，就製作成了
水埋玻片，再利用光學複式顯微鏡觀察。今小萱想觀察水蘊草葉片表皮細胞的細胞膜，請問將水蘊
草葉片分別浸泡於下列各種溶液一段時間後，所製作成的水埋玻片，何者最容易看到細胞膜？
(A)濃食鹽水 (B)純水 (C)碘液 (D)亞甲藍液
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( ) 31.下列草履蟲與新月藻的比較，何者正確？
(A)草履蟲屬於單細胞生物，新月藻屬於多細胞生物
(B)一個新月藻不能表現所有的生命現象
(C)草履蟲與新月藻皆有代謝作用
(D)草履蟲與新月藻皆需要細胞分工合作，才能表現完整的生命現象
( ) 32.「毛豆」就是尚未成熟、青綠色的大豆，毛豆莢剝開後有 2～3顆毛豆。通常農夫於豆莢生長至 80%
飽滿狀態時採摘，此時豆莢呈綠色且帶有茸毛，故稱為毛豆。下列有關毛豆的敘述，何者正確？
(A)毛豆屬於組織，豆莢則屬於器官
(B)毛豆屬於營養器官，豆莢則屬於生殖器官
(C)毛豆屬於生殖器官，豆莢則屬於營養器官
(D)毛豆與豆莢皆屬於生殖器官
( ) 33.皮膚由外到內有三層組織構成，可分成表皮、真皮和皮下組織，有保護、防水、感覺等特定功能，
皮膚在生物組成層次應屬於下列何者？
(Ａ)器官系統 (Ｂ)組織 (Ｃ)器官 (Ｄ)細胞
( )34.小婕將家中的海水水族箱裡的小丑魚撈起，丟入池塘中和金魚一起嬉戲游泳，幾天後竟然發現小丑魚
死亡了，最可能的原因是下列何者？
(Ａ)池塘溶液濃度＞小丑魚細胞的溶液濃度，會造成紅血球破裂
(Ｂ)池塘溶液濃度＜小丑魚細胞的溶液濃度，會造成紅血球破裂
(Ｃ)池塘溶液濃度＞小丑魚細胞的溶液濃度，會造成紅血球萎縮
(Ｄ)池塘溶液濃度＜小丑魚細胞的溶液濃度，會造成紅血球萎縮
( )35.下列何者是由「一種或數種組織結合在一起完成某種共同功能」的構造？
(Ａ)朝天椒的種子 (Ｂ)人類的血液 (Ｃ)牛的消化道 (Ｄ)青蛙的卵細胞
二、選擇題：(每題 3分，共 30 分)
( )36.某生使用放大倍率為
40
倍的解剖顯微鏡觀察某一圖形，視野下如圖所示。在不轉動圖形的情況下，若改
以目鏡
10X、物鏡
4X
的複式顯微鏡觀察，下列何者最可能是在該倍率的複式顯微鏡視野下觀察到的圖形？
(Ａ)
(Ｂ)
(Ｃ)
(Ｄ)
( )37.編號 1到5的五支試管分別為不同的實驗裝置，每支試管皆裝有等量的水，如圖所示。若要研究「葉
片的有無」和「蒸散作用的速率」之關係，下列何種組合可作為此實驗設計的實驗組與對照組？
(Ａ)編號 1 和 2 (Ｂ)編號 1 和 3 (Ｃ)編號 3 和 4 (Ｄ)編號 4 和 5
( )38.有顯微鏡四架，鏡頭放大倍率如表。試回答下列問題：
顯微鏡代號
目鏡
物鏡
甲
10X
10X
乙
4X
50X
丙
10X
50X
丁
10X
20X
若觀察水中小生物，則哪一架顯微鏡視野裡的小生物最容易跑出視野外？
(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁
( )39.承上題，若觀察風車草葉片下表皮時，則哪一架顯微鏡視野裡的細胞數目最多？
(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁
4
( )40.以下關於細胞內各種構造的敘述，何者錯誤？
(A)細胞核多呈球形，由核膜包覆
(B)液胞為植物細胞特有的構造，具儲存的功能
(C)葉綠體使細胞呈現綠色，能行光合作用製造葡萄糖
(D)粒線體為動、植物細胞共有的構造，可產生能量
( )41.下圖是動物細胞和植物細胞的示意圖，關於此圖中細胞內各構造的功能，下列何者正確？
(Ａ)甲含有能控制遺傳性狀的物質
(Ｂ)乙主要是控制細胞內外物質的進出
(Ｃ)丙能進行光合作用產生養分
(Ｄ)丁能分解葡萄糖產生光能
( )42.如右圖，此細胞可能為下列何者？
(Ａ)小腸黏膜細胞 (Ｂ)菠菜表皮細胞
(Ｃ)洋蔥葉肉細胞 (Ｄ)蜻蜓複眼細胞。
( )43.當植物細胞由甲圖變為乙圖，細胞內水分應該會如何變化？
(Ａ)
(Ｂ)
(Ｃ)
(Ｄ)
( )44.有關物質進出細胞的敘述，下列何者正確？
(Ａ)水僅可藉由擴散作用直接進入細胞
(Ｂ)細胞壁可以控制物質的進出
(Ｃ)二氧化碳是由細胞膜上的蛋白質攜帶進入細胞
(Ｄ)滲透作用特指水分子擴散通過細胞膜的現象
( )45. (甲)細胞；(乙)器官系統；(丙)組織；(丁)生物體；(戊)器官。植物的組成層次由複雜至簡單依序為？
(A) 甲丙戊乙丁 (B)丁乙戊丙甲 (C)甲丙戊丁 (D)丁戊丙甲