1
桃園市立同德國中 108 學年度第 1學期第 3次段考評量題目卷
科目
生物
命題
教師
得分
共 3 張 5 面
範圍
5-1～6-3
班級
七 年 班
姓名
座號
選擇題（每題 2分，共 100 分）
（ ） 1.探險家馬可波羅周遊列國後，帶回一隻不知名的生物，馬可波羅細心
照顧並每日測量其體溫，右表為此生物每月平均體溫。下列關於此生
物的推測何者最合理？
(A)此生物在清晨會有曬太陽獲取熱量的習慣
(B)此生物在七、八月時食慾會降低，減少熱量產生
(C)此生物的體表佈滿毛髮，以利渡冬
(D)此生物是一種內溫動物，因為牠的體溫有時比人類還高
（ ） 2.「兒童的生長激素分泌不足時，經醫師評估後，可施打生長激素進行治療，但施打生長激素對於體質特殊的人而
言，會有誘發糖尿病的風險」。根據以上敘述，請問施打生長激素可能對體質特殊的人造成什麼影響？
(A)可促進甲狀腺素的功能 (B)可抑制甲狀腺素的功能
(C)可促進胰島素的功能 (D)可抑制胰島素的功能
（ ） 3.小安今年一歲，正在學習走路，經常扶著手推車到處走。下列關於小安的行為，何者屬於「反射」的作用？
(A)摔倒時立刻放聲大哭 (B)腳踢到推車時立刻縮回
(C)看到媽媽時立刻微笑走向前 (D)發現周遭有新的東西時立刻指著它
以下是小凱用插圖及文字描述某日上午所發生的事情及時間，請依圖與文字回答 4～6題：
（ ） 4.右圖(一)為人體中樞神經系統的構造示意圖。根據上列插圖的文字描述，小凱中樞
神經系統中的甲部位與當天下列哪一時間的活動之關係最密切？
(A) 8：00
(B) 8：30
(C) 9：30
(D) 10：05
（ ） 5.小凱在衝進教室後，呼吸頻率增加而顯得氣喘吁吁。下列何者是產生此現象的原因？
(A)血液中一氧化碳濃度降低，刺激大腦增加呼吸頻率
(B)血液中二氧化碳濃度增加，刺激腦幹增加呼吸頻率
(C)血液中氮氣濃度增加，刺激腦幹增加呼吸頻率
(D)血液中氧氣濃度降低，刺激大腦增加呼吸頻率
（ ） 6.右圖(二)為人體內分泌系統的部分構造示意圖。根據上列圖文，
造成小凱在 7：40 的反應之主要激素是來自下列哪一種分泌腺？
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
平均體溫（°C）
一月
19.7
七月
38.1
二月
20.8
八月
39.2
三月
24.4
九月
33.4
四月
26.1
十月
27.7
五月
29.5
十一月
24.1
六月
33.6
十二月
20.3
早上太晚起床，我很緊
張又怕遲到，心臟跳得
很快。之後以驚人速度
衝向學校。
進教室後，汗流不止，
呼吸加速。
課堂上，老師問了很多
問題，我都知道答案，
不過我沒有舉手。
體育課時要走非常窄
的平衡木，但我努力的
走完了。
下課後，我被同學意外
打翻的熱水燙到，我立
刻縮回手，但皮膚已變
紅。
圖一
圖二
2
（ ） 7.將種有植株的兩相同盆栽，分別放在甲、乙兩個獨立的黑暗房間內，且將光源擺放在不同位置照射植株，經一段
時間後，其生長狀況如圖(三)所示。若此時把光源移開，再經一段時間後，觀察莖的生長方向。若圖(四)為預測莖
生長方向的示意圖，則下列有關甲、乙兩處的莖生長之敘述，何者最合理？
(A)兩處的莖皆如○
1生長
(B)兩處的莖皆如○
2生長
(C)甲處的莖如○
1生長；乙處的莖如○
3生長
(D)甲處的莖如○
3生長；乙處的莖如○
1生長
（ ） 8.下列有關動物激素之敘述何者正確？
(A)分泌激素的細胞與受激素影響的細胞皆位於同一器官
(B)激素必須由特定管道輸送到特定的細胞才能發生作用
(C)生物體中需要有大量激素，才能對生理功能產生明顯的影響
(D)引發昆蟲變態及蝌蚪發育成青蛙等現象，均與激素的作用有關
（ ） 9.人們對榴槤的特殊氣味會有不同感受，有些人覺得香，有些人覺得臭，而不同感受主要是由下列哪一部位所產生？
(A)鼻子 (B)腦幹 (C)大腦 (D)小腦
（ ）10.右圖(五)是人體的泌尿系統，下列相關敘述何者正確？
(A)甲處可以形成尿素
(B)乙處可以製造尿液
(C)丙處將血液送回血管
(D)丁處將尿液中的水分再吸收
（ ）11.有關呼吸作用的敘述，下列何者正確？
(A)鳥類、魚類行呼吸作用，所呼出的氣體不同
(B)動物、植物行呼吸作用，所呼出的氣體相同
(C)植物行呼吸作用和光合作用所釋放的氣體相同
(D)青蛙用鰓呼吸、烏龜用肺呼吸，兩者所釋放的氣體不同
（ ）12.人在打噴嚏時，常會產生「哈……啾」二階段的口形，當「啾」的口形產生時，此時呼吸運動的相關構造之變化，
下列何者最合理？
(A)肺漸變大 (B)橫膈上升 (C)胸腔變大 (D)肋骨上舉
（ ）13.下列有關人體代謝產生的含氮廢物之敘述，何者正確？
(A)尿素主要在肝臟合成 (B)尿素對細胞的毒性比氨大
(C)含氮廢物主要是由醣類代謝後所產生 (D)含氮廢物主要經由呼吸系統排出體外
（ ）14.研究員在不同氣溫條件下，測量某受試者呼氣、尿液、汗液和糞便中
的水分，利用這些數據計算此人平均每日失去的水分，如右表所示。
根據此表，若受試者在測試期間生理現象皆正常穩定，且空氣中的溼
度保持在固定的範圍內，則推測在氣溫 7～11℃的環境下，此受試者
最可能發生下列何種現象？
(A)呼氣時不會失去水分
(B)以汗液形式失去的水分較尿液少
(C)以糞便形式失去的水分較尿液多
(D)尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時增加
（ ）15.下表為甲細胞和乙細胞內有無兩種特定生理作用的比較。根據此表推測甲、乙細胞內特定構造的有無，下列敘述
何者最合理？
(A)僅甲細胞含有粒線體 (B)僅甲細胞含有葉綠體
(C)僅乙細胞含有粒線體 (D)僅乙細胞含有葉綠體
（ ）16.關於人體神經系統的敘述，下列何者錯誤？
(A)神經元是神經系統中負責傳遞訊息的基本單位
(B)人體的神經系統分為中樞神經和周圍神經
(C)周圍神經是由 12 條腦神經和 31 條脊神經構成
(D)受器在接收刺激後，會將訊息經由感覺神經元傳導至中樞神經
平均每日失去的水分（mL）
來源
氣溫 34～38℃
氣溫 21～25℃
呼氣
250
350
尿液
1000
1400
汗液
1750
450
糞便
200
200
圖三
圖四
圖五
3
（ ）17.圖(六)為人體心臟、肝臟和腎臟之間血液循環的示意圖，箭頭代表血液流動的方向，
甲、乙、丙及丁分別代表不同的血管。根據此圖的血液流動方向，分別比較甲和
乙、丙和丁血液中的尿素濃度，下列何者最合理？
(A)甲＜乙，丙＜丁
(B)甲＜乙，丙＞丁
(C)甲＞乙，丙＜丁
(D)甲＞乙，丙＞丁
（ ）18.動物所產生的各種反應，主要是由下列哪兩個器官系統共同控制？
(A)消化系統、循環系統 (B)循環系統、神經系統
(C)神經系統、內分泌系統 (D)內分泌系統、呼吸系統
（ ）19.圖(七)為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此組標示牌再加上「外溫動物區」
及「內溫動物區」，關於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？
(A)適當，左方全為外溫動物，右方全為內溫動物
(B)適當，左方全為內溫動物，右方全為外溫動物
(C)不適當，左方全為外溫動物，但右方不全為內溫動物
(D)不適當，左方全為內溫動物，但右方不全為外溫動物
（ ）20.當受器連續接受刺激後，有時會降低對刺激的敏感度，我們稱此現象為什麼？
(A)神經衰弱 (B)知覺失調 (C)感覺遲頓 (D)感覺疲勞
（ ）21.動物的行為可分為本能，和需經過後天學習的，下列何者不屬於動物的本能行為？
(A)蜘蛛結網捕食昆蟲 (B)導盲犬協助盲人過馬路
(C)候鳥冬天遷徙到溫暖的地方 (D)腳踩到尖物立即縮回
（ ）22.關於「後像」的敘述，下列何者錯誤？
(A)後像為凝視物體一段時間後，將視線移開所看到的影像
(B)物體影像之所以會暫時存留，是因為視覺暫留所引起的
(C)後像的形狀、顏色均與原物不同
(D)電視、雨絲、走馬燈的呈像原理也屬於視覺暫留。
（ ）23.有關食物中的蛋白質在人體內轉化為尿液的代謝過程，下列何者錯誤？
(A)食物中的蛋白質會經由人體的消化作用分解成胺基酸
(B)胺基酸經運輸蛋白進入細胞後，由粒線體行呼吸作用轉化成氨
(C)氨透過血液運送至肝臟後，會被解毒而轉化成毒性較低的尿素
(D)尿素經血液運送至腎臟並過濾成尿液後，最後由輸尿管排出體外
（ ）24.含羞草的小葉受到碰觸時會立刻閉合，此現象稱為什麼？對植物具有何意義？
(A)向光性，有利植物行光合作用 (B)睡眠運動，有利植物生長發育
(C)向觸性，可爭取生存空間 (D)觸發運動，為一種自我保護的機制
（ ）25.人體吸入的氧氣，最後是在下列何處被消耗掉？
(A)細胞 (B)肺部 (C)血液 (D)鼻腔
（ ）26.下列有關人體各種物質排出體外的過程，何者不可稱為排泄作用？
(A)水分由皮膚排汗到體外 (B)二氧化碳由肺部呼出體外
(C)尿液由腎臟形成後排出體外 (D)食物殘渣由肛門排出體外
（ ）27.人體的肝臟沒有下列哪種功能？
(A)將血液中的氨轉變成尿素 (B)分泌膽汁
(C)過濾血液，將其中的尿素加以分離 (D)調節血糖濃度
（ ）28.右圖(八)中，哪一階段代表胰島素分泌增加，使血糖進入肝臟轉變為肝糖？
(A)甲 (B)乙
(C)丙 (D)丁
（ ）29.下列何者為內溫動物產生體溫的主要原因？
(A)心臟的搏動 (B)衣服的保暖
(C)養分的分解 (D)攝入高熱量的食物
（ ）30.呼吸作用的主要目的為何？
(A)製造養分 (B)產生能量 (C)儲存養分 (D)排除廢物
圖六
圖七
圖八
4
（ ）31.雅萍最近情緒容易緊張，且體重持續減輕，醫生認為可能是甲狀腺素分泌失調所造成的結果，此時醫生若想知道
雅萍的甲狀腺素分泌量是否正常，應該使用下列哪一種方法檢驗？
(A)直接抽取甲狀腺內的激素做檢查 (B)由靜脈抽取血液做檢查
(C)收集尿液做檢查 (D)收集糞便做檢查。
（ ）32.有關神經系統和內分泌系統的敘述，下列何者錯誤？
(A)神經系統由神經元所組成，內分泌系統由腦垂腺、腎上腺和汗腺等腺體組成
(B)通常神經系統的作用快速、短暫，而內分泌系統的作用則緩慢、持久
(C)內分泌系統的影響範圍通常較神經系統廣泛
(D)植物雖然沒有神經系統，但仍可產生激素來因應環境變化調節身體機能
請在閱讀下列敘述後，回答 33.～35.題
當人處於寒冷環境時，低溫刺激了皮膚裡的冷覺受器，冷覺受器將信息透過神經傳入體溫調節中樞，通過中樞的分析、
綜合，再使相關神經引起皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量，從而使皮膚的散熱量減少等反應。同時皮膚的豎毛肌收縮，產
生雞皮疙瘩；肌肉也產生不自主顫慄，使熱量增加。在上述過程中，還可促進腎上腺的分泌活動，使腎上腺素的分泌增加，
導致體內代謝活動增強，熱量增加。
（ ）33.寒流來襲，人在戶外臉色會較為蒼白，其原因及作用為何？
(A)血管收縮，減少散熱 (B)血管收縮，增加散熱
(C)血管擴張，減少散熱 (D)血管擴張，增加散熱
（ ）34.下列何種情況發生，能使人體增加體熱？
(A)皮膚血管舒張 (B)皮膚的豎毛肌舒張，產生雞皮疙瘩
(C)腎上腺素分泌減少 (D)肌肉不自主顫慄
（ ）35.請依所學判斷，幼兒發高燒時，下列何種處理方式，才是正確的退燒方式？
(A)用溫水擦拭全身，可使皮膚血管擴張加速體熱散出
(B)用溫水擦拭全身，可使皮膚血管收縮加速體熱散出
(C)用冷水擦拭全身，可使皮膚血管擴張加速體熱散出
(D)用冷水擦拭全身，可使皮膚血管收縮加速體熱散出
禹姗與素滿在學校做「測定反應時間」的實驗，禹姗握尺讓尺自由滑落，
如圖所示，素滿看到尺滑落便快速將尺接住，並記錄尺滑落的距離，
試回答回答 36.～38.題
（ ）36.本實驗中反應的訊息傳遞過程為何？ (甲)受器；(乙)腦；(丙)動器；(丁)脊髓；(戊)感覺神經元；(己)運動神經元。
(A)甲乙丁己丙 (B)甲戊乙丁丙 (C)甲戊乙丁己丙 (D)丙己乙丁戊甲
（ ）37.素滿接尺
5
次的距離分別是 30 cm、26
cm、28
cm、30
cm 及
26
cm，由表可推算素滿的反應時間為多少秒？
尺滑落的距離（cm）
20
22
24
26
28
30
反應時間（秒）
0.20
0.21
0.22
0.23
0.24
0.25
(A) 0.21 秒 (B) 0.22 秒 (C) 0.23 秒 (D) 0.24 秒
（ ）38.在這個實驗中，若接尺的練習次數增加，則所測得的反應時間有何變化？
(A)反應時間增長 (B)反應時間縮短 (C)反應時間維持不變 (D)反應時間一下長一下短
如圖(九)為人體內分泌腺分布圖，試依據圖回答下列問題：
（ ）39.某人身處在不寒而慄的恐怖氣氛裡，難免會有膽顫心驚、心情異常
緊張、心跳加速、呼吸急促、瞳孔放大、消化道肌肉動作減緩、血
壓上升、血糖增高等現象，這是圖中何者分泌增加所致？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
（ ）40.古代的太監是去掉哪一種腺體，所以不長鬍鬚、個性較溫和？
(A)乙 (B)丁 (C)戊 (D)己
（ ）41.圖中何者分泌過多時，會造成神經興奮、體重減輕的症狀？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
（ ）42.關於人體中鈣的濃度，是由哪個腺體所調節？
(A)甲 (B)乙 (C)丁 (D)戊
（ ）43.人體的內分泌系統中，哪一個腺體可分泌激素以調控其他內分
泌腺的分泌？
(A)甲 (B)丙 (C)戊 (D)己
圖九
5
圖(十)為「動植物的呼吸作用」實驗操作過程之一，試回答下列問題。
（ ）44.圖(十)的甲、乙兩個錐形瓶內，若將乾燥氯化亞鈷試紙夾在橡皮塞與瓶口的縫隙中，
哪一瓶的試紙會先變色？變為何種顏色？
(A)甲瓶，變藍色 (B)甲瓶，變粉紅色
(C)乙瓶，變藍色 (D)乙瓶，變粉紅色
（ ）45.甲瓶中的萌芽綠豆靜置一段時間後，會產生哪種氣體使澄清石灰水變混濁？
此氣體又是何種作用所產生的？
(A)氧氣，光合作用 (B)二氧化碳，呼吸作用
(C)氧氣，呼吸作用 (D)二氧化碳，光合作用
（ ）46.要維持生物體內環境恆定，下列哪一項說明錯誤？
(A)當血液中水分減少時，會引起口渴的感覺 (B)血液中水分減少時，排尿量也會減少
(C)血液中含糖量減少時，會引起飢餓的感覺 (D)血液中含糖量減少時，會使儲存在組織中的糖消耗率降低
（ ）47.如圖(十一)所示，玻璃瓶甲、乙、丙、丁裝置密封後置於黑暗中，30
分鐘後，哪一瓶中之氧氣含量最高？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
請在閱讀下列敘述後，回答 48.～50.題
<愛的萬物論>描寫 1960 年代，劍橋大學物理系學生史蒂芬 霍金，與文學系學生潔恩 懷爾德在校園裡相識相戀的故事。
求學期間，霍金發現自己的動作愈來愈笨拙，包括時常不知緣由地摔跤，划船也有困難，後來經醫師診斷為漸凍症，並宣判
只有兩年壽命。然而，在潔恩的堅持下，兩人很快結婚成家，不僅撐過了醫生預估的兩年，還先後育有三個子女。
雖然身體狀況愈來愈遭，但在羅傑 彭羅斯等教授觀點的啟發和導師丹尼斯的幫助下，霍金對黑洞和時空起點等未知領
域的理論愈來愈著迷，並有所貢獻。他的重要發現包括：與羅傑 彭羅斯共同提出彭羅斯----霍金奇性定理、理論性預測黑洞
會發散輻射（現稱霍金輻射）、最早提出由廣義相對論和量子力學聯合解釋的宇宙論等。
霍金患有的漸凍症為罕見的運動神經元疾病，又稱肌萎縮性脊髓側索硬化症（ALS），病情會隨著年月逐漸惡化至嚴重。
霍金後期已是全身癱瘓，無法發聲，需要對方拿著字母卡，用食指逐個字母指，當指到霍金想要的字母時他會揚起眉毛，這
樣慢慢地把整個單字拼出來。後來，電腦專家華特 沃特斯送給他一個稱為「平等者」的程式，可以稍微操控他的手在螢幕
上選擇單字、單詞或字母。晚年霍金的健康更加惡化後，他開始使用臉頰肌肉來控制他的通訊設備，每分鐘大約可以輸出一
個字。
2009 年，霍金不再能獨立駕駛他的輪椅，呼吸愈加困難，無法自主呼吸，時常需要使用人工呼吸器，更有幾次嚴重到
送醫。
2018 年3月14 日，霍金的家人發表霍金過世的聲明，享年 76 歲。
（ ）48.若鍵盤為「受器」，電腦主機為「中樞神經」，下列何者類似於「運動神經」？
(A)喇叭 (B)連接鍵盤到電腦主機的傳輸線 (C)印表機 (D)連接電腦主機到螢幕的傳輸線
（ ）49.下列哪種神經傳導途徑，是晚年的史蒂芬 霍金可以完成的？
(A)單腳站立 (B)用手控制遙控器 (C)感覺光線刺激 (D)呼叫好友的名字
（ ）50.請問：患有「漸凍症」的患者，為何無法自主呼吸？
(A)為腦幹的疾病，會影響呼吸的中樞 (B)為運動神經元的疾病，會影響呼吸運動
(C)為小腦的疾病，會因失去平衡而無法呼吸 (D)為大腦的疾病，會影響控制呼吸的意識中樞
圖十
圖十一