新北市立五峰國民中學 108 學年度 第二學期 第二次定期評量 七年級 國文科試題
答案卷作答一律使用藍或黑色墨水筆(不得使用鉛筆、螢光筆、彩色筆、摩擦筆等)，答案卡需用 2B 鉛筆作答。
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一、 綜合測驗（每題 2分，共 70 分，請作答於答案卡）
1. 下列「」中的字，何組讀音前後相同？
（A）妥「帖」∕習字「帖」
（B）「差」使交卸∕參「差」不齊
（C）照「看」行李∕卻「看」妻子愁何在
（D）奔「喪」∕懷憂「喪」志
2. 下列「」中的國字寫成注音後，何組字音兩兩不同？
（A）為人「顢」頇∕步履「蹣」跚
（B）向左微「傾」∕「頃」刻間
（C）言行「迂」腐∕降貴「紆」尊
（D）蓬頭「垢」面∕為人「詬」病
3. 下列「」中的注音寫成國字後，何組字形兩兩相同？
（A）綠野平「ㄔㄡˊ」∕更勝一「ㄔㄡˊ」
（B）「ㄨˋ」談甚歡∕執迷不「ㄨˋ」
（C）相「ㄖㄨˊ」目染∕老弱婦「ㄖㄨˊ」
（D）高瞻遠「ㄓㄨˇ」∕眾所「ㄓㄨˇ」目
4. 下列詞語的聲音關係何者與其他三者不同？
（A） 崎嶇 （B）靦腆 （C）慷慨 （D）彷彿
5. 下列文句何者用字完全正確？
（A）面對排山倒海的輿論，世界衛生組織仍衝耳不聞
（B）台灣防疫成果出類拔萃，但也不能因此自矜
（C）因複雜的政治因素，台灣在國際上常動則得咎
（D）幸好人民團結一心，共同抵御敵人
6. 關於〈背影〉一文的寫作手法，下列敘述何者錯誤？
（A）全文採倒敘法，從第二段開始敘寫與父親相關的
往事
（B）採第一人稱的敘事手法，描述父子間的互動變化
（C）以誇飾手法極力描寫父親買橘子的經過，令人印
象深刻
（D）文章前後呼應，文中四度出現「背影」，內容真
摯感人
7. 「委婉詞」指不直接表述本意，而使用較間接且含蓄的
方式來表達的詞語。請判斷下列各題「」中的詞語何者
不是委婉詞？
（A）新冠肺炎肆虐，民眾不敢外出用餐，導致不少餐
飲名店傳出「倒店」消息
（B）在家工作者因活動量減少，且零食不離手，以致
身形「發福」了不少
（C）「待業」多時的凱文，今日終於找到新工作了
（D）而柏安則因一直找不到工作而淪為「街友」，亟
需社會幫忙
8. 「蹣」、「跚」二字須合寫成「蹣跚」才具有意義，稱為
「聯綿詞」。下列詞語何者不是聯綿詞？
（A）蜻蜓 （B）躑躅 （C）衰老 （D）徘徊
9. 「他再三囑咐茶房」中的「再三」一詞，有「屢次，一
次又一次」之意，「三」代表虛數。下列文句「」中的
數字何者同樣是指虛數呢？
（A）台灣政府在防治新冠肺炎上確實有「兩」下子
（B）國際間對台灣的防疫成效佩服的「五」體投地
（C）大家不要隨便相信「一」文不值的網路消息
（D）街上「三」姑六婆的傳言也要詳加查證才行
10. 關於古代職業與現代職業的名稱配對，下列何者錯誤？
（A）仵作：法醫 （B）西席：老師
（C）優伶：女僕 （D）細作：間諜
11. 「昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你突然聽到他改
叫『冷豆花哦』。」這一叫，告訴我們某個季節到來。
請問:將到來的季節，與下列何者不同？
（A）沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風
（B）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂
（C）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
（D）颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷
12. 關於〈聲音鐘〉一文的分析，下列敘述何者錯誤？
（A）將叫賣聲與鄉土風情連結，認為叫賣聲有民歌的
韻味
（B）文章首尾呼應，藉以凸顯對小販叫賣聲的喜愛
（C）說明叫賣聲出現的時間像鐘一樣準確且富有趣味
（D）全文特別著墨於描寫小販的動作，筆法鮮活有趣
13. 〈聲音鐘〉一文作者以有情的眼光，自平凡中發現不平
凡與生活情趣，這種心境不能以下列何者來詮釋？
（A）一沙一世界，一花一天堂
（B）萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同
（C）好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章
（D）山重水複疑無路，柳暗花明又一村
14. 下列成語皆與「聲音」有關，請選出使用錯誤者？
（A）天團五月天一上台，台下頓時「鬼哭神號」，一
片沸騰
（B）棒球比賽時，觀眾們喊得「聲嘶力竭」，為自己支
持的球隊加油
（C）政府官員一再「大聲疾呼」，希望民眾出門時要保
持適當的社交距離
（D）黃老師人長得美，說起話來又「鶯聲燕語」，頗
得學生喜愛
15. 下列選項「」中的詞語，何者不是外來語？
（A）現在的台灣年輕人最愛吃「漢堡」配「可樂」
（B）老人家卻最愛吃「正港」的東石蚵仔煎和嘉義雞
肉飯
（C）大部分中年人都會服用「維他命」來補充營養
（D）情侶們則愛以「阿娜答」稱呼對方
16. 「這些美妙的叫賣聲，活潑、快樂地在每日生活的舞臺
裡翻滾跳躍。」這句話所使用的修辭技巧與下列何者相
同？
（A）不在乎天長地久，只在乎曾經擁有
（B）在電梯裡，只有我的手機不會睡著
（C）一家烤肉萬家香
（D）日子安靜得像掛在壁上的月曆
17. 由兩個意思相近的字所組成的複詞，稱為「同義複詞」，
下列文句「」中的詞語，何者不屬於同義複詞？
（A）阿民上課時會專心「聆聽」老師的教誨
（B）下課時也不和同學在走廊上「追逐」嬉戲
（C）因為持續的努力，阿民考了第一名，「喜悅」之情
溢於言表
（D）阿民也不吝於和同學分享「彼此」的讀書方法
【背面有題，繼續作答】
新北市立五峰國民中學 108 學年度 第二學期 第二次定期評量 七年級 國文科試題
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18. 五峰國中的黃易於段考下午跟同學約好第七節下課後
一起去西門町看電影、逛街，直到接近晚上七點才回
家，請問這段時間橫跨了哪兩個時辰？
（A）午未 （B）未申 （C）申酉 （D）酉戌
19. 「馬耳東風」之於「洗耳恭聽」的關係，與下列哪一個
選項的成語相同？
（A）「刻舟求劍」∕「食古不化」
（B）「走馬看花」∕「蜻蜓點水」
（C）「躍然紙上」∕「栩栩如生」
（D）「門可羅雀」∕「戶限為穿」
20. 〈今夜看螢去〉一文中:「時間已過子夜，沿著中央印
製廠邊的小路，……」句中「子夜」可用下列何者替代？
（A）一更 （B）二更 （C）三更 （D）四更
21. 請選出下列謎語的謎底正確者？
（A）說鳥不是鳥，躲在樹上叫，明明全不懂，偏說知
道了。——知更鳥
（B）腰細肚子大，身穿綠戰袍，昂頭又闊步，作戰用
雙刀。——螳螂
（C）兄弟好幾千，臥室緊相連，專門釀甜酒，賣個好
價錢。——蝴蝶
（D）小時水裡游，大了空中飛，夏天最猖狂，是個吸
血鬼。——螢火蟲
22. 金庸向外國朋友介紹「小篆」，下列敘述何者正確？
（A）此文字的特點是筆劃方正勻稱，便於書寫，是能
作為典範的字體
（B）秦代統一後全國使用的字體，筆畫粗細一致，富
藝術美，今多用於印章
（C）是漢代主要的書寫字體，形體寬扁，橫筆多有波
勢，捺筆特別顯著
（D）此文字又稱「卜辭」、「殷墟文字」，線條纖細，
筆畫常帶有稜角
23. （甲）行書（乙）楷書（丙）金文（丁）小篆（戊）甲
骨文。以上五種字體，按年代先後排列，應為下列何者？
（A）戊丙丁乙甲 （B）戊丁丙甲乙
（C）丙戊丁乙甲 （D）丙戊甲乙丁
24. 「吟詩作賦北窗裡，萬言不直一杯水。世人聞此皆掉
頭，有如東風射馬耳。」這首詩抒發的情感與下列何者
相同？
（A）有志難伸 （B）漂泊無依
（C）憂國憂民 （D）思鄉之情
25. 「某甲問某乙，說他有一個笑話，不知道有沒有講給他
聽過。某乙反問:『好不好笑？』某甲說:『很好笑。』
某乙立即說道:『你沒有講過！』」。請問下列何者最適
合做為上文的標題？
（A）多此一問 （B）瞭如指掌
（C）迫不及待 （D）未雨綢繆
26. 「在物資相當缺乏的年代，探訪親友時的餽贈禮品，以
吃食為最高尚，其中，土產是最受歡迎的東西。因為從
前農業社會，人口流動率低，大都是世居一地， ，
人們也以贈送自己家鄉的特產給對方為榮呢。」（心岱
洋樓裡的糕仔）根據這段文字，畫線處填入下列何者最
恰當？
（A）偶有家人離鄉背井到城市打拚
（B）因此能得到他鄉的土產，真是天大樂事
（C）久而久之，當地自然少不了有名望的大戶遷入
（D）工作所得只夠維持溫飽，沒有太多娛樂
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時
候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴
我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸
漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜
去，像針尖上一滴水滴在大海裡。我的日子滴在時間的
流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸
了。
早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太
陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟
著旋轉。於是－－洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃
飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙
眼前過去。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能
做些什麼呢？只有徘徊罷了。只有匆匆罷了。在八千多
日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如
輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我留著
些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤
裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能
平的，為什麼偏白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返
呢？
——節選自朱自清‧匆匆
27. 關於本文的分析，下列敘述何者正確？
（A）「在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去，
像針尖上一滴水滴在大海裡。」可看出作者讚嘆時間無
窮無盡永不止息
（B）「太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了」以譬喻法，
把時間的流動表現的具體可感
（C）「但不能平的，為什麼偏白白走這一遭啊？」可見
作者對人死後無法帶走生前所擁有的事物感到不甘心
（D）文章善用多種修辭技巧來抒發心中的感慨，並以
前後呼應法總結全文
28. 「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；
桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我
們的日子為什麼一去不復返呢？」文中沒用到何種修辭
技巧？（A）擬人 （B）類疊 （C）排比 （D）映襯
一人素性最懶，終日偃臥不起。每日三餐，亦懶於
動口，懨懨○
1絕粒，竟至餓斃。冥王以其生前性懶，罰
去輪迴變貓。懶者曰:「身上毛片，願求大王賞一全體
黑身，單單留一白鼻，感恩實多。」王問何故，答曰:
「我作貓躲在黑地裡，鼠見我白鼻，認作是塊米糕，貪
想偷吃，潛到嘴邊，一口咬住，豈不省了無數氣力。」
——游戲主人‧笑林廣記
○1懨懨:困倦委靡的樣子
【還有題目，換頁作答】
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29. 下列諺語何者最適合形容上面文章中的懶人？
（A）一枝草，一點露 （B）講一個影，生一個子
（C）牛牽到北京還是牛 （D）甘蔗，無雙頭甜
巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣。
忽驚屋裡琴書冷，復亂簷邊星宿稀。
卻繞井欄添箇箇○
1，偶經花蕊弄輝輝。
滄江白髮愁看汝，來歲如今歸未歸。
——杜甫‧見螢火
○1箇箇:一個接一個，音ㄍㄜˋ，通「個」
30. 上詩中的「忽驚屋裡琴書冷」省略的主語是螢火蟲，然
而螢火蟲所感受到的冷，其實是年老且飽經戰亂的詩人
所感受到的「冷」。下列何者亦是將人的情感投射到自
然萬物上？
（A） 綠樹村邊合，青山郭外斜
（B）白日依山盡，黃河入海流
（C）春眠不覺曉，處處聞啼鳥
（D）感時花濺淚，恨別鳥驚心
31. 承上題，關於此詩，下列敘述何者錯誤？
（A）屬平起式七言律詩，在用韻上為首句入韻
（B）「白髮」指作者自己年華已逝而壯志未酬
（C）「汝」是把螢火蟲當作知己，與之傾訴
（D）全詩單純寫景，無一語道出被詠物的名稱
陳述古密直○
1知○
2建州 浦城縣日，有人失物，捕
得莫知的○
3為盜者。述古乃紿○
4之曰:「某廟有一鐘，能
辨盜，至靈。」使人迎置後閤祠○
5之，引群囚立鐘前，
自陳不為盜者，摸之則無聲；為盜者，摸之則有聲。述
古自率同職，禱鐘甚肅，祭訖，以帷圍之，乃陰○
6使人
以墨塗鐘。良久，引囚逐一令引手入帷摸之。出，乃驗
其手，皆有墨，唯有一囚無墨。訊之，遂承為盜，蓋恐
鐘有聲，不敢摸也。
——沈括‧辨盜鐘
○
1密直:「樞密院直學士」的簡稱
○
2知:擔任知縣
○
3的:確實的、真正的
○
4紿:音ㄉㄞˋ，欺騙
○
5祠:祭祀
○
6陰:暗中、偷偷的
32. 根據上文，下列敘述何者正確？
（A）「述古自率同職，禱鐘甚肅」是因為此鐘真有辨
識盜賊的能力
（B）陳述古將鐘圍起並塗墨汁是要採集犯人指紋
（C）陳述古因曾有使用辨盜鐘的經驗，因此帶群囚去
廟裡摸鐘
（D）犯人因為害怕鐘真有辨盜功能，所以才不敢摸鐘
33. 承上題，下列何者不是陳述古破案的關鍵？
（A）鬼神的庇佑
（B）同僚的幫忙
（C）對犯人心理狀態的了解
（D）巧妙運用智慧
我乃曠野裡獨來獨往的一匹狼。
不是先知，沒有半個字的嘆息。
而恆已數聲淒厲已極之長嗥，
搖撼彼空無一物之天地，
使天地戰慄如同發了瘧疾；
並颳起涼風颯颯的，颯颯颯颯的；
這就是一種過癮。 （紀弦）
34. 就本詩內容，何者最適合當作詩的標題？
（A）狼群呼嚎
（B）狼人現身
（C）狼之獨步
（D）狼行千里
35. 承上題，下列何者非本詩作者欲傳達的訊息？
（A）因孤獨而自傷
（B）強調特立獨行
（C）有自信且自負
（D）敢於挑戰權威
【試題結束，祝考試順利】