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108學年度第二學期國文科七年級第二次定期考查
七年 班 號 姓名
壹、文字部分：30%（以黑色原子筆，在答案卷上作答，
其他顏色的筆不予計分）
一、國字注音（每題 1分，共 10 分）
1. 「ㄔㄡˊ」悵不已
2. 名聞「ㄒㄧㄚˊ」 邇
3. 熙熙「ㄖㄤˊㄖㄤˊ」
4. 作「ㄐㄧㄢˇ」自縛
5.「ㄕㄨˋ」忽即逝
6. 「逮」捕
7. 風流「倜」儻
8. 「縱」貫鐵路
9. 「僧」多粥少
10. 賄「賂」官員
二、注釋(1~6 題每題 1分，7~13 題每題 2分，共 20 分)
1.「比」肩
2. 山「澗」
3. 涎著臉
4. 放歌
5.「甫」經下水
6.「卻」看妻子
7. 漫卷
8. 莽莽
9. 歷歷如繪
10. 蔚為壯觀
11. 野人獻曝
12. 熱鐵烙膚
13.「青春」作伴好還鄉
貳、非文字部分：（在電腦卡上作答。代號 01）
三、選擇題：50%（每題 2分，共 50 分）
1. 下列選項「 」中的字，何組字形相同？ (Ａ) 戰戰「ㄐ
ㄧㄥㄐㄧㄥ」／「ㄐㄧㄥㄐㄧㄥ」業業 (Ｂ)不「ㄐㄧㄥ
ˋ」而走／行不由「ㄐㄧㄥˋ」 (Ｃ)「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜
／應接不「ㄒㄧㄚˊ」(Ｄ)「ㄨㄟˋ」為壯觀／感到欣
「ㄨㄟˋ」。
2. 下列「 」中的字，何組讀音不同？ (Ａ) 沉「沒」／
「沒」世難忘(Ｂ)面目可「憎」／「增」加產能 (Ｃ) 面目
猙「獰」／再三叮「嚀」 (Ｄ)夫妻「仳」離／評論「批」
判。
3. 下列「 」中的字義，何者兩兩相同？（Ａ）包「庇」走私
／「庇」佑百姓（Ｂ）未雨「綢」繆／綾羅「綢」緞（Ｃ）
戰「略」計畫／約「略」估計（Ｄ）「延」展期限／「延」
年益壽。
4. 〈紙船印象〉一文：「我們在水道上放紙船遊戲，花色斑
雜著，形態怪異者，氣派儼然者……」句中的「儼然」與
下列何者意思相同？（Ａ）姐姐代替父親招待客人，舉止
合宜，「儼然」是一家之主（Ｂ）在這地方，放眼望去都
是屋舍「儼然」的景象，四周又環繞著青山綠水，令人心
曠神怡（Ｃ）他年紀雖小，但言行舉止「儼然」大人一般
（Ｄ）小文一改平日嬉鬧樣，「儼然」端坐著，不發一
語，大家都嚇了一跳。
5. 下列關於三國時代的故事或人物，哪一個選項完全能和現
代的說法互相配合？（Ａ）司馬昭之心：路人皆知／草船
借箭：不自量力（Ｂ）劉備借荊州：有借無還／貂蟬唱
歌：有聲有色（Ｃ）騎驢看三國：走著瞧／關公面前耍大
刀：大顯神威（Ｄ）周瑜打黃蓋：一個願打，一個願挨／
張飛穿針：輕而易舉。
6. （甲）你現在正當「強仕之年」，當戮力報效國家。（乙）正
值「荳蔻年華」的她，總是充滿活力朝氣（丙）剛過「而立
之年」的阿海，在這家公司已經服務滿五年（丁）「花信之
年」的小姿是剛進公司的菜鳥員工。請依照上列所述，將年
齡由小而大排列出來：（Ａ）甲乙丁丙（Ｂ）乙丁丙甲（Ｃ）
甲丁丙乙（Ｄ）乙甲丙丁。
7. 〈森林最優美的一天〉：「空氣因為注入了金銀花與山黃梔
花的濃香，變得有些濃稠」運用了轉化法，下列何者與之
相異？（Ａ）我品嘗著福爾摩沙低海拔森林的美好與曼
妙，全身浸滿了幸福。（Ｂ）盛夏時節，你碩大的樹冠化
作善解人意的綠傘蓋，為人們撐起一片陰涼。（Ｃ）兩岸
的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲
面而來，月色更朦朧了。（Ｄ）那滿池的新荷，圓圓的綠
葉，或亭亭玉立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬
勃的生機跳躍滿池。
8. 在〈紙船印象〉一文中，作者運用「譬喻」修辭。請問下
列選項何者沒有運用到此修辭技巧？(Ａ)情人的血特別
紅，可以染冰島成玫瑰（Ｂ）幽默是一把橡皮造的劍，容
許你刺中要害卻不流血（Ｃ）乾到極點時，樹枝爆開了，
木棉花幾乎就像是從乾裂的傷口裡吐出來的火焰（Ｄ）我
心中的歉意像是水圳的水汩汩流入田裡，而過往歲月頓時
點滴浮現。
※背面仍有試題，請翻面繼續作答
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9. 下列成語的用字，何者完全正確？（Ａ）點頭之交／吻頸之
交（Ｂ）鳴冤叫屈／歸心似劍（Ｃ）蘭薰桂馥／暗香疏影（Ｄ）
窮林玉樹／鮑魚之賜。
10.下列各組成語何者意思兩兩相近？（Ａ）布衣之交／忘年之
交（Ｂ）斷梗飄萍／四海為家（Ｃ）遺臭萬年／名垂青史
（Ｄ）千篇一律／千變萬化。
11. 五月的第二個星期日是母親節，那是一個溫馨而感恩的節
日。請問下列哪一個詞語不能用於孝順父母、感懷親恩？
（Ａ）舉案齊眉／棠棣聯輝（Ｂ）寸草春暉／扇枕溫席（Ｃ）
烏鳥私情／菽水承歡（Ｄ）冬溫夏凊／綵衣娛親。
12. 下列選項中的成語，何者使用完全正確？（Ａ）在這乍
暖還寒的春夜，全家人在庭院中開心賞花，正如古人所說
的「桂子飄香」月下聞呀！（Ｂ）他們倆人僅僅是「忘形
之交」，怎麼會交淺言深呢？（Ｃ）你身為政府外交要
員，對於外交事務就應該「念茲在茲」，要以國家整體利
益為優先啊！（Ｄ）因為這次的新冠肺炎疫情，許多防疫
商品的價格也如「吞舟之魚」，令人咋舌。
13. 下列關於「故鄉」成語的運用，何者完全正確？（Ａ）
張博士長年定居國外，因為他的研究成果引起各國醫學界
的爭相挖角，最後被國內某大醫學中心網羅，決定回臺貢
獻所學，可說是「樂不思蜀」（Ｂ）我跟陳太太在一場晚
會中結識，得知她原本移居德國三十年，後來因為非常想
念家鄉，才決定「落葉歸根」，回臺定居（Ｃ）人生走一
遭，縱然不能流芳百世，也千萬不要「衣錦還鄉」（Ｄ）
這次跟幾個朋友到國外自助旅遊，體驗該國的風土民情與
當地的美食，生活優哉，真是「離鄉背井」。
14. 「每次聞到金銀花特殊的香味，或瞧到它悅目的小花，都
會想起那苦中帶甘的童年。」運用嗅覺與視覺摹寫，下列何
者與之相同？ (Ａ) 東風吹起，海芋身著白紗，在綠波盪漾
的花田中翩翩起舞 (Ｂ) 一覽碧海藍天的海岸風光，深入縱
谷，徜徉在黃澄澄花海中，拋卻俗塵的紛擾 (Ｃ) 梅園綻放
白色花朵，頓時染白山頭，陣陣幽香雖清風撲鼻，宛如置身
仙境 (Ｄ) 山黃梔花的花朵也如金銀花一般，初開時是白色，
快謝時轉為橙黃色。從稍遠處欣賞，就像是掛在樹上的金星、
銀星，令人著迷。
15. 〈森林最優美的一天〉：「迎面而來的是許許多多雪片一
般飛落的油桐花，飄蕩著、旋轉著，好像仙女散花一般，
落在姑婆芋的大葉片，在野薑花的層層葉上，在我的帽子
上，也把整條山徑鋪上了油桐花編織的白色長地毯。」這
段文字的意境與下列何者最接近？(Ａ) 白雪紛飛，葉片凋
落 (Ｂ) 野花點綴，平原遼闊 (Ｃ) 芳草鮮美，落英繽紛
(Ｄ) 山澗低鳴，油桐花盛開。
16. 〈森林最優美的一天〉：「臺灣低海拔的森林，不但優美而
且極富特色，……只是因為我們很少去接近，也沒空去留意，
更無心去關懷，而忘了森林。」此段與下列哪一句話的涵義
最相近？（A）這世界並不缺少美，只是缺少發現。——羅
丹（B）只有順從自然，才能駕馭自然。——培根（C）對我
來說，大自然一直是知識的泉源。——羅曼•羅蘭（D）當
人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開
始。——黑格爾。
17. 有關近體詩的格律何者說明正確？（Ａ）盛行於唐代，又
稱古體詩，分為絕句和律詩（Ｂ）絕句四句，律詩八句。依
字數又分五言與七言兩種，用字不限平仄（Ｃ）絕句的偶數
句必定要押韻，律詩沒有規定押韻（Ｄ）律詩頷聯、頸聯一
定要對仗，絕句不嚴格要求對仗。
18. 有關唐詩詩派的敘述，下列何者正確？（A）獨坐幽篁裡，
彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照——浪漫派（B）輪
臺九月風夜吼，一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走。匈奴草
黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。——山水田
園派（C）車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺孃妻子走
相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄。
——社會寫實派（Ｄ）花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明
月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，
行樂須及春。——邊塞派。
19. 依照律詩押韻、平仄、對仗等要求，請將下列散亂的〈與
諸子登峴山〉詩句，排列回原來的順序：
（Ａ）丙丁乙甲（Ｂ）丙乙丁甲（Ｃ）丁丙甲乙（Ｄ）丙甲丁
乙。
20. 關於〈杜甫‧聞官軍收河南河北〉的敘述，下列何者正確？
（Ａ）「初聞涕淚滿衣裳」顯示作者抑鬱寡歡，情緒崩潰（Ｂ）
「即」、「從」、「便下」、「向」呼應首句「忽傳收薊北」，表
達從軍報國，追擊敵人的決心（Ｃ）「卻看妻子愁何在」暗
指妻子憂愁不已，呼應下句「漫卷詩書」的無奈（Ｄ）「放
歌」、「縱酒」是「喜欲狂」的具體展現。
21. 有關〈賴和‧出獄歸家〉的敘述，下列何者正確？（Ａ）
第一句：在清朝統治之下，臺灣人民生活遭受壓迫（Ｂ）第
二句：為全詩轉折，批評他人貪生怕死，不願挺身而出（Ｃ）
第三、四句：剛出獄的賴和，內心如同被監禁的囚犯，憂愁
苦悶（Ｄ）綜觀全詩，可了解當時賴和與人民反抗權的意志。
22. 〈紙船印象〉一文：「只盼望自己能以母親的心情，為子
女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」
句中「未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船」意指為
何？（Ａ）希望下一代能禁得起考驗、面對人生各項挑戰
（Ｂ）想找到堅硬材料的紙質做成紙船，孩子才能在比賽
中贏得勝利（Ｃ）希望孩子具有謙虛、謹慎的人生態度
（Ｄ）希望孩子重視內在的氣質，不要在意外表的美醜。
23. 〈紙船印象〉：「有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，
像春花，也像秋草。」這段文字表達的意思為何？（Ａ）人
人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，「【甲】羊公
碑字在【乙】天寒夢澤深，【丙】我輩復登臨，【丁】
水落魚梁淺，」讀罷淚沾襟。
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生一世，如白駒過隙（Ｂ）見微知著，賭始知終（Ｃ）往事
細微平常，卻有其重量（Ｄ）感念母恩，眷戀至深。
24. 下列關於字體的敘述，何者完全正確？（Ａ）「甲骨文」是
目前發現最早已成系統的中國文字，形似圖畫，並已具有六
書意義／「隸書」特色是奔騰豪放，字體像人的跑步（Ｂ）
「金文」是商
周時代鑄刻在青銅器上的文字，字形筆畫較寬
較粗，渾厚古樸／「小篆」的筆畫圓勻，粗細一致，秦國統
一天下後，成為全國通用的字體（Ｃ）「楷書」的結構方正，
是現代漢字的通用體，字體像人的端坐／「草書」又稱「籀
文」，筆畫圓勻，結構繁複（Ｄ）「隸書」改變了古文字的面
貌，澈底擺脫圖畫性而成為純粹的符號／「大篆」重視上下
字間相連的筆意，書體自由。
25. 老師在上課時他跟同學分享了一幅作品，說這幅作品的
字體講究點畫、結構和墨色的變化，運筆比草書端莊，又
比楷書自由。請問張老師分享的作品應該是下列何者？
（Ａ） （Ｂ） （Ｃ）
（Ｄ）
四、閱讀測驗(26~35 題每題 1分，36~40 題每
題2分，共 20 分)
26. 詩中「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁」意謂著什麼？
（A）登高望遠，充滿思鄉之情（B）離鄉背井，不忘故鄉
之情（C）小人當道，賢才失意（D）世態炎涼，人事變遷。
27. 「無邊落木蕭蕭下」中的「蕭蕭」是落葉的狀聲詞，請問
下列選項文句中的「蕭蕭」，何者非狀聲詞？（A）車轔轔，
馬蕭蕭，行弓箭各在腰（B）三十年來真一夢，堪愁。客路
蕭蕭兩鬢秋（C）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴（D）風蕭蕭兮易
水寒，壯士一去兮不復還。
28. 「這小小的谷地大約只有三、四百坪，因為常有水牛進來
啃草，所以谷地中央形成了一片一百多坪，比高爾夫球場還
要美麗的貼地草坪。每次我來，一定趕在日落前抵達，先在
這裡進食晚餐，主食是簡單的飯糰，可是菜色就豐富得令國
王也嘖嘖嘖稱羨，有黃昏天空的彩霞、薄暮的陣陣蟬聲、月
桃與過山香的芬芳，以及如水一般的涼風……。」為何作者
吃著簡單的飯糰卻覺得菜色豐富？（A）用餐時，有大自然
相伴左右（B）飢餓的感覺使飯糰特別好吃（C）是媽媽精心
準備的愛心飯糰（D）貧窮知足所以食物特別美味。
29. 「如此，便不致愧對紙船了」，句中的「紙船」象徵「母親
的關愛」。下列選項也都運用了象徵手法，何者說明錯誤？
（A）孟郊：「誰言寸草心，報得三春暉」，以「春暉」象徵
「子女的孝心」（B）背影一文，朱自清以「背影」象徵「父
愛」（C）白靈風箏一詩，以「風箏」象徵「希望」（D）王
維：「紅豆生南國，春來發幾枝」，以「紅豆」象徵「相思」。
30. 在定伯賣鬼的故事裡，「鬼」讓自己身處險境的最可能原因
為何？（A）道行不高，鬥不過定伯（B）太過善良，未先
置定伯於死地（C）被定伯發現鬼害怕渡水（D）無防人之
心，輕易吐露自己要害。
31. 下列選項，何者和「紫荊樹」這則故事所要表達的意旨最
相近？（A）一人得道，雞犬升天 （B）二人同心，其利斷
金 （C）三人成虎，曾參殺人 （D）四分五裂，各不相顧。
32. 「諸峰朵朵，僅露一頂，日光映之，如冰壺瑤界，不辨海
陸，然海中玉環一抹，若可俯而拾也。」關於這段描寫山景
的賞析，下列敘述何者正確？ （A）雲海是描寫的焦點，
雲海光影的變化饒富趣味，山峰僅是陪襯（B）運用浪漫的
想像力，加上神話傳說，為神秘的山峰增添可看性（C）用
白描的筆法如實呈現山峰壯闊的景象，以及冰壺的特殊景
觀（D）藉助遠近的對照、光色的映襯，描繪一幅登高極目
的瑰麗圖景。
33. 「流水一般逝去不回的記憶，竟又帶給我甜蜜中雜和著感
傷的複雜情緒。」由這句話可知，粽子對作者而言，具有怎
樣的意義？ （A）是母親往日包粽子身影的投射和年幼時
肉粽美味的延伸（B）粽子這類應景的食品四處都有，已經
不用費心自行料理（C）促成她搬到台灣定居的原因，使她
融入台灣的風俗習慣（D）讓遠方的兒女感受濃厚的節日氣
氛，也能一解相思之苦。
〈山居秋暝〉 王維
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
34. 從末句「王孫自可留」可知道作者所追求為何？（A）修
道成仙的願望（B）志同道合的朋友（C）閒適自在的人生
（D）飛黃騰達的仕途。
35. 這是一首邊塞詩的名作，前兩句描繪邊塞蒼茫遼闊的景象，
後兩句傳達戰士們的心聲。請問本詩想凸顯邊塞戰士的何
種心境？（A）忠君愛國（B）思鄉感傷（C）閒適自得 （D）
豪情壯志。
〈涼州詞〉 王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
※背面仍有試題，請翻面繼續作答
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甲、〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。
乙、〈楓橋夜泊〉 張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
36. 關於以上兩首詩的情境，下列敘述何者正確？（A）甲詩
以「孤獨」為重點，乙詩以「離愁」為重點（B）甲詩寫出
了年輕人的奔放，乙詩寫出了中年人的蕭瑟（C）甲詩寫出
了離情依依的惆悵，乙詩寫出了思念故鄉的情懷（D）甲詩
寫出了負笈他鄉的落寞，乙詩寫出了科舉失意的潦倒。
37. 關於以上兩首詩的寫作手法，下列敘述何者正確？（A）
甲乙兩詩的寫作季節相同（B）甲乙兩詩皆藉植物暗寓作
者的境遇（C）甲詩空間發展是由遠到近，乙詩則由近到
遠（D）甲詩以視覺描寫收尾，乙詩以聽覺描寫收尾。
〈過零丁洋〉① 文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘②頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁③。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青④。
【解釋】
①零丁洋：在今廣東省 中山市南的珠江口。
②惶恐灘：水流湍急，是贛江十八灘最險的一灘。
③零丁：猶言「伶仃」，孤單沒有依靠的樣子。
④汗青：史冊。
38. 下列何者最能說明本詩的主旨？（A）投筆從戎的決心 （B）
身世飄零的感嘆（C）懷才不遇的嗟嘆（D）以死報國的決
心。
39. 「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍」中的「絮」與「萍」
比喻什麼？（A）戰亂中國家的破碎與個人的飄零（B）天災
後政府的無能與個人的無助（C）天災後家園的殘破與親人
的失散 （D）戰亂中人性的黑暗與人情的冷漠。
國畫在格式上最特殊的要算是手卷了。手卷是把
寬度不大，卻橫而長的畫裱成卷軸的形式，長的能達
數丈，短的也有好幾尺。欣賞時可以一邊捲，一邊
展，彷彿看電影的搖鏡頭，一段一段、一樹一石、一
山一水的欣賞。有些手卷上畫的小路從頭至尾迤邐連
綿，看的人順著小徑，穿林、過橋、走棧道、涉溪
渚、經津渡、訪山村、臨深澗、登懸崖、賞煙嵐、觀
飛瀑，一路看下來，彷彿身遊畫中，怡然神往。古人
說「畫可以觀、可以遊、可以居」，手卷是最能「遊」
的了。
好的手卷不但要一石、一樹畫得疏密有致，一
人、一馬畫得生動活潑，亭臺樓閣描繪得典雅，竹籬
茅舍安排得閒逸，近山遠水經營得有層次，重林幽壑
處理得有深度，使欣賞的人，一尺一寸的近觀，能覺
得意味無窮。而且整幅手卷攤開來遠看，也要能見節
奏、見氣魄。如果近看雖然有味，遠看卻是一片瑣
碎，山頭沒有大小安排，色彩毫無輕重變化，甚至畫
幾千里的山川，全用一種筆法，地質風物毫無差異，
絕不可能成為最佳的作品。
人生就彷彿手卷，一邊開展、一邊收捲；已經捲
起的存入記憶，尚未呈現的充滿新奇。隨著它，我們
有時能登泰山而小天下，有時入深谷而不見曦月；有
時直入華美的殿堂，有時寄居拙樸的茅舍；或登東皋
以舒嘯，或臨清流而賦詩；或引壺觴以自酌，或撫孤
松而盤桓。只要手卷沒有展完、生命沒有結束，前面
就有可看的景物、可感的人生。
雖然我們從一日、一月來看自己的人生，彷彿處
處可愛、時時有所獲得，但是當有一天，別人把我們
的一生像手卷般完全攤開時，在那許多細瑣、繁複、
千山、萬壑之外，是否能見到最最感人的氣魄、節奏
和力量呢？
所以，不論手卷抑或人生，片片段段的美固然重
要，渾然整體的力量更不能忽略。
（劉墉 手卷與人生）
40. 下列何者和作者所要傳達的人生態度最為接近？ （A）就
生命的軌跡來說，人生短暫，應淡然處世 （B）不以片面的
成就與感動為滿足，保持人生整體的和諧與生命的格調 （C）
過去經歷雖然深刻，但逝者已矣，強調活在當下過精彩人生
（D）且看且走的人生不如詳加完整計畫的人生來得美妙。
※試卷結束，請再次檢查