新北市立五峰國民中學 109 學年度 第一學期 第二次定期評量 七年級 自然科-生物試題
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【2-1~3-3 血液循環】康軒版本第一冊
一、選擇題：（每題 3 分，共 60 分）
1. 銀杏在秋冬時葉片轉黃最後落盡，請問這個時候銀杏的養
分從何處而來？
(A)植物本身的呼吸作用 (B)根、莖在夏天儲存的養分
(C)根部吸收土壤中的養分 (D)莖表皮細胞的光合作用。
2. 下列有關肺循環與體循環的敘述，何者錯誤？
(A)肺循環主要是心臟與肺部間的血液循環
(B)體循環後才會開始肺循環
(C)兩循環系統在心臟交會
(D)血液循環的動力來自於心臟的搏動。
3. 下列有關各種生物攝食構造的敘述，何者錯誤？
(A)單細胞生物都是藉擴散作用獲得食物
(B)蝴蝶利用其管狀的口器來吸食花蜜
(C)水螅可藉由觸手捕捉小動物為食
(D)小狗可利用口腔中的牙齒和舌頭來攝食。
4. 下列有關礦物質和維生素的敘述，何者正確？
(A)可提供人體所需能量
(B)要維持正常生理作用，需大量攝食
(C)鐵和人體的造血功能有關
(D)缺乏維生素 B會得夜盲症。
5. 下列哪種生物可藉擴散作用和細胞質流動，即可完成體內物
質的運輸？
(A)向日葵 (B)蚱蜢 (C)人類 (D)變形蟲。
6.下圖一為人體注射藥劑的部位示意圖，關於藥劑從甲部位或
乙部位注入人體的靜脈後，分別會最先進入圖二的哪個腔
室？
<圖一> <圖二>
(A)甲、乙部位的藥劑皆先進入Ａ
(B)甲、乙部位的藥劑皆先進入Ｃ
(C)甲部位的藥劑先進入Ａ，乙部位的藥劑先進入Ｃ
(D)甲部位的藥劑先進入Ｃ，乙部位的藥劑先進入Ａ。
7.醫生發現老王體內的甲處發生阻塞，下列哪個是醫生最可能
給他的醫療囑咐？
(A)你以後再也無法分解脂質，飲食都要清淡
(B)甲處阻塞你的胰液進入小腸，需要進行切除
(C)目前你的脂質分解能力會變差，油炸類的食物要避免
(D)甲處的堵塞，會讓以後吸收能力都下降
8.附圖為人體心臟、肺臟和小腸之間血液循環的示意圖，箭頭
代表血液流動的方向，甲、乙、丙及丁分別代表不同的血管。
根據此圖的血液流動方向，分別比較甲和乙、丙和丁血液的
葡萄糖濃度，下列何者最合理？
(A)甲＜乙，丙＜丁 (B)甲＜乙，丙＞丁
(C)甲＞乙，丙＜丁 (D)甲＞乙，丙＞丁。
9. 研究員利用工具鑽取榕樹樹幹的維管束組織，從樹皮垂直鑽
入樹幹中心後，依序取出甲、乙、丙三種組織。請問，此三
種組織的功能配對何者正確？
選項
甲
乙
丙
(Ａ)
運送養分
細胞分裂
運送水分
(Ｂ)
運送養分
運送水分
細胞分裂
(Ｃ)
運送水分
細胞分裂
運送養分
(Ｄ)
細胞分裂
運送養分
運送水分
10.假日，彥中到牧場郊遊，他看到一大片的草地，馬上在地上
翻滾，最後讓自己的衣服都染上綠色的草汁。試問他利用下
列何者來清洗此綠色汙漬，可以達到最好的洗滌效果？
(A)口水 (B)碘液 (C)本氏液隔水加熱 (D)酒精。
11.薇安晚餐吃了一塊燙雞肉、一碗白飯、一塊清蒸魚、一小塊
豆腐。下圖為某種食物主要養分含量在薇安消化道的變化，
試問此食物不可能為下列何者？
(A)燙雞肉 (B)白飯 (C)清蒸魚 (D)豆腐。
12.宥任將一盆健康的薄荷充分澆水後，用透明塑膠袋裝起密
封，並持續照光，如下圖所示，過了一段時間後發現塑膠袋
內壁上有很多水珠，試問這是植物行何種作用的證明？
(A)蒸散作用 (B)光合作用 (C)呼吸作用 (D)代謝作用。
13.仲緒發現公園裡的樹陸續死亡，仔細一看，所有的樹都被松
鼠啃掉一圈樹皮，為什麼啃掉一圈樹皮樹木就死亡呢？
(A)養分輸送中斷，根部死亡
(B)水分輸送中斷，植株缺水死亡
(C)木質部中間斷裂，產生氣泡
(D)蒸散作用過大，水分供給不足。
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14.關於植物葉片所進行的光合作用何者正確？
(A)不牽涉能量的轉換 (B)主要目的為產生營養
(C)只發生在表皮細胞 (D)可產生能量
15.植物根部的根毛與小腸內壁的絨毛均是和吸收有關的構
造，試問根毛或絨毛呈現突起狀，其意義為何？
(A)有效保護內部器官 (B)便於分泌化學物質
(C)增加吸收的表面積 (D)加速循環作用。
16.下圖為維管束植物體內物質流向的示意圖，甲為維管束內運
輸物質的管道，乙為此種管道的運送物質，箭頭表示乙物質
可能的流動方向。下列有關甲和乙的敘述，何者最合理？
(A)甲位在木質部，乙為根部吸收的水
(B)甲位在韌皮部，乙為光合作用產生的養分
(C)甲位在木質部，乙為根部吸收的肥料
(D)甲位在韌皮部，乙為光合作用製造的礦物質。
17.已知利用相同茶樹的葉片但不同的製作過程，可得綠茶及紅
茶。茶葉中所含的酵素 X在超過 70℃後，就無法再有催化能
力。下表為某茶廠製作綠茶及紅茶時的四個調溫階段，請回
答下列關於酵素 X活性的說明，下列何者最合理？
茶葉
階段一
階段二
階段三
階段四
綠茶
100 度
40 度
80 度
20 度
紅茶
40 度
40 度
80 度
20 度
(A)階段一結束後酵素Ｘ活性：綠茶＞紅茶
(B)階段二結束後酵素Ｘ活性：綠茶＝紅茶
(C)階段三結束後酵素Ｘ活性：綠茶＜紅茶
(D)階段四結束後酵素Ｘ活性：綠茶＝紅茶。
18.下圖為酵素參與某物質的反應示意圖，請問酵素是其中哪
一種分子？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
19.有些水果含有可分解蛋白質的酵素，加入這些酵素可使牛肉
軟嫩。下圖為在 15℃時不同 pH 值下，四種酵素甲、乙、丙、
丁的活性大小。若牛肉置於 15℃，pH=12 的環境中，則加入等
量的哪一種酵素，可使牛肉最快變軟嫩？
0 2 4 6
甲乙
丙丁
8 10 12 14
pH值
酵
素
活
性
(A) 甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
20.有關酵素的敘述，下列何者正確？
(A)酵素在生物的層次上屬於細胞層次
(B)酵素的主要成分為脂質
(C)酵素離開生物體，便失去作用
(D)除非結構破壞，否則酵素具有可重複利用的性質。
二、題組題：(每格 2 分，共 32 分)
◎ 下圖為某植物的年輪顯微圖，請依圖回答下列問題：
21.下列關於丙、丁兩處細胞的說明，何者錯誤？
(A)丙區細胞是在氣候溫暖、雨量豐富的季節生長
(B)丙區細胞負責運送養分，丁區運送水分
(C)丙區比丁區的細胞肥大，生長速度也較快
(D)兩區同屬於木質部細胞。
22.比較甲、乙、丙、丁的功能與成長時間，下列敘述何者正確？
(A)論細胞的成長時間：甲比丁老
(B)乙與丁的細胞年齡差距約為一年
(C)丙區可以運送光合作用營養
(D)甲區可以進行細胞分裂
◎某病患被細菌感染而引發肺炎，以甲、乙、丙代表人體內的
三種血球，附表為此病患檢驗結果及正常成年人血球數量統計
資料的比較，結果顯示此病患體內對抗病原菌的某種血球數量
有異常增加的現象。
23.由文章可知甲血球可能具有哪種功能？
(A)運送葡萄糖 (B)運送氧氣
(C)協助凝血 (D)變形蟲運動。
24.如果要採檢病患的ＤＮＡ，應採檢哪一種細胞？
(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲 (D)丙
◎圖一、圖二為人體血液循環與心臟模式圖，請依據下圖，回
答問題：
<圖一> ＜圖二＞
25.圖一為肺部與體細胞之間的血流路徑。請判斷
血流方向 A
依
序會經過圖二心臟的那些部位？
(A) d 丁丙 c (B) b 乙甲 a
(C) c 丙丁 d (D) a 甲乙 b
26.依據呼吸與血液循環的模式圖，請判斷下列敘述何者正確？
(A)血流方向 A為肺循環
(B)血流方向 B為體循環
(C)血流方向 A的血液為充氧血
(D)血流方向 B血色為鮮紅色
肺
部
體
細
胞
血流方向Ａ
血流方向Ｂ
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◎ 王靖進行酵素分解物質的實驗。他先將受熱凝固的蛋白切成
等體積方塊，分別放入四支試管中，再於各試管加入等量的
澱粉液，然後依實驗設計分別加入酵素 X、酵素 Y、稀鹽酸
（酸性）或蒸餾水。裝置完成的試管靜置於室溫下 24 小時
後，結果只有甲試管的蛋白方塊消失；用碘液檢測只有丁試
管沒有澱粉。王靖將此實驗各試管的處理與結果整理如表：
試管
編號
蛋白
方塊
澱粉
液
1mL
酵素
X
3mL
酵素
Y
3mL
稀鹽
酸
3mL
蒸餾
水
3mL
結果
蛋白
方塊
澱粉
甲
＋
＋
＋
－
＋
－
消失
存在
乙
＋
＋
＋
－
－
＋
存在
存在
丙
＋
＋
－
＋
＋
－
存在
存在
丁
＋
＋
－
＋
－
＋
存在
消失
27.根據此實驗結果，下列敘述何者是最合理的結論？
(A)酵素 X在中性環境下能使澱粉消失
(B)酵素 Y在酸性環境下能使澱粉消失
(C)酵素 X在酸性環境下能使蛋白方塊消失
(D)酵素 Y在中性環境下能使蛋白方塊消失
28.若酵素 X及酵素 Y的來源都是人體的消化液，則下列推論何
者最合理？
(A)酵素 X來自唾腺 (B)酵素 Y來自唾腺
(C)酵素 X來自肝臟 (D)酵素 Y來自肝臟
◎李晴的朋友生日快到了，他想利用光合作用實驗的原理製作
出具有愛心圖騰的葉子，於是他準備了以下材料及步驟。
29.請問李晴用下列哪種方式最可能成功製作愛心圖騰葉？
(A)心型ㄆ貼上葉子三天，拆下後葉子依ㄈㄉㄊ處理
(B)心型ㄆ貼上葉子三天，拆下後葉子依ㄈㄉㄅ處理
(C)心型ㄇ貼上葉子三天，拆下後葉子依ㄈㄉㄊ處理
(D)心型ㄇ貼上葉子三天，拆下後葉子用ㄈㄉㄅ處理
30.下列哪個是李晴ㄉ步驟的正確裝置？
(A)
(B)
(C)
(D)
31.承29、30 題李晴成功了，請推測他的愛心葉片顏色為何？
(A)帶有黃褐色愛心的藍黑色葉片
(B)帶有藍黑色愛心的黃褐色葉片
(C)帶有紅色愛心的綠色葉片
(D)帶有橙色愛心的藍色葉片
32.李晴用心照顧這個盆栽，為了讓盆栽在送禮時晶亮美麗，他
使用透明油亮的凡士林塗滿整株植物的莖和整片葉面，但是
塗太多了，反而使盆栽有點病懨懨的。下列推論何者最合
理？
(A)凡士林阻擋了氧氣進出，使植物無法順利光合作用
(B)凡士林阻擋了陽光，植物便無法進行光合作用
(C)凡士林阻塞了氣孔，使植物無法吸收空氣中的水
(D)凡士林阻擋了二氧化碳吸收，植物無法順利光合作用
◎ 禰豆子因身體異常，被哥哥碳治郎送到醫院檢查心音和脈
搏。請試著回答下列問題：
33.碳治郎用聽診器聽到了血液衝擊瓣膜發出的噗、通、噗、通，
四個聲音，請問這四個聲音代表心臟跳了幾下？
(A) 1 下 (B) 2 下 (C) 3 下 (D) 4 下
34.碳治郎發現禰豆子脈搏異常緩慢，請問碳治郎是按到下列哪
個血管得知的？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)甲或乙都可以。
35.承34.題，為了要幫禰豆子急救輸血，醫生緊急幫禰豆子安
裝針頭。請問醫生的針頭應該是置入哪個血管？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)甲或乙都可以。
36.承34.題，禰豆子急救中醫生發現她血壓不斷下降，請問醫
生測量的血壓是哪裡的壓力？
(A)甲血管 (B)乙血管 (C)丙血管 (D)心臟。
(ㄅ)本氏液隔水加熱 (ㄆ)透明膠帶 (ㄇ)黑色膠帶
(ㄈ)熱水煮過 (ㄉ)酒精隔水加熱 (ㄊ)滴加碘液
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三、閱讀題：(每格 2 分，共 8 分)
阿寶廚師古早味麥芽糖製作方式大公開
麥芽糖色澤紅黃，性狀糊粘、味道甘甜，是生產糕點、
糖果所必須的原料，還具有潤肺止咳的藥效。其實在家也可
以自製麥芽糖，讓阿寶廚師來分享這道食譜：
1. 挑選當年產的顆粒飽滿、沒有發黴的小麥。
2. 將小麥洗凈並浸泡 12 小時，濾去多餘水分後，蓋上濕布，
讓小麥發芽 2~3 天（育芽過程要保持濕度）。
3. 去掉沒發芽的麥粒，將麥芽用攪拌機中粉碎。
4. 糯米粉加水調成濃稠狀並煮熟。放涼到 30℃左右，加入
步驟 3.的粉碎麥芽，充分攪拌、加蓋並保溫並靜置 5小
時左右。
5. 加熱煮沸用紗布過濾。將過濾的汁液，慢火熬煮至合適粘
度即成。
雖然麥芽糖好吃又營養，但也要注意熱量喔！以下附上
阿寶廚師販售的麥芽糖營養標示。歡迎大家訂購！
37.阿寶師麥芽糖的營養標示不小心髒汙了，請判斷碳水化合物
應該有多少克？
(A)3.4 公克 (B)5 公克 (C)8.5 公克 (D)9.5 公克
38.利用小麥芽和糯米粉製作麥芽糖的原理是什麼？
(A)糯米粉加熱自然會糊化成麥芽糖
(B)用糯米粉可自然帶出小麥芽內含的麥芽糖
(C)用小麥芽內的某種成分可分解糯米粉的澱粉
(D)和利用口水中的澱粉酶合成澱粉的原理相同
39.在製作麥芽糖的過程中，和下列哪個圖較有關聯？
(A) (B)
(C) (D)
40.將阿寶師販售的麥芽糖進行營養測定，應該會得到下列哪
個結果？
選項
本氏液檢測
碘液檢測
(A)
紅色
黃褐色
(B)
綠色
藍黑色
(C)
藍色
紅色
(D)
紫黑色
黃褐色
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